小学美术人美版四年级上学期15.刻印的乐趣教案设计

第15课 刻印的乐趣 教学设计

1教学目标

1、知识与技能:掌握简单的刻印方法。

2、过程与方法:通过欣赏、探究、合作学习学会运用刻印技法制作书签、贺卡等，引发学生的创作欲望，提高动手能力。

3、情感、态度和价值观：通过多种途径训练学生实际操作能力，体验探究的愉悦与成功感。

2重点难点

重点：学习简单的刻印方法并加以运用。

难点：图案细节的处理与安全问题。

3课前准备

刻刀、橡皮或胡萝卜、水粉颜料、印泥、纸张、铅笔。

4教学过程

活动1【导入】赏——引入主题

1、展示实物，这是什么？（胡萝卜）它除了来做可口的美味，还有别的用处吗？

2、师展示胡萝卜刻印。请同学们看看这是什么呢？谁来猜下？（在胡萝卜上做的画）看不出吧，等下看，（在纸上印出图案）这是刻印画，很特别吧！

3、出示课题。这节课我们就一起来研究一下——刻印的乐趣。

活动2【讲授】学——学习刻印

了解刻印

（1）、放映课件，欣赏古代刻印作品。印刷术是中国的四大发明之一，它的发明加速了信息和知识的传播，它被称为“文明之母”，两幅作品都是用刻印的方法创作出来的，显示了中国古代印刷的高超水平。

（2）、在现代印刻有什么用途呢？可以做印章、书签、贺卡等等。

（3）看到这么多优秀作品，我们也动手试一试。

活动3【讲授】辩——了解刻法

2、学习刻法

（1）刻印的材料：刻刀、橡皮、萝卜、土豆、水粉颜料、印泥、纸张。

（2）刻印的方式：阴刻和阳刻的区别。

阴刻：将画好图案的地方刻下去，涂上颜色，印出来，有图案的地方是白颜色。

阳刻：如果将画好图案的地方保留，刻去图案以外的地方，涂上颜色，印出来，有图案的地方是红颜色的。

（3）刻印的一般步骤：

制版：

1）、先设计一个比胡萝卜切面小的图案；

2）、考虑用阴，阳刻；

3）、若刻印字，要拓印反稿；

4）、切面必须平滑，画图以后，再用刻刀刻出图案；

5）、一手执刀，一手戴上手套，注意力度，不要伤到同学及自己。

印版：在刻好的胡萝卜表面涂上水粉颜料，印在纸上。注意印刷时将胡萝卜垂直按在纸上，用力匀而稳，然后迅速干净利索地移开。

活动4【练习】动——巧妙构思

制作一枚印章，并用它来装饰生活用品。

活动5【作业】评——能工巧匠

1、鼓励学生大胆介绍自己的作品，把好的经验介绍给同学。

2、作品大比拼，通过作品的展示相互评价你最喜欢的作品。