2020-2021学年第八单元 海水中的化学综合与测试图片ppt课件

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1.了解海洋中的化学资源。 2.认识混合物提纯的方法。3.理解饱和溶液和溶解度的含义，熟练应用溶解度曲线。4. 掌握纯碱的性质及复分解反应的实质。
饱和溶液与不饱和溶液溶解度及溶解度曲线蒸发结晶与降温结晶
对照知识网，梳理回顾基础知识，把疑问之处做标记.
能力训练：41页：2、C 3、B43页：3、D 7、(1)A(2)B>C>A(3)易溶，易溶（4）40℃时，A、B两物质的溶解度相等。（5）>40 ℃ （6）降温结晶44页：1、D50页：1、B 5、D 6、
探究一海水“制镁”的深层思考
海水中本来就有氯化镁，为什么不直接将海水进行电解来制取金属镁？却要经历“MgCl2 Mg(OH)2 MgCl2 ”的转化过程呢？
海水中氯化镁的含量很低，人们想要得它，必须要使之富集起来，并除去其中的氯化钠等杂质。富集的方法是化学上常用的，如蒸发浓缩等
化学方法：沉淀转化法 （利用复分解反应）
探究二深刻领悟溶解度的概念、溶解度曲线、结晶的方法
例1、你能从图像上获得哪些信息？
（6）从a溶液中获取晶体 可用降温结晶 的方法。 从b的溶液中获取晶体， 适宜采用 蒸发结晶 的方法。（7）t2℃ 时a、b、c的饱和溶液各W克，降温到t1℃会析出晶体的是a和b, 无晶体析出的是 c 。（8）分离a与b（含量少）的混合物，用 降温结晶 法。
(1)t2℃时a的溶解度为50g (2)t2℃时将30克a物质放入 50克水中可得75克溶液。(3)P点:在t1℃时，a和c的溶解度相同(4)N点为 t2℃时a、b的不饱和溶液 。(5)t1℃时a、b、c溶解度由大到小的顺序 b>a=c。
1、右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）t1℃时，甲物质的溶解度 乙物质的溶解度（填“>”、“=”或“<”）。（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是 物质。（3）t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶 液质量是 g。（4）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用______________ 的方法，（ 任写一种）使它变为饱和溶液。
0 t1 t2 温度/℃
降温或加入溶质或蒸发溶剂
例2、如何从粗盐中获得精盐？请设计操作流程
友情提示： 1、粗盐中含有哪些杂质？2、如何除去不溶性固体杂质？3、如何除去杂质离子？加入什么试剂，采用什么样 的顺序？
提纯某种物质，一般遵循什么样的思路？
可行 产生白色沉淀
2、为证明敞口放置的NaOH溶液中含有的杂质Na2CO3,小博、小硕、小慧三位同学分别选用一种试剂（适量）进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价：
利用两种物质的性质不同
不可行；增加了新杂质 减少了产品
3、为除去NaOH溶液中含有的杂质Na2CO3,小博、小硕、小慧三位同学分别选用一种试剂（适量）进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价：
例3、现有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶为NaCl溶液，一瓶为Na2CO3溶液，你有哪些方法将它们鉴别出来？
复分解反应发生的条件（实质）
认识海洋 开发海洋 保护海洋
保护海洋环境 捍卫蓝色国土
通过这节课的复习，你的发现、启发、体会是 ……