北师大版八年级下册一、杠杆教案配套ppt课件

这是一份北师大版八年级下册一、杠杆教案配套ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了观察与思考，一杠杆，绕固定点，①力的作用，②绕固定点转动，③硬棒，杠杆五要素，支点O，动力臂l１，阻力臂l２等内容，欢迎下载使用。

下列机械在使用中有什么共同的特点？
都是绕工具上某一固定点转动的
1.定义：我们把在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫作杠杆。
（不一定是直棒，硬质，不易发生形变）
（1）支点：绕着转动的固定点（O）；（2）动力：驱使杠杆转动的力（F1）；（3）阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）；
（4）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离L1;
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离L2
(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线；是虚线，用则画，不用不画)
2.沿力的方向作出力的作用线；
3.从支点向力的作用线作垂线段；
4. 标出相应的力臂符号。
A、B两图中的杠杆处于平衡状态，实验时采用哪幅图？为什么？
实验时，使杠杆在水平位置平衡，
实验前,如何调节杠杆在水平位置平衡?
杠杆左端高，该怎样调节平衡螺母?
平衡螺母调节方法：哪边高向哪边调。
①实验时，便于在杠杆上直接读出力臂的大小；
②实验前，使杠杆自重对杠杆平衡无影响。
（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。 （4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。
动力×动力臂 ＝ 阻力×阻力臂
F1L1＝ F2L2
由F1l1＝F2l2 得：
=2.57×103kg = 2.57t
请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？
L1> L2 ； F1< F2
2.费力杠杆：L1< L2 ； F1> F2
虽然费力，但可以省距离
3.等臂杠杆：L1= L2 ； F1= F2
不省力也不省距离，可以改变力的方向。
一、杠杆1．我们把绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。2．杠杆五要素：支点O、动力F1、动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2 。
三、杠杆的分类1.等臂杠杆：L1= L2 ； F1= F2 2.省力杠杆：L1> L2 ； F1< F2 3.费力杠杆：L1< L2 ； F1> F2
二、杠杆的平衡条件1．杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时，我们称为杠杆平衡。2．杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1L1= F2 L2）。
1．用杠杆撬一块重1000N的石块，如果动力臂长100cm，阻力臂长20cm，那么要用_______Ｎ的力就可以撬起石块。
2．如果作用在杠杆上的动力是100N，动力臂与阻力臂之比是5:1，那么杠杆平衡时，阻力是_______N。
3．如图所示，杠杆平衡，若在右端钩码下加挂2个等重的钩码，左端钩码的位置应当______移_____格，才能使杠杆重新平衡。
2.请对下列器具应用的杠杆进行分类：
3.请对下列器具应用的杠杆进行分类：