九年级上册第二节 化学反应的表示课文配套ppt课件

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1. 知道化学方程式的定义，能说出化学方程式的基本含义，特别是各物质之间的质量关系2. 知道书写化学方程式应遵守的原则3. 学会化学方程式的读法4. 能正确书写简单的化学方程式，初步学会化学方程式的配平
分析上述 3 种表示方法的优点和缺点，你认为哪种表示方法最好？
氢气在氧气中燃烧生成水的反应可以用以下 3 种方法表示：
既能表示出质量守恒定律，也比较容易书写
像这样用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式 。
氢气在氧气中燃烧生成水的反应可以用下式表示：
化学方程式能表示：反应物、生成物和反应条件。
水通电生成氢气和氧气反应的化学方程式为：
观察以下两个化学方程式及其微观示意图，你还能得出化学方程式能表示哪些信息：
化学方程式还能表示各物质之间的微粒数之比和质量之比。
想一想：个数比与质量比的关系怎样？
已知化学方程式 4P+5O2 2P2O5 ，你能获得哪些信息？
⑴ 反应物是磷和氧气,生成物为五氧化二磷，反应条件是点燃⑵参加反应的磷原子、氧分子、五氧化二磷分子的个数比是 4：5：2
⑶参加反应的磷、氧气、五氧化二磷的质量比是31：40：71
各物质之间的质量之比等于物质的相对分子（或原子）质量乘以个数之比。
化学方程式的读法： 宏观:碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳
微观:每个碳原子和一个氧分子在点燃 的条件下生成一个二氧化碳分子
注意：“＋” 读作 “和、与”　　　“ ” 读作 “生成”
尝试书写下列反应的化学方程式
1.水通电生成氢气和氧气。
2.双氧水在二氧化锰作用下生成水和氧气
3.二氧化碳和碳在高温下生成一氧化碳
第一步： 描述反应事实。首先在短线的左边写出参加反应的物质（ 反应物）的化学式，然后在短线的上方注明反应条件，最后在短线的右边写出反应所生成的物质（生成物）的化学式，同时注明生成物的状态。 第二步： 配平。根据质量守恒定律，在相应的化学式前配上适当的数字（ 称为化学计量数），使反应前后各种元素的原子个数相等。
书写化学方程式的步骤有哪些？
当反应物中没有气体时，在生成气体化学式的右边标“↑”;在溶液中反应，如果生成沉淀，在沉淀化学式的右边标“↓”。反应条件中“加热”可以用“△”表示。
书写化学方程式的关键步骤是什么？怎样配平化学方程式？
最小公倍数法配平化学方程式
②算出反应前、后该原子个数的最小公倍数
③用最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面
①找出关键元素即下标较复杂的元素
2 和3的最小公倍数是6
奇偶配平法:这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶。 例如：C2H2+O2——CO2+H2O， 此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2 —— CO2+2H2O， 由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，写明条件即可： 2C2H2+5O2 4CO2+2H2O
观察法:有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，例如： Fe+H2O Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O Fe3O4+H2↑由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可： 3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2↑
为什么要配平化学方程式？
“配平”是书写化学方程式的关键步骤，下列问题你都明确了吗？
配平时，为什么不能改动化学式中元素符号右下角的数字？
怎样确定化学式前的化学计量数？
怎样判断化学方程式是否配平？
体现化学反应遵循质量守恒定律
物质的化学式是一定的，要遵循客观事实
依据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变
反应前后元素的种类和原子的个数是否相等
1.尊重客观事实（注意:条件、物质和化学反应）
微观理解：各元素的原子个数相等
观察以下两个式子有什么不妥
1、铁＋氧气 四氧化三铁
2、甲烷＋氧气 水＋二氧化碳
3、高锰酸钾(KMnO4) 锰酸钾(K2MnO4)＋二氧化锰＋氧气
3Fe+O2 Fe3O4
CH4+2O2 CO2+2H2O
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
依据书写化学方程式的步骤，书写下列反应的化学方程式
3H2 ＋Fe2O3 2Fe ＋3H2O
写出下列反应的化学方程式
（1）碳和氧化铜在高温时反应生成铜和二氧化碳
C＋2CuO 2Cu ＋CO2
（2）氢气在加热的条件下和氧化铁反应生成铁和水。
1．下列化学方程式书写正确的是（ ）A．Cu + O2 CuO2B．Fe + O2 Fe3O4C. D．2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2↑
2Cu+O2 2CuO
S+O2 SO2
铜丝在空气中加热的反应
2.指出下列化学方程式中的错误并改正：
2 5 2 4
2 2
4 3 2
3.配平下列化学方程式： （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O + CO2 （5） H2S + O2 S + H2O
2
2 2 2
4.下列关于化学方程式2H2＋O2 2H2O的读法中，正确的是(　　)。①氢分子加上氧分子点燃等于水　②氢分子加上氧分子点燃生成水分子　③氢气加上氧气点燃等于水　④氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水　⑤每两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水　⑥每两个氢分子和一个氧分子在点燃的条件下生成两个水分子　⑦每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件生成36份质量的水A. ①③⑦ B. ②③⑦C. ④⑥⑦ D. ⑤⑥
5．（2013山东青岛）Sb2O5是一种重要的阻燃剂。用X来生成该阻燃剂的化学方程式为：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O，根据质量守恒定律，推断X的化学式为（　　）A． SbO2 B.Sb2O3C． HSbO3 D.H3SbO4