小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识习题

这是一份小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识习题，共11页。试卷主要包含了填一填，判断，数一数，填一填等内容，欢迎下载使用。
（1）每个角都有（ ）个顶点，（ ）条边。
（2）长方形和正方形都有（ ）个角，三角尺上有（ ）个角。
（3）从一个（ ）起，用尺子向不同方向画两条（ ），就画成一个（ ）。
（4）用两根小棒最多可以摆（ ）个角。角的两边张口越大，角就越（ ）。
2.判断。
（1）所画角的两边越长，角就越大。（ ）
（2）用放大镜看角，角就变大了。（ ）
（3）一个角有一个顶点两条边。（ ）
（4）用直尺向不同的方向画两条线，就成了一个角。
（5）红领巾有3个角。（ ）
3.判断下面的图形哪些是角，是角的在括号里画“√”，不是角的在括号里画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
4.下面角，哪个最大，请画“△”，哪个最小，请画“○”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
5.数一数，填一填。
答案提示
1.（1）一 两（2）4 3（3）点 笔直的线 角（4）两 大
2.（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√
3.√ × × × √√
4.
（ ） （ ） （ ○ ） （ △ ）
5.4+3+2+1=10 5+4+3+2+1=15
3.2认识直角
判断。
（1）直角不是角。（ ）
（2）数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。（ ）
（3）每个三角尺上都有1个直角。（ ）
（4）与三角尺上两条直角边重合的角，就是直角。（ ）
2.填空。
（1）黑板面上有（ ）个角，有（ ）个直角。
（2）要想知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（ ）比一比。
（3） 有（ ）个直角。
3.对号入座。
（1）下图中有（ ）个直角。
A.6 B.4 C.8
（2）下图中共有（ ）个直角。
A.4 B.6 C.8
4.在方格图里画两个直角。

答案提示
1.（1）×（2）×（3）√（4）√
2.（1）4 4（2）直角（3）5
3.（1）C（2）C
4.

3.3认识锐角和钝角
填空。
（1）在钟面上，9：00时分针和时针成（ ）角。
（2）三角尺上有（ ）个角，其中有（ ）个直角，其余两个角都比直角（ ）。
（3）一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个（ ）角，（ ）个（ ）角。
（4）钝角比直角（ ），锐角比直角（ ），锐角比钝角（ ）。
2.判断。
（1）直角比其他角都大。（ ）
（2）没有比直角大的角。（ ）
3.连一连。

锐角 直角 钝角

4.标出图形中的钝角。 5.标出三角尺上的锐角。

答案提示
1.（1）直（2）3 1 小（3）3 1 钝 2 锐（4）大 小 小
2.× ×
3.

锐角 直角 钝角

4.
5.
3.4用一副三角尺拼出一个钝角
填空。
（1） 有（ ）个角。
（2）一张长方形纸剪掉一个角后，还剩（ ）个角。
2.数一数，一共有几个角。
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.数出图中各有几个锐角。
（ ） （ ） （ ）
4.按要求在下面图形里各画一条线段。
（1）增加4个直角。
（2）增加3个直角。
答案提示
1.（1）7（2）5或4
2.5 6 5 6
3.2 2 0
4.（1）
（2）
练习八
1.填一填。
（1）上图中一共有（ ）个角。
（2）直角有（ ）个。
（3）锐角有（ ）个。
（4）钝角有（ ）个。
2.判断。
（1）钝角没有顶点。（ ）
（2）直角是角中最大的角。（ ）
（3）角的大小与边的长短没有关系。（ ）
（4）一个钝角和一个锐角能够拼出一个直角。（ ）
3.找出比直角小的角，在它的下面括号里画“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
4.按要求在下面图形里各画一条线段。
（1）增加2个直角 （2）增加1个直角
5.钟面上（ ）时整和（ ）时整，时针和分针成直角，在下面的钟面上画出时针和分针。
答案提示
（1）7 （2） 2（3） 4 （4）1
（1）×（2）×（3）√（4）×
第2、4、5个。
5.3 9
1
2+1=3
3+2+1=6