人教部编版五年级下册第一单元单元综合与测试单元测试巩固练习

这是一份人教部编版五年级下册第一单元单元综合与测试单元测试巩固练习，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，综合题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
1. 下列句子说法有误的一项是（ ）。
A.“春草明年绿，王孙归不归。” 这是唐代诗人王维《山中送别》中的诗句，意思是明年春天绿草如茵的时候，你回不回来呢？表达了诗人与朋友的依依惜别和渴望再次相聚的思想感情。
B.“一个中国人……总要有梅花的秉性才好！”外祖父只是教育“我”做梅花一样的人。
C.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！品析：外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
D.“梅花魂”指的是梅花的精神。这种精神就是“不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。
2. 给下面的加点字选择正确的解释。
【1】渭城朝雨浥轻尘（ ）
A.城市 B.湿润
【2】西出阳关无故人（ ）
A.死去的人 B.老朋友
【3】秋夜将晓出篱门迎凉有感（ ）
A.天将要亮 B.快要明白了
3. 下列读音有误的一项是（ ）
A.澄澈（chéng chè） 点缀（zhuì）
B.旖旎（yǐ nǐ） 万顷（qǐng）
C.巍峨（wēi ó） 玷污（diàn）
D.眷恋（quán juàn） 秉性（bǐng）
4. 给加点的字词选择正确的解释。
【1】秋夜将晓出篱门迎凉有感( )
A.快要天亮。 B.将要知道。 C.快要告知。
【2】却看妻子愁何在( )
A.男子的正式配偶。 B.妻子和孩子。
【3】青春作伴好还乡( )
A.年龄。 B.青年时代。 C.指春天。
5. 下面给加点字读音全部正确的一组是（ ）。
A.玉磬(qìng) 寒漪(yī)
B.玷(zhàn)污 下雨罗(lu)
C.倭(wěi)瓜 旖旎(ní)
D.万顷(qīng) 凉飕(shōu)飕
6. 给加点字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
（1）老师拉长声音说话。 （ ）
（2）妈妈正和保姆拉家常。 （ ）
（3）现在，他有困难，我们应该拉一把。 （ ）
（4）小东正和看门的大爷拉交情。 （ ）
（5）船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。 （ ）

7. 下列字词的解释不正确的一项是( )。
A.绩麻:把麻搓成线。
B.稚子:幼小的孩子。
C.信口:随口。
D.磬:一种金属打击乐器。
8. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.蚌壳(bàng) 华侨(qiá) 稚子(zhì) 万顷(qĭng)
B.葬身( zhàng) 巍峨(é) 旖旎(yĭ) 玷污(diàn)
C.澄澈(zhé) 秉性(bĭng) 点缀(zhuì) 倭瓜(wō)
D.篝火(gōu) 莱蒙湖(lăi) 萌动(méng) 撩乱(liā)
9. 下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A.昼出耘田夜绩麻（绩麻：把麻搓成线。） B.也傍桑阴学种瓜（傍：依靠。）
C.山衔落日浸寒漪（漪：水中的波纹。） D.草满池塘水满陂（陂：池岸。）
10. 字音和字形完全正确的一组是（ ）。
A. 蚂蚱(mà zha) 樱桃(yīn tá) 蚌壳(bànɡ ké)
B. 拨草(bá cǎ) 谷穗(ɡù suì) 锄头(chú tu)
C. 倭瓜(wō ɡuā) 瞎闹(xiā nà) 水瓢(shuǐ piá)
D. 拴着(shuān zhé) 诚认(chénɡ rèn) 随意(súi yì)
二、填空题
11. 形近字组词。
倾（_______） 楼（_______） 鸣（_______） 绸（______）
顷（_______） 搂（_______） 呜（_______） 稠（______）
12. 我填词语空，牢记在心中。
七（_____）八（_____） 夜（_____）（_____）日
（_____）寝（_____）食 银（_____）素（_____）
（_____）头（_____）脸 面目（_____）（_____）
栩栩（_____）（_____） 不计（_____）（_____）
五彩（_____）（_____） （_____）山（_____）岭
美（_____）美（_____） 丰富（_____）（_____）
13. 我能填上合适的词。
一（______）瓜 一（______）蝴蝶 一（______）花
一（______）狗尾草 一（______）小草帽 一（______）树
14. 品读句子，完成练习。
1．拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
（1）写大树会发声，土墙会回答，表现出园子里充满_____________________。
（2）仿写句子。
拍一拍手，仿佛_____________________；
叫一两声，好像_____________________。
2．太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
句中列举了________、________、________来具体描写太阳光的亮，让句子更生动、更具体。
3．在风光旖旎的瑞士苹蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
（1）作者运用了______的修辞手法，用莱蒙湖上、________、________、________那些广阔世界的月亮与家乡的月亮进行了对比，突出对家乡月亮的________和________。
（2）仿写。
小草，没有大树伟大的身躯，没有___________，没有____________，但它___________________。
15. 看拼音，写词语。
pò xiǎ chǎn zi shuān zhù guàng jiē
（____）（____）（____）（____）
bái zhòu chú tu suí yì yīn liáng
（____）（____）（____）（____）
chéng rèn sāng shù
（____）（____）
三、综合题
16. 古诗《示儿》表达了作者怎样的思想感情？
17. 用“√”给加点的字选择正确的读音。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平方米的厂房，四壁（bì pì）潮湿颓（tuǐ tuí）败。七八十台破缝（fèng féng）纫机一行行（xíng háng）排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
四、现代文阅读
18. 课内阅读。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
【1】上面这个片段是围绕哪一句话写的，请用波浪线画出来。如果用一个词来概括本段，“ ”最合适。
【2】画线的句子运用了“___”修辞手法，请你也仿写一句。
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【3】文段中多次运用了“愿意”一词，从中你体会到了什么？
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