美术二年级下学期16.画夜景教案设计

第16课　画夜景 教学设计

1教学目标　　

知识与技能：使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果

过程与方法：学习用水油分离的方法表现夜色，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。　　

情感态度和价值观：了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到夜色的美丽。

2学情分析

二年级的学生天真可爱，想象力比较丰富，有一定的造型能力，大部分学生能画出漂亮的建筑和交通工具，在色彩方面虽然有一定的认识，但是对色彩方面的知识还不太了解，通过这节课的学习可以让学生掌握色彩明暗对比方面的知识。

3重点难点

重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产生的对比效果。

难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。

4教学过程

活动1【导入】（一）、魔术表演，导入新课

、魔术表演，导入新课

1、准备一张自己画的风景图画

师：梅老师今天要给大家变个魔术，将白天变成夜晚。

生观看

2、教师用水粉颜料进行演示

师：看白天的景色变成了夜景，你们想不想学变这个魔术

生：想

设计意图：教师通过“白天变黑夜”的魔术表演，吸引学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣。

出示课题《画夜景》

活动2【活动】（二）、欣赏分析，教授新课

1、欣赏美丽夜景

师：在学变魔术之前，让我们先来欣赏一下美丽的夜景，欣赏之后请同学们告诉梅老师是什么让漆黑的夜晚变得绚丽多姿？

生：灯光、月光、星光、烟花

2、研究分析，了解明暗对比

师：同学们说的真好，是的，这些光让夜晚变得五光十色、绚丽多彩，请同学们说说在这些夜景中你看到了哪些颜色？

生：红、黄、蓝、绿………….

师：观察的真仔细，我们来给这些颜色分分类，哪些颜色亮，哪些颜色暗？

生：略

师：原来颜色的明暗是不同，有的颜色亮，有的颜色暗，但是颜色的明暗不同也不是绝对，是相对的，我们来看看色环就知道了。

引导学生观看色卡，初步了解色彩的明暗对比

设计意图：通过课件播放欣赏夜景，让学生发现和捕捉美丽夜景的特征，通过研究色卡学习了解色彩的明暗对比。

活动3【测试】（三）、教师示范，引导创作

1、指导作画步骤

师：通过色彩明暗对比的方法就可以来表现夜景，其实梅老师刚才表演的魔术就是运用了明暗对比的方法，哪位同学能猜猜梅老师是怎么变的？

教师拿出材料，引导学生说出作画步骤

生：先用亮色的油画棒画出建筑物，再用深色的水粉画背景

2、欣赏常熟夜景

师：接下来同学们也来用这种方法变魔术，画一幅夜景，在画之前请同学们回忆一下自己见过的最美的夜晚是在什么地方？

生：略

师：同学们说的真好，其实我们的家乡常熟的夜景就非常的美丽，下面就让我们一起来欣赏常熟美丽的夜景

教师播放图片

设计意图：教师通过示范引导，启发学生掌握作画步骤，通过学生的回忆和欣赏，让学生感受到家乡夜色的迷人美丽，激发学生热爱家乡的情感。

活动4【练习】（四）、激发情感，学生创作

1、师：五彩缤纷的烟花、五光十色的万家灯火、闪耀光辉的星月，多么美丽的夜晚，接下来就让我们发挥想象，用手中的画笔描绘夜色中的家乡吧（在画之前我们先来欣赏一下其他的小朋友描绘的家乡的夜景）

2、布置作业

作业要求：用明暗对比的方法表现一幅家乡的夜景

设计意图：通过实践创作，让学生掌握运用明暗对比画夜色的方法。

活动5【】（五）、交流欣赏，展示评价

1、展示学生作品

2、向同学介绍自己的作品

3、欣赏其他学生的作品

4、请说说在画画过程中发现什么奥秘（了解水油分离原理）

设计意图：培养学生的欣赏能力和评价能力，体会成功的喜悦。

（六）、开阔视野，拓展延伸

师：除了我们今天使用的材料来表现夜景，我们还可以用很多其他的材料和方法来表现美丽的夜景，接下来就让我们一起来看看大师和其他的小朋友是怎么通过其他方法表现夜景的。

教师播放课件引导学生欣赏。

设计意图：开阔学生的视野，使学生的知识得到拓展，激发学生学习和探究知识的兴趣