2021学年一、杠杆第2课时教学设计及反思

第二课时　杠杆的分类

教学目标

【知识与技能】

能根据杠杆的特点，以及作用效果等进行分类．

【过程与方法】

在对实例的调研、分析和解释中进一步理解和应用杠杆平衡条件，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题．

【情感、态度与价值观】

运用学过的科学知识解释生活中的杠杆，进一步感受到生活和科学的关系．

重点难点

【重点】

结合生活中的实例，理解省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的定义和特点．

【难点】

结合生活中的实例，理解省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的定义和特点．

教学过程

知识点　生活中的杠杆

【自主学习】

阅读课本P94－96，完成以下问题：

杠杆可分为等臂杠杆、省力杠杆和费力杠杆．

【合作探究】

演示一　等臂杠杆

1．如图所示是一托盘天平，根据杠杆示意图观察它有什么特点？再根据杠杆平衡条件判断一下．

答：天平的动力臂与阻力臂相等，是一种等臂杠杆．

2．等臂杠杆平衡时力的关系及力臂的关系是怎样的？

答：L1＝L2，F1＝F2.

3．等臂杠杆的特点是什么？

答：不省力，不费力．

演示二　省力杠杆

1．如图所示的是撬棒，根据杠杆示意图观察它有什么特点？再根据杠杆平衡条件判断一下．

答：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，是一种省力杠杆．

2．省力杠杆平衡时力的关系及力臂的关系是怎样的？

答：L1>L2，F1<F2.

3．省力杠杆的特点是什么？

答：省力，费距离．

4．生活中常见的省力杠杆有哪些？

答：汽车的刹车板、手推车、瓶起子、道钉撬、羊角锤、铡刀等．

演示三　费力杠杆

1．如图所示的是缝纫机的脚踏板，根据杠杆示意图观察它有什么特点？再根据杠杆平衡条件判断一下．

答：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，是一种费力杠杆．

2．费力杠杆平衡时力的关系及力臂的关系是怎样的？

答：L1<L2，F1>F2.

3．费力杠杆的特点是什么？

答：费力，省距离．

4．生活中常见的费力杠杆有哪些？

答：镊子、缝纫机的脚踏板、钓鱼竿、肱二头肌、肱三头肌等．

知识拓展　轮轴

轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成．习惯上把大轮叫轮，小轮叫轴．轮轴可看作是杠杆的变形．

1．轮轴实质上一个什么机械？

答：轮轴实质是一个可连续转动的杠杆，支点在轮和轴的轴线上．

2．轮轴的计算公式是什么？

答：如图所示的轮轴中，由杠杆平衡条件有F1R＝F2r或＝.

【教师点拨】

省力的杠杆必费距离，费力的杠杆必省距离，既省力又省距离的杠杆是不存在的．

【跟进训练】

如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是(　A　)

羊角锤　  　镊子　　　钓鱼竿　   　筷子

A　　　  　B　　　　　C　　　  　D

课堂小结

练习设计

完成本课对应训练．