初中物理苏科版九年级全册第十四章 欧姆定律综合与测试课后复习题
展开第十四章 欧姆定律 综合测试卷
一、单选题
1.图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P向左滑动时,连入电路的电阻变大的是( )
A. B.
C. D.
2.一根铜线电阻为R,要使这根导线电阻变小,可采用的方法是( )
A.增大导线两端的电压 B.增大导线中的电流
C.将导线对折 D.将导线拉长
3.小珠利用题图所示电路探究“影响电阻大小的因素”,a、b、c、d四根电阻丝的规格、材料如表所示,则下列说法中( )
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
a | 锰铜合金 | 0.5 | 1 |
b | 镍铬合金 | 0.5 | 1 |
c | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
d | 镍铬合金 | 1 | 0.5 |
①实验中,电流表示数越大说明电阻丝电阻越小;
②研究电阻与长度的关系可选c和d;
③研究电阻与横截面积的关系可选a和c;
④可用电压表替代电流表的位置完成本实验。
A.只有①②正确 B.只有①③正确
C.只有③④正确 D.只有②④正确
4.如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右滑动时,电压表( )
A.V1示数增大,V2的示数增大
B.V1示数减小,V2的示数增大
C.V1示数减小,V2的示数减小
D.V1示数增大,V2的示数减小
5.小明设计了一个自动测高仪,给出了四个电路(如图所示),R是定值电阻,R'是滑动变阻器,电池两端电压不变。其中能够实现身高越低,电压表示数越小的电路是(滑片随身高增加而升高)( )
A. B.
C. D.
6.如图所示电路,电源电压不变。闭合开关,滑动变阻器的滑片向右移动的过程中,下列说法正确的是( )
A.电流表示数变小,电压表示数不变 B.电流表示数变大,电压表示数变小
C.电流表示数变大,电压表示数不变 D.电流表示数变大,电压表示数变大
7.如图所示电路中R1=20Ω。开关闭合后,干路电流为0.5A。若用另一电阻R=10Ω替换R1,干路电流可能是( )
A.0.25A B.0.5A C.0.75A D.1A
8.如图所示电路,电源两端电压12V保持不变。下列说法中错误的是( )
A.当开关S1闭合、S2断开,L2与L3串联,电压表V1测量L3两端电压,电压表V2测量L2两端电压
B.当开关S1断开、S2闭合,L1与L3串联,电压表V1示数为12V
C.当开关S1、S2断开,三个小灯泡串联,若电压表V1示数为7V,电压表V2示数为9V,则小灯泡L1两端电压为4V
D.开关S1闭合、S2断开,过了一段时间后,电流表示数突然增大,电压表V1变为12V、电压表V2示数变为0,则故障原因可能为L3短路
9.下列说法正确的是( )
A.加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大
B.导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比
C.导体的电阻等于导体两端电压跟通过导体的电流的比值
D.当导体两端电压为零时,导体的电阻也为零
10.如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿,灯L变亮,两只电表中只有一只电表示数变大。下列判断中,正确的是( )
A.R0短路,电流表示数变大 B.R1断路,电流表示数变大
C.R1断路,电压表示数变大 D.R0短路,电压表示数变大
11.如图所示是一种烟雾报警器的电路图,开关S处于闭合状态,R0是定值电阻。R为感光电阻,受到的光照越强,其阻值越小。当烟雾浓度增大时,射向R的光被遮挡,R受到的光照变弱,设电源电压不变。下列说法错误的是( )
A.电流表的示数变小 B.电压表的示数变大
C.电压表与电流表的示数之比变大 D.电压表与电流表的示数之比不变
12.如图甲是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。其中S为激光源,为光敏电阻(有光照射时,阻值较小;无光照射时,阻值较大),为定值保护电阻,a、b间接“示波器”(示波器的接入对电路无影响)。水平传送带匀速前进,每当传送带上的产品通过S与之间时,射向光敏电阻的光线会被产品挡住。若传送带上的产品为均匀正方体,示波器显示的电压随时间变化的关系如图乙所示。已知计数器电路中电源两极间的电压恒为6V,保护电阻的阻值为400Ω。则( )
A.有光照射时光敏电阻的阻值为800Ω
B.有光照射和无光照射时保护电阻两端的电压之比为2:1
C.每1h通过S与之间的产品个数为3000个
D.有光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比为1:2
二、填空题
13.某导体两端的电压为4V,通过导体的电流为0.2A,则导体的电阻为______Ω;如果通过导体的电流变为0.3A,此时该导体两端的电压为______V。
14.若加在一电炉丝两端的电压为9V时,通过电炉丝的电流为1.5A,该电炉丝的电阻为______Ω,若使电压增加到原来的2倍,则该电炉丝的电阻为______Ω。
15.在“研究电流与电阻的关系”实验中,滑动变阻器所起的作用是________,这个实验的结论是 ___________。
16.欧姆定律:导体中的电流跟导体两端的电压成______,跟导体两端的电阻成_______。公式为: ,变形公式有:U=______, R=________。
17.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验的数据绘出了I—图像,如图乙所示。分析图像可知,当导体的电阻为______Ω时,通过它的电流为0.2A;当电流分别为0.25A和0.5A时,接入电路的导体的电阻之比为______;实验过程中,小明控制导体两端的电压为______V。
18.如图是小明自制的简易调光灯,闭合开关,回形针向左移动的过程中灯泡亮度应该___________(选填“变亮”、“变暗”或“不变”),小明接着加热铅笔芯,发现灯泡亮度逐渐变亮,这一现象说明,铅笔芯温度越高,电阻越___________(选填“大”或“小”)。
19.如图所示电路图,电源电压为6V,把标有“6V 6W”灯泡L1和标有“6V 3W”灯泡L2接入电路,要使L1、L2并联应闭合开关______;若只闭合开关S2,通过L1,L2的电流之比为______,L1两端的电压为_______V。
20.如图所示,是一种可以改变收音机音量大小的电路元件结构示意图,ABC是固定的铜片,D是一段弧形电阻,E是一端连接在B上的,另一端可在D上滑动的铜片,为了使滑片E顺时针转动时音量增大(通过该元件的电流增大),应该将该元件的铜片B和铜片______接入电路,如果将A、C接入电路,滑片E在逆时针转动过程中,音量______(“变大”“变小”或“不变”)
21.如图所示,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P从a端移到b端的过程中,电流表的示数______,电压表的示数______(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
22.如图所示,ab为一根铅笔芯,闭合开关后,小灯泡发光,说明铅笔芯是____(选填“导体”或“绝缘体”);将夹子在铅笔芯上向左移动时,观察到小灯泡变____(选填“亮”或“暗”)。
23.在相距15km的甲、乙两地之间有两条输电线,已知每1m输电线的电阻为0.01Ω,现输电线在某处发生短路,为确定短路位置,检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测.当电压表的示数为6V时,电流表的示数为0.06A,则甲地到短路位置之间的输电线总阻值为________Ω。短路位置到甲地的距离是________m。
24.小明看到菜市场上的电子秤后,查电脑了解了电子秤的工作原理,知道了电子秤的原理图,如图所示,它可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中Rˊ是滑动变阻器,R是定值电阻,电源电压恒定不变,根据你所学的知识,你认为压力表实际上是一个_____表。当金属片受到的压力增大时,变阻器的阻值________,压力表示数______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、实验题
25.下面是探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验
(1)小刘设计了如图所示的电路图,其中电源电压为3V,电阻R为20Ω,变阻器上标有“15Ω,1A”字样
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2 | 2.4 | 2.8 |
电流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.14 |
①请你帮他选量程:电压表应选_______V,电流表应选_______A;
②上表是小刘记录的数据,请你替小刘写出结论:电阻一定时,_______;
③小刘在实验中想把电压表的示数调到1V,单无论怎样调节都无法达到要求,其原因是_______;
(2)小刘还想用这个电路研究电流跟电阻的关系,并与上表中的第一次实验数据作比较,于是他把20Ω的电阻换成10Ω,闭合开关后,小刘的下一步操作是_______,记录数据;接着他再把10Ω电阻换成5Ω,重复上述操作。
26.小明利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,电源电压约为3V,Rx的阻值约为10Ω。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接。要求:滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电流表示数变大;___________
(2)闭合开关,两电表均无示数。将电压表接在变阻器两端时也无示数,但接在开关两端时有示数,则电路故障是___________。
(3)排除故障后,闭合开关移动变阻器的滑片P至某一位置,此时电压表示数为2.7V,电流表示数如图乙,则未知电阻Rx=___________Ω。
(4)小华认为:不用电流表,只用电压表和阻值为400Ω的定值电阻R0,由图丙同样可以测得未知电阻Rx的阻值。小华设计方案如下:
a、闭合S1、断开S2,读出电压表示数为U1;
b、闭合S1、S2,读出电压表示数为U2.
c、电阻Rx的表达式为Rx=___________(用测量值U1、U2及R0来表示)。
(5)利用上述提供的实验器材,你认为小华设计方案___________(选填“能”或“不能”)准确测得电阻Rx的阻值,你判断的理由是___________。
(6)若将待测电阻换成额定电压2.5V小灯泡测额定功率,通过小灯泡的电流随着它两端电压的变化如图丁所示。分析图像可知,当小灯泡两端的电压增大时,灯丝的电阻会___________(选填“增大”、“不变”或“减小”),该小灯泡的额定功率为___________W。
27.我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为,其中R、 L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而ρ是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么有关?小明提出如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;
猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关。
于是小明找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号 | 材料 | 长度L/m | 横截面积S/m2 | 电阻R/Ω | 电阻率ρ |
1 | 铜 | 1.0 | 1.0×10-7 | 0.17 | 1.7×10-8 |
2 | 铜 | 2.0 | 1.0×10-7 | 0.34 | 1.7×10-8 |
3 | 铜 | 1.0 | 0.5×10-7 | 0.34 | 1.7×10-8 |
4 | 铁 | 1.0 | 1.0×10-7 | 1.0 | 1.0×10-7 |
5 | 镍铬合金 | 1.0 | 1.0×10-7 | 11.0 | 1.1×10-6 |
(1)写出电阻率ρ在国际单位制中的单位是___________。
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可初步确定猜想1是___________(正确/错误)。
(3)分析比较实验序号___________的数据,可初步确定猜想2是错误的。
(4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是___________。
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用___________材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较___________(大/小)。应选用___________材料作输电导线
四、计算题
28.如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1=4Ω,R3=6Ω,求:
(1)当开关S1、S2都断开时,电流表的示数为0.6A,求电源电压;(画出等效电路图)
(2)当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为2A,求电阻R2的阻值。(画出等效电路图)
29.空气质量指数是环境监测的重要指标,下表的空气质量等级是按照空气质量指数A划分的。某兴趣小组自制的空气质量监测仪,用电压表显示空气质量指数,工作原理电路图如图。已知电源电压U=18V,电压表量程为0~15V,定值电阻R0的阻值为100Ω,气敏电阻阻值R与A的关系为R=×103Ω。
(1) 电压表示数为6V时气敏电阻R=?Ω并确定此时对应的空气质量等级。
(2) 更换定值电阻R0可改变监测仪的测量范围,若要使电压表满偏时对应的空气质量指数A=400,则更换后的定值电阻R0'的阻值应为多大?
空气质量指数A | 0~50 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~300 | >300 |
空气质量等级 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 严重污染 |
参考答案
1.D
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
7.C
8.D
9.C
10.C
11.D
12.B
13.20 6
14.6 6
15.保持电压不变 在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比
16.正比 反比 IR
17.10 2:1 2
18.变亮 小
19.S1S3 1∶1 2
20.A 不变
21.不变 变小
22.导体 亮
23.
24.电压 变大 变大
25.0~3 0~0.6 导体的电流与其两端的电压成正比 滑动变阻器最大值太小 调节滑动变阻器滑片,使电压表的示数为2V
26. 开关断路 9 不能 R0阻值太大,没法准确读取Rx 两端的电压值 增大 0.5
27.Ω·m 错误 1、3 电阻率大小与材料的种类有关 镍铬合金 大 铜
28.(1)6V,;(2)12Ω,
29.(1) 200Ω,优;(2)75Ω
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苏科版九年级全册第十四章 欧姆定律综合与测试单元测试练习: 这是一份苏科版九年级全册第十四章 欧姆定律综合与测试单元测试练习,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
初中物理苏科版九年级全册第十四章 欧姆定律综合与测试单元测试课时作业: 这是一份初中物理苏科版九年级全册第十四章 欧姆定律综合与测试单元测试课时作业,共27页。试卷主要包含了单选题,填空题,作图题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。