初中数学北师大版七年级上册4.1 线段、射线、直线评课课件ppt

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第一节 线段、射线、直线
第四章 基本平面图形

1、理解线段、射线、直线等平面图形，会运用不同方式表示它们；2、了解“两点确定一条直线”的几何事实。能够运用几何事实解释和解决具体情境中的实际问题。
议一议：生活中有哪些物体可以近似的看做线段、射线、直线？
绷紧的琴弦、人行横道线都可以近似地看做线段.
线段有 端点，长度 度量。
问题一：线段、射线、直线分别有什么特征？
将线段向一方无限延长就形成了射线. 射线有 端点，长度 度量。
将线段向两方无限延长就形成了直线.直线 端点，长度度量。
动手画一画：请在自己的练习本上分别画出一条线段、一条射线、一条直线，并向同伴介绍你所画的线。
问题二：线段、射线、直线如何表示？
自主学习课本106页内容，思考完成：1)线段、射线、直线有几种表示方法？2)怎样用数学符号表示线段、射线、直线？
表示：线段 AB(或线段BA)
1.用它的两个端点的大写字母来表示;2.用一个小写字母来表示.
用它的端点和射线上的另一点来表示,其中,表示端点的字母必须写在另一个字母的前面.
表示：直线 MN(或直线NM)
1．用这条直线上的两个点的大写字母来表示； ２．用一个小写字母来表示．
线段AB或BA线段 a
直线CD或DC直线 m
问题三：线段、射线、直线的区别与联系
联系：线段、射线、直线都是直的；线段向一个方向延长可以得到射线，向两个方向延长得到直线，由此可知：射线、线段都是直线的一部分。
（1）过一点A可以画几条直线？（2）过两点A、B可以画几条直线？
（3）如果你想将一根细木条固定在墙上，至 少需要几个钉子？
我想将一条彩色卡纸固定纸板上,问至少要几个图钉？
植树时，怎样才能使所种的树在同一条直线上？
中学数学网（群英学科）
建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在同一水平线上,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉一根绳，沿这根绳就可以砌出直的墙.为什么？
请谈谈经过本节课的学习，你又懂得了哪些知识？有哪些感想？
经过两点有且只有一条直线
2.如图已知：A、B、C三点，过其中的任意两点作直线，一共可以作几条直线并用字母表示。
直线AB直线AC直线BC
1、指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？
有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC
只有一条直线，是直线 AB
3、木匠师傅锯木料时，先在木板上画出两个点，然后过这两个点弹出一条墨线。这样做的理由是
4、下列各图中能相交的是(　　)
5、如图，已知点A、B、C，（1）画直线AB（2）画射线AC（3）画线段BC
挑战：你能用线段、射线或直 线创造出美丽的图案吗？
3、利用直线、射线、线段 设计一幅美丽的图案。
1、导学案P119 必做题1-9 选做题10
1、必做题 课本108页 习题4.1 1、2 2、选做题：绩优学案80页第4题