北师大版三、重力第1课时教学设计

这是一份北师大版三、重力第1课时教学设计，共4页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观，自主学习，合作探究，教师点拨，跟进训练等内容，欢迎下载使用。
第3节　重　力第一课时　重力及其方向教学目标【知识与技能】1．认识重力，知道重力是如何产生的．2．知道重力和质量的关系．3．知道重力的方向以及重垂线的应用．【过程与方法】1．经历探究重力的大小跟什么因素有关的实验过程，了解重力大小跟物体质量的关系．2．会根据G－m图像分析处理实验结果．【情感、态度与价值观】通过探究重力的大小跟什么因素有关的实验过程，增加学生的动手能力和探究物理知识的兴趣．重点难点【重点】重力与质量的关系．【难点】画重力与质量的坐标图像．教学过程知识点一　重力【自主学习】阅读课本P31－32，完成以下问题：1．地球上的一切物体，都受到地球的吸引力作用，由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力．重力的施力物体是地球，地球上的所有物体都受到重力的作用．2．重力通常用字母G表示．【合作探究】1．水总是由高处流向低处；向空中撒开的渔网，要飘落到水里；向空中抛出的石块，最终也会落向地面，这是为什么呢？答：因为地球附近的所有物体都受到重力的作用．2．列举生活中常见的实例来证明重力的存在．答：树上的苹果熟了后会掉落在地面上；空中的雨水、雪花纷纷下落等．3．如果没有重力，我们的生活将会是什么样子？答：地面上的一切物体都将会飘在空中．探究　重力的方向1．(1)用一根细线将一物体悬挂起来，细线位于什么方向？答：竖直方向．(2)剪断细线后物体向哪个方向运动？为什么这样运动？答：向竖直向下的方向运动；因为重力的方向是竖直向下的．2．如图所示，建筑工人砌砖时，常常利用如图所示的方式，其原理是什么？答：是应用了重力的方向是竖直向下的原理．3．我们站在地面上，脚朝下，站得很稳．但地球是球形的，在我们脚“下”的南美洲居民，好像是脚朝“上”的(如图所示)，他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”，到底是指的什么方向？答：指向地心．【教师点拨】1．重力是非接触力，地面附近的一切物体，不管是静止还是运动，都受力的作用．2．地球吸引物体的同时，物体也吸引地球，物体间力的作用是相互的．3．竖直与垂直的区别：竖直是指与水平面成90°夹角的方向，垂直是指与任意受力面成90°夹角的方向，只有与水平面垂直才叫竖直．【跟进训练】跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到重力的作用，这个力是由地球施加的．知识点二　重力与质量的关系【自主学习】阅读课本P32－33，完成以下问题：1．物体受到的重力可以用弹簧测力计来测量．2．物体受到的重力跟它的质量成正比，如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值，用公式可表示为G＝mg.【合作探究】实验　探究重力的大小跟质量的关系(1)实验目的：探究重力的大小跟质量的关系．(2)实验原理：把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小．(3)实验器材有哪些？答：质量已知的钩码、弹簧测力计．(4)设计实验：钩码的质量是已知的，实验中可以选取钩码为被测物体．如图所示，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小．(5)进行实验①逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力．把质量均为50 g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数(如下表所示).次数123质量m/kg0.050.10.15重力G/N0.490.981.47即(N·kg－1)9.89.89.8②在下图中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点，联结这些点．(6)分析与论证物体受到的重力与它的质量成正比，这个比值约是9.8 N/kg，用字母g表示，其物理意义是在地面附近质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N．为计算方便，在粗略计算时g可以取10 N/kg.物体的质量m、重力G、常数g之间的关系是G＝mg.例题　质量为0.25 kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450 N，那么，他的质量是多少千克？(g取10 N/kg)解答　由G＝mg可知，木块受到的重力G木＝m木g＝0.25 kg×10 N/kg＝2.5 N．由G＝mg可得m＝，因此人的质量m人＝＝＝45 kg.【教师点拨】1．同一物体所受重力大小并不是不变的，在不同位置时，g的取值随纬度增加而增大．赤道最小，两极最大．2．在不同星球，其g值的大小不同．3．重力与质量的区别与联系： 重力G质量m联系G＝mg区别(1)重力随位置的变化而变化(2)重力为矢量(3)重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力(1)质量不随位置的变化而变化(2)质量为标量(3)质量指的是物体所含物质的多少【跟进训练】1．一物体在月球上所受重力等于在地球上所受重力的，将12 kg的物体放到月球上，其质量是12 kg，重力是20 N．(g取10 N/kg)2．质量为2 kg的水受到的重力多大？解：G＝mg＝2 kg×9.8 N/kg＝19.6 N．课堂小结1．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力．地球上的一切物体都受到重力的作用．2．重力与质量的关系：G＝mg.练习设计完成本课对应训练．温馨提示：实验视频见课件．