信息技术六年级下册第12课 我的台灯很智能教学设计

这是一份信息技术六年级下册第12课 我的台灯很智能教学设计，共3页。教案主要包含了神奇的光敏传感器，智能台灯的流程，电路搭建显示手，智能台灯亮起来等内容，欢迎下载使用。

1.了解传感器在日常生活中的应用，逐步培养学习、使用各种传感器的兴趣和意识。
2.能读懂简单的流程图，并使用图形化编程工具解决简单的问题。
3.能利用简单的数字化工具，按要求完成简单的信息加工任务，并能在作品中初
步展示个人的观点。
4.安全使用各种传感器，树立规范操作的意识。
教学重点
1.光敏传感器的工作原理。
2.各种传感器和Arduin控制器连线。
3.“如果”模块的使用。
◎ 教学难点
如何利用“如果”模块来获取外界的光线值，从而实现对LED的控制。
教学过程：
情景导入：
小鲁你知道路灯的开关每天是有谁来控制的吗？
是路灯维护人员吧，他们每天开关灯是不是很辛苦？
其实路灯不需要人来控制，是靠光敏传感器控制的。这节课我们用光敏传感器做一个智能台灯。
一 神奇的光敏传感器
光敏传感器是利用光敏元件将光信号的传感器，如图。
光敏探头可以感应光线的亮度变化，亮度的变化会改变他的电阻，从而引起电路中典雅的变化。
二 智能台灯的流程
智能台灯具有环境光判断功能：环境光强时，台灯熄灭;弱时，台灯自动打开。讨论一下， 把右边的流程图补充完整。
图中的菱形图表示“判断“选择”的意思程序经过他的时候根据不同的结果就会出现多与一条的执行方向。就像我们走到一个叉路口。要根据目的地选择道路是一样的。
三 电路搭建显示手
做一做
在 linkby中搭建光敏传感器的电路。
小贴士
光敏传感器电路为什么要加一个电阻呢？这是因为检测他的电压变化。光明传感器本身是电钮，如果不加电钮分压，那么光明传感器就不会有电压变化，所以要加一个分压电阻。
编写程序时，需要用“如果”指令莫块来进行判断选择。在此基础上添加延时器，程序就搭建好了。搭建实际电路，下载试一试吧! 修改 512 这个数字（0-1024 ），看看数字大小与台灯亮度、灭之间是什么关系
四 智能台灯亮起来
编写程序时，需要用“如果”指令模块来进行判断、选择。
做一做
用“如果”指令模块进行光线强度的判断。
将“如果”模块拖拽到“反复执行”模块中。
单击“条件量”
单击“光敏电阻”
单击“光线强度”
选择“光线强度＜数质量”
单击“数质量”
7.输入 512
8.单击“确定”
在此基础上添加延时器，程序就搭建好了。
试一试
修改 512 这个数字（0～1024 之间），看看数字大小与台灯亮、灭之间是什么关系。
最终完成的程序如下图。