2021学年Unit 5 What does he do? Part B第4课时教案
展开一、Warm-up & Revisin
教师播放歌曲“What d yu want t d?”学生先听一次,然后教师再次播放,带学生跟唱。
二、Presentatin & Practice
Let's check
1.教师播放Let's check部分的录音,学生完成连线练习,教师公布答案。
2.再次播放录音,学生回答后面的问题:What des Wei Fang's uncle d? Will the children g hme tgether?教师报出答案。
3.再写出几个其他的职业,看谁写得多。
Let's wrap it up
教师引导学生完成练习,核对答案,然后将学生分成两人一组进行游戏“I didn't hear yu.”如:
S1:Bb wrks at sea.
S2:Srry,I didn't hear yu.Where des Bb wrk?
S1:Bb wrks at sea.
角色互换,看谁的反应快。
—Mike has a cat.
—Srry,I didn't hear yu.What des Mary have?
—Mary has a cat.
本部分主要学习的是几个职业单词还有“Where des…wrk?”“Hw des…g t wrk?”和相应的答句。在单词教学过程中,教师通过展示一些比较能引起学生兴趣的电影片段、图片等,激发了学生的学习兴趣,通过巧用拆分法让学生当堂记住单词能够帮助学生形成形象记忆,这样可以降低学习的难度。作为老师要授之以渔,让学生掌握并运用多种学习方法,获取更多的知识,提高学习效率。另外,本单元中学生会接触许多种职业,教师对各种职业的介绍相当重要,要让学生了解职业不分高低贵贱,不能因职业不同而歧视他人,要懂得为社会奉献,引导学生形成正确人生观、价值观。
六年级上册Unit 4 I have a pen pal Part B教案: 这是一份六年级上册Unit 4 I have a pen pal Part B教案,共3页。
小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 5 What does he do? Part B第3课时教案: 这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 5 What does he do? Part B第3课时教案,共1页。
人教版 (PEP)六年级上册Unit 5 What does he do? Part B第2课时教学设计: 这是一份人教版 (PEP)六年级上册Unit 5 What does he do? Part B第2课时教学设计,共1页。