北师大版八年级下册二、学生实验：探究——凸透镜成像规律第2课时教学设计

第二课时　凸透镜成像的规律

教学目标

【知识与技能】

认识和理解凸透镜的成像规律．

【过程与方法】

通过实验现象和实验数据归纳总结出凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件．

【情感、态度与价值观】

通过照相机的教学，使学生基本掌握照相机的使用，使学生会用照相机拍自然风景，培养学生的审美情趣．

重点难点

【重点】

对凸透镜成像规律的理解和认识．

【难点】

知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系．

教学过程

知识点　凸透镜成像的规律

【自主学习】

阅读课本P7－9，完成以下问题：

实验器材有蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等．

【合作探究】

探究　凸透镜成倒立、放大实像和倒立、缩小实像的规律：

记录实验数据，得出凸透镜成像的初步规律．

1．当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，此时，f＜v＜2f.应用有照相机．

2．当u＝2f时，成倒立、等大的实像，此时，v＝2f.此点为成实像放大、缩小的分界点．

3．当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，此时，v＞2f.应用有幻灯机和投影仪．(下节学习)

4．当u＝f时，不成像．此点为成像虚实的分界点．

5．当u＜f时，成正立、放大的虚像．应用有放大镜．(下节学习)

6．分析论证

根据成像的情况，对数据进行分类：

(1)焦点是成实像和虚像的分界点，物体在焦点以外成实像，焦点以内成虚像，即一倍焦距内外分虚实．

(2)二倍焦距是成放大和缩小像的分界点．物体在二倍焦距以外成缩小像，在二倍焦距以内成放大像．二倍焦距内外分大小．

(3)实像必异侧倒立，虚像必同侧正立．

(4)u＞v，像是缩小的，u＜v，像是放大的．

(5)成实像时，物体距离透镜越近，像距离透镜越远，像越大；物体距离透镜越远，像距离透镜越近，像越小．即成实像时，物近像远且大，物远像近且小．成虚像时，物体距离透镜越近，像越小，物体距离透镜越远，像越大．即成虚像时，物近像小，物远像大．物体越靠近焦点像越大．

(6)实像是实际光线的交点，可以在光屏上呈现，虚像是光线的反向延长线的交点，不能在光屏上呈现．实像可以是缩小的，也可以是放大的，虚像一定是放大的．

【教师点拨】

1．凸透镜成像规律

2．凸透镜成像记忆口诀

一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小．

实像总是异侧倒；物近像远像变大．

虚像总是同侧正；物近像近像变小．

像的大小像距定；像儿跟着物体跑．

3．平面镜虚像和凸透镜虚像的比较

【跟进训练】

1．在探究凸透镜成像规律实验中，当物距为20 cm时，得到一个倒立、缩小的实像，此时像距为13 cm，则凸透镜的焦距是(　D　)

A．f>20 cm

B．13 cm<f<20 cm

C．10 cm<f<13 cm

D．6.5 cm<f<10 cm

2．小周同学在探究凸透镜成像规律实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像，保持凸透镜位置不变，为了得到清晰缩小的像，他应该(　B　)

A．让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜

B．让蜡烛远离透镜，同时让光屏靠近透镜

C．让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜

D．让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜

课堂小结

凸透镜成像的规律：

(1)当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，f＜v＜2f.

(2)当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，v＞2f.

(3)当u＜f时，成正立、放大的虚像．

练习设计

完成本课对应训练．

温馨提示：实验视频见课件．