北师大版八年级上册第3节 植物的生殖方式完美版课件ppt

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以上所学的生物生殖方式，称为有性生殖。
概念：在生殖过程中，由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。
特点：有性生殖产生的子代，其遗传信息来自两个亲本，后代生活力强。
思考：自然界还有哪些生物进行有性生殖？
植物能形成种子进行有性繁殖
思考：绿色开花植物是怎样产生后代的呢？
种子的形成经历了开花、传粉、受精，以及胚的发育等过程。
问题：种子的发育形成经过了哪几个阶段？
问题：植物除了用种子繁外，还有其他繁殖方式吗？
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，称为无性生殖。
（1）不经两性生殖细胞的结合；
（2）母体直接产生新个体；
（3）子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代能稳定地保持母体的遗传性状；
（4）后代生活力有下降的趋势。
植物能利用营养器官进行无性繁殖
（1）概念：绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体的无性生殖方式叫营养生殖。
（2）优点：营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁衍速度。
扦插：剪取一段枝条，把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度条件下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进行扦插繁殖。
嫁接：选取健壮的枝或芽作为接穗，选取野生植株作为砧木，通过适当的操作技术使砧木与接穗结合在一起，就能达到繁殖的目的。
压条：剥掉植物一个枝条中段下半部的半圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤里，让枝条的上段露出地面。不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。
讨论：1.植物的营养繁殖和植物的种子繁殖有何不同？
营养繁殖属于无性繁殖，种子繁殖属于有性繁殖。
2.举例说明生产上怎样利用植物营养器官繁殖的优势。
生产上利用营养繁殖既可达到植物的快速繁殖，又可以保持母体的优良性状。例如，用优质葡萄茎作插条，可快速获得大量的葡萄苗；用幼稚的久保桃做接穗，嫁接到山桃砧木上可获得抗逆性强、保持久保桃优质果实的苗木。
植物组织培养技术可以快速繁殖植物
原理：植物细胞的全能性。
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上,它们能够生长发育成一个完整的植物体,这就是植物组织培养技术。
优点：植物组织培养技术可用于培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物、培养无病毒感染植株，还可以将培养物保存在超低温下，实现优良品种的长期保存和长途运输。
1.植物的有性生殖和无性生殖的主要区别是（ ）。A.能否形成种子B.能否结出果实C.生殖过程中是否有两性生殖细胞的结合D.能否传粉
2.植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ ）。A.种子繁殖 B.组织培养 C.扦插 D.压条
3.下列各个嫁接组合中分别适合作接穗和砧木的一组植物是（ ）。A.柿和黑枣B.抗性好的山桃和味道好的优质桃C.耐低温的杂种南瓜和甜瓜D.日本南瓜和西瓜
4.下列关于植物生殖发育的描述中，错误的是（ ）。A.植物依靠种子繁殖的方式属于有性生殖B.植物无性生殖能稳定地保持母本的性状C.植物无性繁殖可以无限制地进行下去D.果树进行嫁接时，一般选取具有优良性状（如果实大）的亲本果树作为接穗
5.以下几种生物生殖方式中，都属于有性生殖的是（ ）。A.分裂生殖和出芽生殖B.植物营养生殖和孢子生殖C.植物的双受精和植物的营养生殖D.人类的生殖和植物的双受精
扦插（葡萄、月季、秋海棠、伞竹 ）
嫁接（桃、梨、苹果、大枣等）
压条（夹竹桃、桂花等）
完成练习册本课时的习题。
1.下列各项表示绿色开花植物的有性生殖和发育过程：
a.种子散播在适宜的环境中；b.花粉管沿着花柱和子房向下生长；c.精子和卵细胞在胚珠内融合；d.胚珠发育成种子；e.花粉管末端破裂，释放精子;f.植物借助于昆虫或风传粉，花粉落在雌蕊的柱头上；g.雄菇的花粉囊里产生花粉粒；h.种子萌发。
（1）请按照植物的有性生殖过程，对上述的各项事件进行重新排序。
g→f→b→e→c→d→a→h。
（2）生物通过有性生殖产生的后代有什么特点？
生物通过有性生殖产生的后代具有生活力强等优点。