科学八年级上册第7节水资源的利用、开发和保护教案设计

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这是一份科学八年级上册第7节水资源的利用、开发和保护教案设计，共2页。教案主要包含了水资源利用中存在的问题，水资源的保护等内容，欢迎下载使用。

第7节水资源的利用、开发和保护

1.举例说明水资源存在的主要问题及其产生的原因。

2.举例说明水资源枯竭对人类活动的影响，并说明人类采取的相应措施。

3.根据有关资料，说出水资源如地下水，海水等开发过程中应采取的环境保护措施。

4.结合实例，说明人类对水资源不合理利用和开发的问题，以及保护、合理利用的成功经验。

1.水资源存在的主要问题及产生原因。

2.保护和合理利用水资源的措施。

导入：不同国家在水资源利用存在的问题，不同的国家问题不同。

由于世界人口的持续增长、经济不断发展，对水的需求不断增长。目前世界水资源形势相当严峻。而人类对水资源的不合理利用，进一步加剧了这种形式。早在1977年，联合国环境规划署就向全世界发出警告：“水资源危机将成为石油危机之后更为严重的全球性危机。”

一、水资源利用中存在的问题

师：我们已经学习过地球上水的分布，结合生活经验，你们可以发现几类水资源问题？

生：（1）可供人类利用的淡水很少，缺水。

（2）随着社会的发展，水污染问题突出。

（3）水资源时空分布不均。

师：虽然地球被称为“水球”，但世界上的淡水占世界水量的2.5%,而可利用淡水却只占0.0075%。目前,全球约有100多个国家缺水,13亿人缺少饮用水，30亿人的饮用水不符合卫生要求,有40%的河流被污染,每年至少有1000万人因饮用水不合格而致病。

水资源危机主要表现为：

1.可利用的水资源总量减少，生活、生产、环境生态缺水；

2.水资源时空分布不均，某些国家因争夺水资源纠纷甚至引发战争；

3.人类不合理的开发利用导致的水资源污染，加剧水危机。

我国的水资源情况又怎样呢？

北方由于乱采地下水、过度使用，水在北方已经成了稀缺物质。现在南方的江、河、湖基本上都污染了，形成了水质型缺水；我国水资源总量和人均水资源状况：按水资源总量大小排队，前几名依次是：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。中国人均水资源占有量仅为世界人均占有量的四分之一多一点,世界排名第110位之后。

思考：我国水资源在季节分配上有何特点？

师：中国水资源的面临主要问题：

（1）水资源开发过度，生态破坏严重。

（2）城市供水集中，供需矛盾尖锐。

①水资源分布于人口、土地分布的极不平衡。

②工农业发展迅速，人口成倍增长，人类对水的需求量超出可供的水资源量。

③天然存在的劣质水体，以及水资源污染所造成的污染水体所占水资源比例较高，造成严重的“水质型”缺水。

④水资源开发利用不合理，水资源利用率低下，水浪费现象十分普遍，在不发达或欠发达地区尤为如此。

（3）地下水过量开采，环境地质问题突出。

①区域地下水为持续下降，降落漏斗面积不断扩大。

②泉水流量衰减或断流。

③地面沉降。