人教版 (新课标)八年级下册第一节 植物的生殖课堂教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第一节 植物的生殖课堂教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了答生殖和发育，花的自花传粉，有性生殖，有性生殖的过程，无性生殖，椒草的叶片长成新植株，竹鞭地下茎，竹子的地下茎，无性生殖的其他方式，生殖细胞等内容，欢迎下载使用。

生物个体的寿命是有限的，但从整个生物圈来看，生命总在不断地延续和发展着……
生物依靠什么来实现它的延续和发展？
你认为在自然界中的被子植物有几种生殖方式？被子植物应该以哪一种生殖方式为主？你能说些事实作为证据吗？
草莓的匍匐茎长出新植株
花的结构与有性生殖的图解
图中所示生物分别依靠什么来繁殖下一代？
椒草——马铃薯——竹——
这些植物的生殖方式有什么共性？
它们都没有经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖）
植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？
对恶劣的环境有更强的适应能力，更容易延续后代，不至于灭绝。
还有哪些植物能无性生殖？
被子植物的生殖有两种方式
是指由两性 结合形成的 发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
是指不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的后代，只具有 的遗传特性。
有性生殖和无性生殖的本质区别是什么？
是否经过两性生殖细胞的结合。
许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
条件适宜时，通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源；条件恶劣时，以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
剪取植物的一段枝条，把枝条下部插 入湿润的土壤，在适宜的温度下，下部长出根、上部发芽，最后长成新植株，如:甘薯、葡萄，菊、月季等。
无性生殖的方法:嫁接、扦插、压条、组织培养等。
把一个植物体的芽和枝，接在另一个植杨体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。如:苹果、桃等。
1.为确保接穗成活，应使接穗与砧木的 紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接）
2.用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
用作扦插的植物茎需要具备的条件:
1.愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？
细胞的分裂增殖形成愈伤组织；细胞的分化形成丛芽、根，长成试管苗。
2.为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有哪些物质？出现试管苗后为什么要给予光照？
必须含有水和无机盐；为了让幼苗进行光合作用，合成生长所需的有机物。
1.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，从生殖方式看这属于 （ ）A.无性生殖 B.有性生殖C.嫁接D.克隆2.下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是 （）A.不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个 体的生殖方式叫无性生殖B.由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖C.能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞D.利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖
3.属于有性生殖的是（ ）A.白菜开花结果 B.椒草的叶长成新植株C.马铃薯的块茎发芽生根D.柳树枝条扦插长成新的植株4.判断①一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（  × ）②植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。（  × ）