科粤版九年级上册3.1 氧气的性质和用途当堂检测题
展开3.1 氧气的性质和用途
【基础篇】
1.空气的成分中,能使食物腐烂、金属生锈的是( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
【答案】B
【解答】解:氧气具有氧化性,能使食物腐烂、金属生锈。
故选:B。
2.下列关于氧气的说法中,不正确的是( )
A.是光合作用的产物之一
B.通常状况下,不易溶于水
C.约占空气总质量的五分之一
D.通常状况下,是一种无色无味的气体
【答案】C
【解答】解:A、光合作用的产物有氧气和有机物,故A说法正确;
B、氧气通常状况下,不易溶于水,故B说法正确;
C、氧气约占空气总体积的五分之一,故C说法错误;
D、氧气在通常状况下,是一种无色无味的气体,故D说法正确。
故选:C。
3.下列性质中属于氧气物理性质的是( )
A.氧气能供给呼吸 B.氧气支持燃烧
C.氧气不易溶于水 D.氧气使铁生锈
【答案】C
【解答】解:A、氧气供给动物呼吸,是指动物吸入氧气呼出二氧化碳,实际上是一种缓慢氧化反应的过程。因此,该性质是在化学变化中表现出来的,它是氧气的化学性质(即氧化性),故不符合题意。
B、氧气可以支持燃烧,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故不符合题意。
C、不易溶于水,属于物质的物理性质,故符合题意。
D、氧气使铁生锈需要通过铁生锈这一化学变化表现出来,属于氧气的化学性质,故不符合题意。
故选:C。
4.下列反应属于化合反应的是( )
A.酒精+氧气→水+二氧化碳 B.碳酸钙→氧化钙+二氧化碳
C.锌+硫酸→硫酸锌+氢气 D.铜+氧气→氧化铜
【答案】D
【解答】A.酒精+氧气→水+二氧化碳,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误。
B.碳酸钙→氧化钙+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误。
C.锌+硫酸→硫酸锌+氢气,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误。
D.铜+氧气→氧化铜,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确。
故选:D.
5.下列物质在氧气中能燃烧但在空气中不能燃烧的是( )
A.铁丝 B.镁条 C.木炭 D.红磷
【答案】A
【解答】解:A、空气中氧气的含量比较少,铁丝在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧,故选项正确;
B、镁在空气中能剧烈燃烧生成氧化镁,不符合题意,故选项错误;
C、木炭在空气中燃烧能生成二氧化碳,不符合题意,故选项错误;
D、红磷在空气中能燃烧生成五氧化二磷,不符合题意,故选项错误;
故选:A。
6.下列关于氧气的描述,不正确的是( )
A.液氧通常储存在蓝色的钢瓶内
B.氧气是一种化学性质非常活泼的气体
C.在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体
D.氧气易溶于水
【答案】D
【解答】解:A、液氧呈淡蓝色,通常储存在蓝色的钢瓶内,故选项说法正确。
B、氧气的化学性质比较活泼,在反应中提供氧,具有氧化性,故选项说法正确。
C、在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体,故选项说法正确。
D、标准情况下,氧气不易溶于水,故选项说法错误。
故选:D。
7.木炭在氧气中燃烧并检验产物的实验如图,下列说法不正确的是( )
A.反应放热 B.燃烧发红光
C.生成无色气体 D.集气瓶内液体变浑浊
【答案】B
【解答】解:木炭在氧气中燃烧发出白光,放热,生成的二氧化碳是无色气体,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
故选:B。
8.符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是( )
A.石蜡+氧气 水+二氧化碳
B.镁+氧气 氧化镁
C.氧化汞 汞+氧气
D.氢气+氧化铜铜+水
【答案】B
【解答】解:图中阴影部分的反应既是化合反应,又是氧化反应。
A、石蜡+氧气 水+二氧化碳,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的形式,不符合化合反应的特征,不属于化合反应,故选项错误。
B、镁+氧气 氧化镁,该反应符合“多变一”的形式,符合化合反应的特征,属于化合反应;该反应是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应,故选项正确。
C、氧化汞 汞+氧气,该反应符合“一变多”的形式,符合分解反应的特征,属于分解反应,故选项错误。
D、氢气+氧化铜铜+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的形式,不符合化合反应的特征,不属于化合反应,故选项错误。
故选:B。
9.下列各组反应均属于剧烈氧化的是( )
A.火药爆炸和蜡烛燃烧
B.农家肥料的腐熟和气球爆炸
C.醋的酿造和食物的变质
D.动植物的呼吸和硫燃烧
【答案】A
【解答】解:动植物的呼吸、食物的腐烂变质、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟中都有氧气参加反应,且进行得很慢,都是缓慢氧化;火药爆炸、蜡烛燃烧、硫燃烧都是进行得很快的氧化反应,即属于
剧烈氧化;气球爆炸不一定属于化学反应。
故选:A。
10.对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法.现有下列三个化学反应:
②磷+氧气五氧化二磷
①碳+氧气二氧化碳
③石蜡+氧气二氧化碳+水
(1)通过比较我们发现:它们有许多相似之处,其一 ,其二 …我能另写一个符合这两点的化学反应的文字表达式: ;它们之间也存在相异之处,其中有一个反应与众不同,这个反应的不同之处是 .
(2)课外学习了碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳后,我们又发现它和上述三个反应有相似处,其相似之处是 .
【答案】(1)都有氧气参加反应;都是氧化反应(或生成物都是氧化物、都需要点燃、反应中都放热等);硫+氧气二氧化硫;③不是化合反应而①②是(或③是化合物燃烧而①②是单质);
(2)都生成氧化物;
【解答】解:(1)根据对对以上三个反应的情况分析可知,以上三个反应的共同点有:都有氧气参加反应、都是氧化反应、生成物都是氧化物、都需要点燃、反应中都放热等;根据所学可知符合以上特点的反应还有硫+氧气二氧化硫等,不同点有③不是化合反应而①②是、③是化合物燃烧而①②是单质等;
(2)根据该反应与以上三个反应的生成物种类分析可知:该反应与以上说那个反应的生成物均是氧化物;
【提高篇】
11.下列物质燃烧需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水的是( )
A.木炭 B.铁丝 C.硫 D.红磷
【答案】B
【解答】解:A、木炭燃烧生成二氧化碳,不需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水;
B、铁燃烧生成四氧化三铁,过程中形成的高温熔融物容易溅落炸裂集气瓶,因此需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水,以防止炸裂集气瓶;
C、硫燃烧生成二氧化硫,不需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水;
D、红磷燃烧生成五氧化二磷,不需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水。
故选:B。
12.分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是( )
A.物质和氧气发生的反应是氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加
B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的
C.单质是由同种元素组成的物质,所以同种元素组成的物质一定是单质
D.化合是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
【答案】D
【解答】解:A、物质和氧气发生的化学反应属于氧化反应,氧化反应不一定是物质和氧气发生的反应。例如,在碳还原氧化铜的反应中,碳与氧化铜中的氧反应生成了二氧化碳,属于氧化反应。推理错误。
B、分子、原子可以构成物质,但是物质不一定是由分子、原子构成的,例如氯化钠是由离子构成。推理错误。
C、由同种元素组成的纯净物属于单质,但是同种元素组成的物质不一定是单质,例如氧气和臭氧组成的是混合物。推理错误。
D、化合物是含有不同元素的纯净物,所以含不同种元素的纯净物一定是化合物,故推理正确。
故选:D。
13.下列物质在密封容器的空气中燃烧,能除去氧气而又不增加其他气体的是( )
A.碳 B.木条 C.磷 D.铝
【答案】C
【解答】解:A、碳在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧气,但增加了其它的气体,故选项错误。
B、木炭和氧气反应生成气体二氧化碳,增加了气体杂质,故选项错误。
C、磷本身是固体,能在空气中燃烧,且生成物五氧化二磷是固体,可以用于除去空气中的氧气,故选项正确。
D、铝在空气里是不会燃烧的,不能除去氧气,故选项错误。
故选:C。
14.下列有关氧气的说法不正确的是( )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水
C.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
D.氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧气分子间有一定的间隔
【答案】B
【解答】解:A、物质与氧发生的反应是氧化反应,所以物质与氧气发生的反应都是氧化反应,故A正确;
B、鱼、虾能在水中生存说明水中含有溶解的氧气,但是氧气不是易溶于水,故B错误;
C、植物的光合作用产生氧气,所以空气中的氧气主要来自于植物的光合作用,故C正确;
D、分子之间存在间隔,所以氧气可以压缩贮存于钢瓶中,故D正确。
故选:B。
15.某化学兴趣小组的同学检验氧气的化学性质实验中,实验记录或操作不正确的是( )
A.用坩埚钳将木炭从上往下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中,可充分利用瓶中氧气
B.将打磨后的铁丝盘成螺旋状,可增大铁丝的受热面积
C.红磷在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,并放热
D.做铁丝在氧气中的燃烧实验时,集气瓶应预先装有少量水或铺上一层细沙
【答案】C
【解答】解:A、用坩埚钳将木炭从上往下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中,能充分与氧气接触,可充分利用瓶中氧气,故选项说法正确。
B、将打磨后的铁丝盘成螺旋状,可增大铁丝的受热面积,利于铁燃烧,故选项说法正确。
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热,故选项说法错误。
D、做铁丝在氧气中的燃烧实验时,集气瓶应预先装有少量水或铺上一层细沙,以防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂,故选项说法正确。
故选:C。
16.在进行田径比赛时,常用到发令枪,发令枪扣响之后会产生白烟,这种白烟的成份是( )
A.MgO B.P2O5 C.CO2 D.SO2
【答案】B
【解答】解:二氧化硫、二氧化碳都为气体,氧化镁为白色粉末,只有五氧化二磷为白色固体,所以白烟的主要成分为五氧化二磷。
故选:B。
17.下列物质在氧气中燃烧,集气瓶中不需放少量水的是( )
A.硫磺 B.红磷 C.铁丝 D.蜡烛
【答案】D
【解答】解:A、硫磺在氧气中燃烧,为防止生成的二氧化硫污染空气,集气瓶中需放少量水,以吸收二氧化硫,防止污染空气,故选项错误。
B、红磷在氧气中燃烧,为防止生成的五氧化二磷污染空气,集气瓶中需放少量水,以吸收五氧化二磷,防止污染空气,故选项错误。
C、铁丝在氧气中燃烧时,为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂,集气瓶的底部应放少量的水,故选项错误。
D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,集气瓶中不需放少量水,故选项正确。
故选:D。
18.下列关于氧气的说法正确的是( )
A.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
B.物质发生氧化反应时,总是会发光放热
C.氧气通常可以用来炼钢和炼铁,保存食品等
D.许多物质可以与氧气反应,说明氧气的化学性质比较活泼
【答案】D
【解答】解:A、鱼类能在水中生存,是因为水中溶有一定量的氧气,氧气能供给呼吸,但是不能判断溶解程性的大小,故A错误;
B、物质发生缓慢氧化反应时不会发光,选项错误;
C、氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质,所以不能保存食品,选项错误;
D、许多物质可以与氧气反应,说明氧气的化学性质比较活泼,选项正确。
故选:D。
19.下列有关氧气的用途或操作中主要利用氧气物理性质的是( )
A.可供给呼吸 B.可用于切割金属
C.可用排水法收集 D.可使带火星的木条复燃
【答案】C
【解答】解:A、氧气可以供给呼吸,属于化学性质。故A错误;
B、氧气用于气焊、气割,是由于氧气有氧化性,属于化学性质。故B错误;
C、可用向上排空气法收集氧气,是由于氧气的密度比空气略大,属于物理性质,故C正确;
D、氧气能使带火星的木条复燃,是由于氧气有助燃性,属于化学性质,故D错误。
故选:C。
20.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答:
(1)按如图进行铁丝在O2中燃烧的实验,反应的文字表达式为 。该实验装置存在明显不足,改进措施是 。
(2)对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象,分析室内起火时,如果打开门窗,火会烧得更旺的原因 。
(3)若用家中纱窗上的铁丝代替(1)中铁丝进行实验时,铁丝未燃烧,原因可能是 。
【答案】(1)铁+氧气四氧化三铁;向集气瓶中加入少量水或在底部铺一层细沙;(2)有空气进入,室内氧气含量升高;(3)铁锈将未生锈的铁与氧气隔开,氧气与铁不能发生化学反应。
【解答】解:(1)铁丝在氧气中燃烧,是铁和氧气在点燃条件下反应,生成四氧化三铁,其文字表达为:铁+氧气四氧化三铁。
在做对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象铁丝在氧气中燃烧的实验时,为了防止高温生成物溅落,集气瓶底炸裂,必须预先在集气瓶中加少量水在底部铺一层细沙。该装置图中没有水,也没有细沙。
(2)对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的不同现象,是因为氧气的含量不同所致。氧气含量越高,燃烧越旺。据此分析,室内起火时,打开门窗后,会有空气进入,室内氧气含量升高,故火烧得更旺。
(3)纱窗上的铁丝表面已经生锈,铁锈将未生锈的铁与氧气隔开,不能发生反应,故生锈的铁丝在氧气中未燃烧。
【感悟真题】
21.[青海•中考]下列物质在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的是( )
A.铁丝 B.红磷 C.硫粉 D.镁条
【答案】A
【解答】解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项正确。
B、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误。
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项错误。
D、镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项错误。
故选:A。
22.[鄂州•中考]下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是( )
A.氧气能助燃,可作燃料
B.红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C.细铁丝在空气中可剧烈燃烧,火星四射
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下可与多种物质发生化学反应
【答案】D
【解答】解:A、氧气能支持燃烧,但不具有可燃性,不能作燃料,故选项说法错误。
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误。
C、铁丝在空气中只能烧至红热,不会剧烈燃烧,火星四射,故选项说法错误。
D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下可与多种物质(非金属单质、金属单质、化合物等)发生化学反应,故选项说法正确。
故选:D。
23.[•扬州•中考]对反应进行分类有助于认识与研究。下列反应属于化合反应的是( )
A.3Fe+2O2Fe3O4
B.2H2O2H2↑+O2↑
C.H2+CuOCu+H2O
D.2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓
【答案】A
【解答】解:A、3Fe+2O2Fe3O4,该反应符合“多变一”的形式,符合化合反应的特征,属于化合反应,故选项正确。
B、2H2O2H2↑+O2↑,该反应符合“一变多”的形式,符合分解反应的特征,属于分解反应,故选项错误。
C、H2+CuOCu+H2O,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误。
D、2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误。
故选:A。
初中化学科粤版九年级上册第三章 维持生命之气——氧气3.1 氧气的性质和用途精品第2课时练习题: 这是一份初中化学科粤版九年级上册<a href="/hx/tb_c91784_t7/?tag_id=28" target="_blank">第三章 维持生命之气——氧气3.1 氧气的性质和用途精品第2课时练习题</a>,文件包含同步练习科粤版2012初中化学九年级上册31氧气的性质和用途第2课时同步练习原卷版docx、同步练习科粤版2012初中化学九年级上册31氧气的性质和用途第2课时同步练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
初中科粤版3.1 氧气的性质和用途精品第1课时当堂达标检测题: 这是一份初中科粤版<a href="/hx/tb_c91784_t7/?tag_id=28" target="_blank">3.1 氧气的性质和用途精品第1课时当堂达标检测题</a>,文件包含同步练习科粤版2012初中化学九年级上册31氧气的性质和用途第1课时同步练习原卷版docx、同步练习科粤版2012初中化学九年级上册31氧气的性质和用途第1课时同步练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共39页, 欢迎下载使用。
科粤版九年级上册3.1 氧气的性质和用途一课一练: 这是一份科粤版九年级上册3.1 氧气的性质和用途一课一练,共12页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。