外研版 (三年级起点)三年级上册Module 6Unit 1 Happy birthday!第1课时教案

Module 6

Unit 1　Happy birthday!

第1课时

【教学内容】

1. Listen, point and say.

2. Listen, point and find "Here's..."

【教学目标】

1.能听懂、会说、会读happy，birthday，here (here's)，cake这些单词。

2.能口头运用“Happy birthday!”向朋友祝贺生日，能用“Thank you.”对朋友的祝贺表示感谢。

3.能听懂、会使用“Here's...”这个句型。

【教学重、难点】

重点：

1.能听懂、会说、会读happy，birthday，here (here's)，cake这些单词。

2.能口头运用“Happy birthday!”向朋友祝贺生日，能用“Thank you.”对朋友的祝贺表示感谢。

难点：能听懂、会使用“Here's...”这个句型。

【教学准备】

单词卡片、录音机、磁带、生日帽子。

【教学过程】

Step 1: Warm-up

1.复习上一模块所学习的单词和句型。

2. Sing the song TEN LITTLE FINGERS.

Step 2: Presentation

1. T: Today is ...'s birthday. 你们想对他说些什么？（用汉语向那位学生祝贺生日）用英语怎样表达呢？（思考和讨论如何用英语向朋友祝贺生日。）

2.播放课本“Listen, point and say.”部分录音，让学生看图、听录音，并说一说Amy对Jim说了什么？学生听完后回答“Happy birthday.”。再次播放这部分录音，学生听录音，指读、跟读。

3. Listen, point and find "Here's..."

（1）听录音，初步感知课文内容。

（2）看着课文插图再听一遍录音，以小组合作的形式完成下列问题：

     ①What does Daming say to Sam?

     ②What present does Daming give to Sam?

     ③What does Sam say?

     ④How old is Sam?

（3）完成以后找学生试读本课课文并做指导，学生边读，教师边在黑板上出示新单词，以指名读、齐读、开火车读、升降调读等多种形式读单词。

Step 3: Consolidation

1.让学生运用所学的英语对某人的生日表示祝贺。

2.学生分小组操练，对其他学生说“Happy birthday!”以及回答“Thank you.”。手拿一件文具或书本做礼物，练习句型“Here's...”，对方回答“Thank you.”。

3.指名一些学生戴上生日帽子到教室前面表演。纠正此过程中存在的问题。

4.教唱歌曲“Happy birthday!”。

Step 4: Homework

课下多说本节课所学知识，多用英语交流并对过生日的学生说“Happy birthday!”。

【板书设计】

Unit 1　Happy birthday!

第1课时

Happy birthday!

Here's...

Thank you!