初中科学浙教版七年级上册第4节 科学测量同步训练题

这是一份初中科学浙教版七年级上册第4节 科学测量同步训练题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1．0 ℃的冰与0 ℃的水相比较( )
A．0 ℃的冰比0 ℃的水冷
B．0 ℃的水比0 ℃的冰冷
C．0 ℃的水与0 ℃的冰冷热程度相同
D．以上说法都正确
2．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的顺序为( )
①观察温度计，读数并记录
②取出温度计
③选取适当的温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．①②③④⑤ B．④⑤③②①
C．④③⑤①② D．③④①②⑤
3．关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计，下列说法正确的是( )
A．都可以测量人的体温
B．都可以离开测量对象读数
C．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
D．测量范围一样
4．若要测量沸水的温度，下列四支温度计中，应选用( )
A．测量范围为－20～110 ℃的温度计
B．测量范围为35～42 ℃的体温计
C．测量范围为－20～50 ℃的温度计
D．测量范围为0～50 ℃的温度计
5．下列说法中，你认为最符合实际的是( )
A．人体的正常体温为35 ℃
B．冰箱冷冻室的温度约为5 ℃
C．杭州市盛夏中午室外温度可达38 ℃
D．杭州市的最低气温可达－30 ℃
6．冬天，我国北方的河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达－40 ℃，假如在－40 ℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是( )
A．4 ℃ B．0 ℃
C．－40 ℃ D．略高于－40 ℃
7．医用水银体温计使用前的消毒方法是( )
A．放在酒精灯的火焰上烤B．放在沸水中煮
C．用清水冲洗D．用医用酒精擦拭
8．两支内径不同但玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿将会看到( )
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同
9．有两支用后都没有甩过的体温计，它们的示数都是37.5 ℃，分别用来测量两个病人的体温。若两个病人的实际体温分别是37 ℃和38 ℃，那么这两支体温计的示数分别为( )
A．37.5 ℃ 38 ℃B．37 ℃ 38 ℃
C．37.5 ℃ 37.5 ℃D．37 ℃ 37.5 ℃
10．在标准大气压下，把原刻度模糊不清的酒精温度计与刻度尺平行地放在冰水混合物中，这时温度计的液柱面恰好对准刻度尺上8 mm的刻度线；当放在沸水中时，温度计的液柱面恰好对准208 mm 的刻度线。则当温度计的液柱面对准108 mm 的刻度线时，所测的温度为( )
A．90 ℃ B．100 ℃
C．46 ℃ D．50 ℃
二、填空题
11．用图中的两支温度计来测室温，若用甲测得白天的室温为6 ℃，用乙测得夜晚的室温为－2 ℃，请在图中标出液柱的位置。
12．如图所示，温度计的示数为________。

13．如图甲所示，在观察水的沸腾实验中：
(1)在组装实验装置时，如图乙所示的温度计放置正确的是________。
(2)如图丙所示是水沸腾时温度计的示数，则水此时的温度为________℃。
14．观察如图所示体温计构造，回答下列问题。
(1)体温计测量范围为________～________℃，最小刻度为________℃。
(2)由于________________________________，所以体温计离开被测人体后水银柱不会回落。
15．小明用温度计测量一杯水的温度，如图6－K－5所示。他的操作中不正确之处有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
正确操作后测得水的温度是28.9 ℃，应读作______________。小明把温度计放入电冰箱的冷冻室一段时间后，读取温度计示数为－11.5 ℃，这个温度读作______________。

16．体温计是根据水银____________的性质制成的。如图所示体温计的示数是______℃。请写出一点有关体温计使用的注意事项：___________________________________
________________________________________________________________________。
17．在“使用温度计测量液体温度”的活动课中，有以下三个场景：
场景一：A组的一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶了。于是大喊：“快把温度计取出来，不然……”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。
场景二：B组的一个同学测量时将温度计的玻璃泡碰到容器底。同组的同学告诉他：“要小心点儿，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。
场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视读数，有的俯视读数，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样呢？
请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。
(1)________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________。
(3)________________________________________________________________________。

18．图反映的是某固态物体在被加热时，其温度的变化情况。则该物体在C点时的温度为__________℃。从A到B的过程共用时________ min，这段时间内，该物体的温度改变了________℃。
19．一支没有刻好刻度的温度计，插入40 ℃的温水中，水银柱的长度为10 cm，插入0 ℃的冰水混合物中时，水银柱的长度为2 cm，则插入100 ℃的沸水中时，水银柱的长度变为________cm；当插入某热水中时，水银柱的长度为20 cm，则此热水的温度为________℃。某刻度均匀的温度计的示数为0 ℃ 时水银柱的长度为4 cm，示数为100 ℃时，水银柱的长度为24 cm，把它插入20 ℃的水中一段时间，水银柱的长度为________cm。
20．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)这个温度计是根据 ____________________来测量温度的。
(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向______(填“左”或“右”)移动。
(3)若将此装置放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__________ ℃。
(4)如果想提高这个温度计的准确度，可行的方法有___________________________。(写出一个即可)
1．C 2.C 3.C 4.A 5.C
6．B [解析] 冰水交界处即冰水混合物的温度是0 ℃。
7．D 8.D
9．A [解析] 体温计使用前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果未甩就用来测量两个病人的体温，测量体温是37 ℃的病人时，显示的仍然是体温计原来的示数，为37.5 ℃。测量体温是38 ℃的病人时，该病人的体温高于体温计原来的示数，则体温计显示的读数为该病人的体温，为38 ℃。
10．D [解析] 8 mm的刻度线处为0 ℃，208 mm的刻度线处为100 ℃，那么从8 mm 刻度线处开始每2 mm代表1 ℃，到108 mm刻度线时，增加了100 mm，也就是增加了50个2 mm，故表明所测温度为50 ℃。
11．如图所示
12．－12 ℃
[解析] 温度计读数时，注意“零上”与“零下”。
13．(1)D (2)100
14．(1)35 42 0.1
(2)体温计的玻璃泡上方有一段非常细的缩口
[解析] (1)体温计是医用温度计，它的测量范围是35～42 ℃，每一小格为0.1 ℃。(2)测体温时水银膨胀能上升到玻璃泡上面的玻璃管中，读数时体温计离开人体，水银变冷收缩，在缩口处断开，不能回到玻璃泡内。
15．温度计的玻璃泡接触了容器底，读数时视线未与温度计内的液面相平 28.9摄氏度
零下11.5摄氏度
16．热胀冷缩 36.5 使用前应用手拿体温计的上部用力往下甩几下(合理即可)
17．(1)使用温度计前，要先观察温度计的测量范围，选取合适的温度计
(2)测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁
(3)读取温度计示数时，要使温度计的玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平
18. 80 4 30
19．22 90 8
20．(1)气体热胀冷缩的性质 (2)左 (3)0
(4)换更大些的烧瓶或换更细些的玻璃管