高中第十一章 电路及其应用5 实验：练习使用多用电表课时练习

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第十一章电路及其应用5.实验:练习使用多用电表课后篇巩固提升1.(2020安徽黄山高二上学期期末质量检测)利用多用表测量电阻,主要步骤如下:(1)把红表笔插入　　　　　　插孔,黑表笔插入　　　　　　插孔; (2)把选择开关旋至“×100”挡;(3)把红表笔和黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮进行　　　　　　; (4)然后测量电阻,多用电表示数如图,则该电阻的阻值为　　　　Ω。 解析(1)根据多用电表的使用方法,为了操作简单,红表笔插入正极,黑表笔插入负极;(3)使用欧姆表之前要进行欧姆调零;(4)读数为22,然后乘以挡位倍数,阻值为2.2×103Ω。答案(1)正极　负极　(3)欧姆调零(写调零即可)(4)2.2×1032.(1)用多用电表的欧姆挡测量阻值为几十千欧的电阻Rx。根据如图所示指针位置,此被测电阻的阻值约为　　　　　Ω。 (2)下述关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是(　　)A.测量电阻时,如果指针偏转过大,应将选择开关S拨至倍率较小的挡位,重新调零后测量B.测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,则会影响测量结果C.测量电路中的某个电阻,应该把该电阻与电路断开D.测量阻值不同的电阻时都必须重新调零解析(1)欧姆表的示数乘以相应挡位的倍率即为待测电阻的阻值20kΩ。(2)使用欧姆挡时,若指针偏角较大,表明待测电阻较小,应换较小的挡位;反之,应换较大的挡位,A正确;利用欧姆表测电阻时,因使用表内电源,故电阻不能在通路时测量,C正确。答案(1)2×104　(2)AC3.(2020四川广元高二上学期期末检测)如图所示是某同学连接的实验实物图,闭合开关S后,发现L1、L2灯都不亮,他采用多用电表的直流电压挡进行故障检查:(1)选择开关应置于下列量程的　　　　　　挡(用字母序号表示)。 　　　　　　　　　　　　　　A.2.5 V B.10 V C.50 V D.250 V(2)在测试a、b间直流电压时,红表笔应接触　　　　　(选填“a”或“b”)。 (3)该同学测试结果为:a、b间电压表有示数,c、b间电压表有示数,c、d间电压表无示数,d、f间电压表有示数。根据测试结果,可以判定故障是　　　　　(假设只有下列中的某一项有故障)。 A.灯L1断路 B.灯L2短路C.c、d段断路 D.d、f段断路解析(1)三个蓄电池的总电动势为6V,应用多用表的直流电压挡10V挡测量,故选B;(2)在测试a、b间直流电压时,因为电流必须从电压表正接线柱流入,所以红表笔应当接触a端。(3)灯L1断路时,c、d间电压表应有示数,与题意不符,故A错误;灯L2短路时,L2灯不亮,而L1灯应更亮,与题不符,故B错误;cd段断路,则df间没有电压,无示数,故C错误;df段断路时,电路中无电流,两灯泡都不亮,ab、df间有电压,c、d间电压表无示数,与题相符,故D正确。答案(1)B　(2)a　(3)D4.用多用电表测直流电流时,应把选择开关旋至标有　　　　　处,并把多用电表　　　　　联接到被测电路中;若测直流电压时,应把选择开关旋至标有　　　　　处,并把多用电表与被测电路　　　　　联。测直流电压和电流时,都必须把红表笔接在电势　　　　　处,即电流从　　　　　表笔流进多用电表。 解析用多用电表测直流电流时,选择开关应置于标有“mA”处,且把电表串联接入被测电路中;测电压时,把选择开关置于标有“”处,且并联于被测电路两端,因红表笔与表头正接线柱相连,黑表笔与表头负接线柱相连,因此测直流电压和直流电流时,都必须把红表笔接在电势高处,即电流从红表笔进入多用电表。答案mA　串　　并　高　红5.为确定某电子元件的电气特性,做如下测量。(1)用多用电表测量该元件的电阻,选用“×100”倍率的电阻挡测量,发现多用电表指针偏转过大,因此需选择　　　　　(填“×10”或“×1 k”)倍率的电阻挡,并　　　　　,再进行测量,多用电表的示数如图甲所示,测量结果为　　　　　Ω。 甲 乙 (2)将待测元件(额定电压9 V)、蓄电池、滑动变阻器、电流表、多用电表、开关及若干导线连接成电路如图乙所示。增加连线,使电路能测量该元件完整的伏安特性。本实验中使用多用电表测电压,多用电表的选择开关应调到　　　　　(填“直流电压10 V”或“直流电压50 V”)挡。 解析(1)用多用电表测量该元件的电阻,选用“×100”倍率的电阻挡测量,多用电表指针偏转过大,说明电阻较小,因此需选择“×10”倍率的电阻挡,并重新欧姆调零后,再进行测量,测量结果为70Ω。(2)要测量该元件完整的伏安特性,必须连接成分压电路,如图所示。本实验中使用多用电表测电压,该元件的额定电压为9V,故多用电表的选择开关应调到直流电压10V挡。答案(1)×10　重新欧姆调零　70(2)见解析图　直流电压10 V