六年级下册第5课 翘尾巴的小黄鸭教学设计及反思
展开核心素养培养目标
1.通过制作小黄鸭玩具,体会爱护大自然,关心和保护动物的情感。
2.在制作过程中逐步培养细致的观察能力和对形状的抽象能力。
3.体验编辑模式的功能和用途,了解和认识编辑模式的重要性。
4.培养想象力和创造力,以及良好的学习习惯。
教学重点
1.对基本形状的缩放和移动。
2.编辑模式下点、线、面的操作。
3.区域影响的使用。
教学难点
1.理解编辑模式下点、线、面在改变形状时所产生的不同效果。
2.可以通过区域影响范围的改变控制形状的变化。
教学过程:
情景导入:
小鲁,你知道我喜欢什么小动物吗?答案就在这首儿歌里: “门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八……”
呵呵,原来你喜欢小鸭子啊,那咱们用3D软件做一只小黄鸭吧!
做小鸭子比以前的玩具可要复杂一些,为保证做得逼真,要对模型进行精细调整。
小黄鸭可以看作是由多个球体组成的,包括身子、头、嘴巴、眼睛等,分别把几个球变形、拼接后就完成了。
一 添加身体形状
做一做 添加多个经纬球,组成小黄鸭的各个部分。
二 神奇大变身
小黄鸭有一个高高翘起的尾巴,是从它的身体变形实现的。模型变形就是对点、线、面的操作,因此,要在“编辑模式”下进行。“编辑模式”下的黄色网状表示建立模型的三种元素:点、线、面。“编辑模式”就是对点、线、面的编辑。
做一做
选择小黄鸭的身体,进入“编辑模式”。
小贴士
当需要选中多个点、线、面时,可以按住shift键不放,然后用鼠标分别单击需要选中的对象。编辑时,多选所以选中的部分会作为一个整体运动。.
单独移动一个点、线、面时,不会对其他的点、线、面产生影响,但制作小黄鸭尾巴时,它周围的点、线、面也要跟着一起动(称为“区域联动”),这样才能得到平滑的过度效果。
做一做
制作小黄鸭的尾巴。
在移动形状的过程中,始终有一个圆圈跟着移动,这个圆圈表示了区域影响的范围,也就是说圈 的点、线、面的可以跟着选中的点移动拉伸。
用类似方法制作出小黄鸭的胸和颈部。
三 组装小黄鸭
做一做
把小黄鸭的头部等各个部分分别移动到位,并且进行适当的旋转、缩放等操作,“组装”小黄鸭。
小黄鸭的身体羽毛覆盖部分以亮黄色为主,眼睛为黑色,嘴巴可以调整成橘色,如图所示。
挑战自我
利用本节课学习的内容,你能建立一个如图所示的小猫的头部吗?
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