小学英语外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 1 It's red!第1课时教学设计
展开Module 4
Unit 1 It's red!
第1课时
【教学内容】
1. Listen, point and say.
2. Listen, point and find "It's..."
【教学目标】
1.能够听、说、认、读单词:red,yellow,blue,green,black,wow,it,chameleon,panda,my。
2.能够理解“It's...”句型所表达的意思。
【教学重、难点】
重点:
1.单词:red,yellow,blue,green,black,wow,it,chameleon,panda,my的学习。
2.对句型“ It's... ”的理解。
难点:
部分单词的发音,如:yellow,green,chameleon。
【教学准备】
单词卡片、颜色卡片、录音机、磁带、变色龙头饰、学生准备画笔和纸。
【教学过程】
Step 1: Warm-up
1.师生互相问候:
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Mr/Ms...
T: How are you?
Ss: I'm fine, thank you. And you?
T: I'm fine too.
2. T: Everybody acts great. So today I will introduce a friend to you. Look! Do you know him?(大家都表现得特别棒!今天我要给大家介绍一个新朋友。看!你们认识它吗?)
Ss: 熊猫。
T: Yes, it's a panda. A large animal with black and white fur. His great dream is that he wants to take a colourful photo with red, green and many other colours. Do you think it is possible?(是的,它是一只熊猫。一种有黑色和白色皮毛的动物。它最大的梦想是想照一张彩色照片,你们认为可能吗?)But today he meets a magic animal. She likes changing colours very much. Do you know what it is?(今天熊猫见到了一位神奇的朋友,她可以根据环境的变化改变自己的颜色。你知道是什么动物吗?)It's a chameleon. Now let's go to see the chameleon changing colours. So today let's learn Module 4 Unit 1 It's red! (今天让我们一起来学习第四模块的第一单元。让我们来看看变色龙的颜色变化。)
Step 2: Presentation
1.利用彩色卡片学习red,yellow,blue,green,black等表示颜色的新单词,让学生以齐读、开火车读、升降调读等多种形式读单词。直到掌握读音为止。
2.利用彩色卡片呈现“It's red/blue/yellow/green/black.”等句型。然后以多种形式操练句型。
3.教师出示表示颜色的单词卡片,学生迅速地找到相应的图片,并上台将图片贴到正确的位置上,并大声说“It's red/blue/yellow/green/black.”。
4.让一个学生戴着彩色头饰,扮演chameleon,不断变换头饰颜色,从而练习“Now it's red/blue/yellow/green/black.”,之后找多名同学或小组内表演。
5.让学生拿出纸和笔,画出任意一个小动物的图片(涂上颜色),画好以后,让学生拿起图片展示给大家看,并引导学生说“It's...”。
Step 3: Consolidation
1.找一找,教师说一个颜色,让学生找一找教室中含有此颜色的物品,也包括学生的服装。
2.游戏:猜颜色
让一个学生手中藏一种颜色的图片,上前主持游戏,请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭,练习表示颜色的单词。由猜对的学生主持下一轮游戏。
Step 4: Homework
1.注意观察生活中含有红、黄、绿、黑、蓝颜色的物品,试着用英语说出来。
2.听录音跟读课文三遍。
【板书设计】
Unit 1 It's red!
第1课时
red
yellow
It's... blue
black
green
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