总复习8.2分数、百分数和比分数、百分数和比的应用教案-六年级数学上册-北师大版

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这是一份北师大版六年级上册本册综合教案，共4页。教案主要包含了课时安排，教学过程，板书设计，作业布置，教学反思等内容，欢迎下载使用。

在复习中，经历对分数、百分数和比的应用有关知识系统复习与整理的过程,进一步理解分数、百分数和比的意义，
进一步理解并掌握分数、百分数和比的应用有关知识，能用分数、百分数和比的有关知识解决实际问题。
培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。
二、课时安排
1课时。
复习重难点
进一步理解并掌握分数、百分数和比的有关知识，能用分数、百分数和比的有关知识解决实际问题。
四、教学过程
（一）知识梳理
讨论交流：
举例说说百分数和分数在日常生活中应用。
举例说明在解决实际问题时，你思考过程是什么？你有哪些好的经验？
整理自己经常出错的题目，说说解决实际问题时应注意的地方。
议一议，填一填
1、画图的方法可以帮助我们理解题意，找出题里的（）关系。
2、求一个数比另一个数多（或少）百分之几的方法：（）。
3、求一个数比另一个数多（或少）百分之几关键要找准（）。
4、求“比一个数增加（减少）百分之几的数是多少”通常可以采用两种方法：一种是先求出（）部分的具体数量，然后单位“1”所对应的具体数量加上（减去）这个数量；
另一种是先求出增加（减少）后的数量是单位“1”的（），然后用单位“1”的具体数量乘这个百分数。
5、求“已知比一个数增加（减少）百分之几的数是多少，求这个数”用（）解比较简便。
6、年利率是一年（）占本金的百分之几。
7、利息=本金×（）×（）
8、按一定的比例进行分配时，可以用（）的方法一点一点的分，分到不能分为止。
9、按一定的比例进行分配时，也可以按一定比例，（）来解答。
10、按一定的比例进行分配时，还可以先求出（）是多少，用算术和方程两种方法，再求出相应的份数是（）。
11、解答按比例分配的题目，关键要先求出（）。
（二）难点突破
1、分数的实际应用
典例精析：例：某电器商场去年销售了1800台电脑，今年的销售量比去年增加了，今年销售了多少台？
技巧总结：求比一个数增加几分之几的数是多少，可以先求出增加的实际量，也可以先求出增加后占增加前的分率。
2、百分数的实际应用。
典例精析：
例: 李老师对六（1）班40名同学进行了地震时如何自救的问卷调查，写出2种以上方法的有32名同学，占调查总人数的百分之几？
技巧总结：求一个数的百分之几和求一个数的几分之几的方法相同，用一个数除以另一个数。
比的实际应用
典例精析：
例：大学生创业。陈明出资40000元，赵东出资50000元，两人合伙开了一家儿童书店，经过一年的辛勤劳动，共获利45000元。按出资多少分配，陈明和赵东个应分得多少元？
技巧总结：按比例分配，先求出每份是多少，再求出相应的份数的具体数量。
归纳小结
解答分数的实际问题关键是找准单位“1”。
解答百分数的实际问题与解答分数的实际问题的方法相同，计算是可以把百分数转化成分数和小数来计算。
解答按比例分配的题目，关键要先求出一份是多少。
（四）随堂检测
1、打折后哪种电冰箱便宜些？
2、某化工厂每天产生27吨的工业污水，其中有经过处理，未经处理的污水有多少吨？
3、某地区去年降水量是427毫米，比前年减少了，这个地区前年降水量是多少毫米？
4、和平小学校园占地总面积是30000平方米，各建筑物占校园总面积的百分比如右图。
各建筑物占地面积分别是多少？
空地面积是多少？
5、下面是旅游车某日行驶路程统计图。
这辆旅游车8:00——11:00的速度是多少？
用自己的语言说一说旅游车的行驶情况。
6、翔宇学校有8个班进行篮球比赛，每个班之间要进行一场比赛，一共要比赛多少场？画一画。
五、板书设计
分数、百分数和比的应用整理复习
解答分数的实际问题关键是找准单位“1”。
解答百分数的实际问题与解答分数的实际问题的方法相同，计算是可以把百分数转化成分数和小数来计算。
解答按比例分配的题目，关键要先求出一份是多少。
六、作业布置
1、课本99页第10题。
2、预习课本第100页
讨论交流：整理交流本册中你所学过的图形和几何的有关知识。
七、教学反思