北师大版八年级上册第3节 植物的生殖方式教学设计

这是一份北师大版八年级上册第3节 植物的生殖方式教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．了解被子植物的有性生殖。
2．了解传粉及传粉方式和途径。
3．知道被子植物受精的过程。
4．进一步了解果实和种子的形成过程。
5．了解植物的无性生殖。
【教学重难点】
1．被子植物的有性生殖。
2．了解传粉及传粉方式和途径。
3．被子植物的营养繁殖。
4．被子植物的受精过程。
5．被子植物花结构中各部分的发育。
【教学过程】
一、被子植物的有性生殖：
1．被子植物开花时，容易看到的现象是萼片和花瓣渐渐张开，雄蕊和雌蕊显露出来；不容易看到的变化是雄蕊伸长，花药裂开，与此同时多数植物的雌蕊也伸长，柱头分泌粘液。所有这些变化都为传粉做准备。传粉就是雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程。
2．传粉的方式。
（1）自花传粉，花粉落在同一朵花的柱头上的传粉方式。如豌豆花是进行自花传粉的。
（2）异花传粉，花粉落到另一朵花的柱头上的传粉方式。如棉花是进行异花传粉的。
（3）异花传粉是普遍的传粉方式。
3．异花传粉的途径。
（1）虫媒花，靠昆虫传粉，动力来自于昆虫。
虫媒花的特点：一般花粉较细，有鲜艳的花被、芬香的气味甜美的花蜜。像桃、牡丹、苹果、油菜等植物的花是虫媒花。
（2）风媒花，靠风力传粉，动力来自于风力。风媒花的特点：花粉多而轻、柱头分叉或成羽毛状，并且伸出花瓣外面。像玉米、小稻、杨、榆等植物的花是风媒花。
（3）人工授粉：用人工的方法来传播花粉。
二、被子植物的受精过程：
1．完成传粉后，花粉受到柱头分泌的部液的刺激，就萌发形成花粉管；花粉管穿过柱头伸入子房，一直到达胚珠。同时花粉管内形成两个精子，见图。
2．精于到达胚珠后，一个精子与胚珠内的卵细胞融合形成受精卵，另一个精子与胚珠内的两个极核融合形成受精极核。这就是被子植物的双受精，见下图。
三、受精后，花的变化和发育。
1．花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。
（也有少数花等不凋落，如草毒）
2．雌蕊的子房的变化。
（1）子房→果实
（2）子房壁→果皮
（3）胚珠→种子
（4）珠被→种皮
（5）受精卵→胚
（6）受精极核→胚乳
3．子房内如果只有一个胚珠，受精后果实内只有一粒种子，如桃子等。子房内如果有多个胚珠，受精后，果实内可以形成多粒种子，如南瓜等。
四、植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有着十分密切的关系。
金银花我们利用的是花；苹果我们利用的是果实；油菜我们利用的是种子。
五、植物的无性生殖。
1．孢子生殖。
像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物都不开花，也不产生种子。而是用孢子进行繁殖的。
2．营养繁殖。
营养繁殖是指许多被子植物还可以用营养器官，即用根、茎、叶进行繁殖的生殖方式。人们常用的营养繁殖方法有以下四种：
（1）分根：夹竹桃、腊梅等。它们的丛生茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。
（2）压条：桑、夹竹桃等。把树上较长的枝条埋在土里，待长出根后与母体截断。
（3）扦插：月季、葡萄等。剪取植物上带芽的枝段，插入土中。不久就会生根发并。
（4）嫁接：桃、橘等果树。将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层长成一体，成为一株新植物体。
3．其他营养繁殖：像番薯、马铃薯、大蒜等。可以用根或茎直接繁殖。
4．营养繁殖的优点和应用。
（1）优点：营养繁殖能够较好地保持某些栽培植物的优良性状，不易变种，而且繁殖速度较快。
（2）应用：营养繁殖被广泛应用于花卉和果树的栽培中。
六、课内小结。
1．说说传粉及传粉方式和途径。
2．说出被子植物受精的过程。
3．说出被子植物的营养繁殖方式有那些？
七、练习：
1．组织培养是一种植物无性繁殖的方法。
2．人们食用的黄豆芽、绿豆芽分别是由黄豆种子、绿豆种子的什么结构发育而来的（B）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶
【作业布置】
作业本。