人教版 (新课标)第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫第二节 免疫与计划免疫教学课件ppt
展开知识点一 免疫的概念和功能1.概念:免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别___________________成分,从而破坏和排斥进入体内的_____物质,及人体本身所产生的__________和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。
2.功能:(1)自身稳定:清除体内___________和损伤的细胞。(2)防御保护:抵抗_____的侵入,防止疾病的产生。(3)免疫监视:___________和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
3.异常反应:(1)排斥反应:在进行器官移植时,患者的免疫系统会对_________产生不同程度的排斥,因此,必须寻找与患者身体_______的器官,还要长期使用免疫抑制药物。
(2)过敏反应。①原因②举例
内因:抵抗_____侵入的功能过强外因:有_______的刺激
a.吃了鱼、虾、蟹等食物后会发生__________________,或是皮肤奇痒难熬b.吸入花粉或尘土后会出现___________c.注射青霉素后会发生_____
③预防:找出_______,并且尽量避免再次接触过敏原。
知识点二 计划免疫1.概念:按照科学的免疫程序,有计划地给儿童_________。2.目的:预防、控制和_____相应的传染病。3.疫苗:通常用_____的或减毒的病原体制成的生物制品。
4.原理:把疫苗接种于人体后,使人体产生相应的_____,从而提高对特定传染病的抵抗力。5.举例:(1)刚出生的婴儿,通过接种_______,可以预防结核病。(2)出生三个月的婴儿,通过接种_______疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。
【活学巧记】计划免疫记忆口诀接种知识记心里,必须及时来预防。出生即种乙肝苗,左臂接种卡介苗,预防结核不得痨,三月接种百白破。轻松预防百日咳,还有白喉破伤风,如按程序来服苗,消灭脊灰并不难。计划免疫程序表,针对儿童多么好。
知识点三 艾滋病1.全称:_____________________,简称AIDS。2.病原体:_________________,简称HIV。
(1)握手、_____、昆虫叮咬等不会传播艾滋病。(2)不安全性行为、_____________、分娩、哺乳等传播艾滋病。
【答疑解惑】1.免疫对人体都是有利的吗?免疫对人体有有利的一面也有有害的一面,免疫对人体有保护功能,但人体免疫功能异常时,对人体健康不利。例如,免疫功能过强,会导致过敏反应。
2.所有的传染病都可以通过计划免疫预防吗?(1)计划免疫应用了特异性免疫原理,一种抗体只能消灭一种抗原。(2)有些传染病还没有研制出有效的疫苗,所以并不是所有的传染病都能通过计划免疫来预防。例如,艾滋病。
【名师讲题】(2016·贺州学业考)下列有关免疫的说法,不正确的是( )A.不能识别机体中“自己”和“非己”的成分B.能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞C.能监视、识别和清除体内产生的异常细胞D.能抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生
【技巧点拨】(1)抓准题眼:有关免疫的说法。(2)扫清障碍:①免疫是人体的一种生理功能。
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