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初中化学鲁教版 (五四制)九年级全册2 金属的化学性质教学演示课件ppt
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这是一份初中化学鲁教版 (五四制)九年级全册2 金属的化学性质教学演示课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了本节目录，学习目标，本节课的重难点，新课导入，金属与氧气反应，学习新课，自己动手哦，④实验现象，锌铁铜，无明显现象等内容，欢迎下载使用。
鲁教版化学九年级全一册第四单元第二节
一 学习目标 …………………二 重难点 …………………三 新课导入 …………………四 学习新课 ………………… 1.金属与氧气的反应 …… 2.金属与酸的反应 ………五 课堂练习 …………………六 课堂小结 …………………
知识与技能1.知道铁、铝、镁和铜等常见金属与氧气的反应现象。2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应；能用置换反应解释一些日常生活有关的化学问题。过程与方法1.认识科学探究的基本过程，能进行初步的探究活动，同时认识金属的化学性质；2.初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，使我们逐步形成良好的学习习惯和学习方法。情感、态度与价值观1.通过对五彩纷呈的化学现象的观察，激发我们的好奇心和求知欲，发展学习化学的兴趣；2.了解化学与日常生活和生产的密切关系，提高我们解决实际问题的能力。
重点：（1）能够熟练说出常见金属与氧气、酸和盐溶液的反应；（2）金属活动性顺序的意义和用途。难点：（1）初步运用金属的化学性质，掌握新的化学反应及反应类型；（2）利用金属与氧气、金属与酸、金属与盐溶液的反应判断金属的活泼性；金属活动顺序表的意义和应用。
新闻：1. 2018年年初19家银行陷“假黄金”诈骗案，银监会怒罚5250万元2. 海口六旬老汉3.8万元买了条假金项链：2008年5月10日，“路人”捡到一条“金项链”，要与马老汉平分，马老汉非常高兴，3人商量中，在“捡项链者”的忽悠下，马老汉拿出了38300元钱将“金项链”买下。可是下午经银行鉴定之后，金项链被“确诊”为黄铜项链
想一想 现假黄金多为黄铜（铜锌合金），根据你所学知识，能不能初步鉴定“真黄金”与“假黄金”？看色泽、掂重量、折硬度 如果色泽、重量和硬度都极为相似，该怎么办呢？
1.我们学过哪些金属可以和氧气反应？2.它们和氧气反应的条件呢？
观察铝箔在氧气中燃烧的现象，并写出化学方程式。 铝箔能在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铝。反应的化学方程式： 4Al+3O2 2Al2O3
2.金属与酸的反应（1）实验探究 ①探究任务: a.探究铁、铜、锌三种金属能否与酸反应； b.比较不同金属与酸反应的剧烈程度。 ②实验用品： 铁丝、铜丝、锌粒、稀盐酸（10%）、稀硫酸（10%）、试管、砂纸、镊子 ③问题思考： a.你准备按照怎样的步骤完成上述两项实验探究任务？ b.实验过程是否需要进行变量控制？还有哪些注意的问题? 金属纯度，用量，酸的体积和浓度，反应温度
⑤实验结论a.能与盐酸、稀硫酸反应的金属有 b.比较三种金属分别于盐酸、稀硫酸反应的难易和剧烈程度，由易到难的顺序是
少量气泡，反应较慢,溶液由无色变为浅绿色
（2）金属活动性性顺序表上述实验中得到的金属排序，也叫金属活动性顺序。 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au强 金属活动性由强逐渐减弱 弱
谐音记忆法：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au嫁 给 那 美 女 薪 贴 息 千 氢 童 工 赢 铂 金
在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性就越强； 在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。（3）金属与酸溶液反应的特点 在上面的实验中，铁分别于盐酸、稀硫酸反应生成氯化亚铁（FeCl2 ）、硫酸亚铁（FeSO4），并放出氢气；锌分别与盐酸、稀硫酸反应生成氯化锌（ZnCl2）、硫酸锌（ZnSO4），并放出氢气。 你能写出这些反应的化学方程式吗？这些反应的化学方程式有什么特点呢？
这些反应的化学方程式： Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2特点： 单质+ 化合物 = 另一种化合物 + 另一种单质（4）置换反应概念：一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的一类反应。特点：A+BC B+AC
课堂练习1.生铁和足量的盐酸充分反应后，总会有一些残渣剩余，残渣的成分主要是（ ）。A.铁 B.氯化铁C.氯化亚铁 D.碳和一些杂质2.通常状况下，铁丝在氧气中燃烧的产物是（ ）A.FeO B.Fe3O4 C.Fe2O3 D.Fe(OH)33.镁、锌、铁三种金属各20g，分别与足量盐酸反应，各生成氢气多少克？（变式：镁、锌、铁三种金属分别与足量盐酸反应，都生成氢气2g，则参与反应的镁、锌、铁三种金属各多少克？）
写出下列变化的化学方程式，并注明反应类型（CO与Fe3O4的反应除外）。C CO2 CO FeSO4 Fe Fe Fe3O4 FeCl2
课堂小结 本节课我们学习了金属化学性质的两个方面：一是与氧气反应，二是与酸的反应，同时还学习了置换反应。在实验探究过程中，要学习如何用比较的方法分析归纳问题，找出规律，加深知识的理解和掌握，并逐步认识不同金属在化学性质上的差异。课后作业课本P96页 挑战自我 1、2、3题
鲁教版化学九年级全一册第四单元第二节
一 学习目标 …………………二 重难点 …………………三 新课导入 …………………四 学习新课 ………………… 1.金属与氧气的反应 …… 2.金属与酸的反应 ………五 课堂练习 …………………六 课堂小结 …………………
知识与技能1.知道铁、铝、镁和铜等常见金属与氧气的反应现象。2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应；能用置换反应解释一些日常生活有关的化学问题。过程与方法1.认识科学探究的基本过程，能进行初步的探究活动，同时认识金属的化学性质；2.初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，使我们逐步形成良好的学习习惯和学习方法。情感、态度与价值观1.通过对五彩纷呈的化学现象的观察，激发我们的好奇心和求知欲，发展学习化学的兴趣；2.了解化学与日常生活和生产的密切关系，提高我们解决实际问题的能力。
重点：（1）能够熟练说出常见金属与氧气、酸和盐溶液的反应；（2）金属活动性顺序的意义和用途。难点：（1）初步运用金属的化学性质，掌握新的化学反应及反应类型；（2）利用金属与氧气、金属与酸、金属与盐溶液的反应判断金属的活泼性；金属活动顺序表的意义和应用。
新闻：1. 2018年年初19家银行陷“假黄金”诈骗案，银监会怒罚5250万元2. 海口六旬老汉3.8万元买了条假金项链：2008年5月10日，“路人”捡到一条“金项链”，要与马老汉平分，马老汉非常高兴，3人商量中，在“捡项链者”的忽悠下，马老汉拿出了38300元钱将“金项链”买下。可是下午经银行鉴定之后，金项链被“确诊”为黄铜项链
想一想 现假黄金多为黄铜（铜锌合金），根据你所学知识，能不能初步鉴定“真黄金”与“假黄金”？看色泽、掂重量、折硬度 如果色泽、重量和硬度都极为相似，该怎么办呢？
1.我们学过哪些金属可以和氧气反应？2.它们和氧气反应的条件呢？
观察铝箔在氧气中燃烧的现象，并写出化学方程式。 铝箔能在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铝。反应的化学方程式： 4Al+3O2 2Al2O3
2.金属与酸的反应（1）实验探究 ①探究任务: a.探究铁、铜、锌三种金属能否与酸反应； b.比较不同金属与酸反应的剧烈程度。 ②实验用品： 铁丝、铜丝、锌粒、稀盐酸（10%）、稀硫酸（10%）、试管、砂纸、镊子 ③问题思考： a.你准备按照怎样的步骤完成上述两项实验探究任务？ b.实验过程是否需要进行变量控制？还有哪些注意的问题? 金属纯度，用量，酸的体积和浓度，反应温度
⑤实验结论a.能与盐酸、稀硫酸反应的金属有 b.比较三种金属分别于盐酸、稀硫酸反应的难易和剧烈程度，由易到难的顺序是
少量气泡，反应较慢,溶液由无色变为浅绿色
（2）金属活动性性顺序表上述实验中得到的金属排序，也叫金属活动性顺序。 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au强 金属活动性由强逐渐减弱 弱
谐音记忆法：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au嫁 给 那 美 女 薪 贴 息 千 氢 童 工 赢 铂 金
在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性就越强； 在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。（3）金属与酸溶液反应的特点 在上面的实验中，铁分别于盐酸、稀硫酸反应生成氯化亚铁（FeCl2 ）、硫酸亚铁（FeSO4），并放出氢气；锌分别与盐酸、稀硫酸反应生成氯化锌（ZnCl2）、硫酸锌（ZnSO4），并放出氢气。 你能写出这些反应的化学方程式吗？这些反应的化学方程式有什么特点呢？
这些反应的化学方程式： Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2特点： 单质+ 化合物 = 另一种化合物 + 另一种单质（4）置换反应概念：一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的一类反应。特点：A+BC B+AC
课堂练习1.生铁和足量的盐酸充分反应后，总会有一些残渣剩余，残渣的成分主要是（ ）。A.铁 B.氯化铁C.氯化亚铁 D.碳和一些杂质2.通常状况下，铁丝在氧气中燃烧的产物是（ ）A.FeO B.Fe3O4 C.Fe2O3 D.Fe(OH)33.镁、锌、铁三种金属各20g，分别与足量盐酸反应，各生成氢气多少克？（变式：镁、锌、铁三种金属分别与足量盐酸反应，都生成氢气2g，则参与反应的镁、锌、铁三种金属各多少克？）
写出下列变化的化学方程式，并注明反应类型（CO与Fe3O4的反应除外）。C CO2 CO FeSO4 Fe Fe Fe3O4 FeCl2
课堂小结 本节课我们学习了金属化学性质的两个方面：一是与氧气反应，二是与酸的反应，同时还学习了置换反应。在实验探究过程中，要学习如何用比较的方法分析归纳问题，找出规律，加深知识的理解和掌握，并逐步认识不同金属在化学性质上的差异。课后作业课本P96页 挑战自我 1、2、3题
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