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    3.3.3利用去分母解一元一次方程 湘教版初中数学七年级上册 课件
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    初中数学湘教版七年级上册3.3 一元一次方程的解法示范课ppt课件

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    这是一份初中数学湘教版七年级上册3.3 一元一次方程的解法示范课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了你能解决以上问题吗,可利用去括号解方程,你有不同的解法吗,解法二,议一议,x+3=x+5,观察与思考,例1解下列方程,最小公倍数,等式性质2等内容,欢迎下载使用。

    1. 掌握含有分数系数的一元一次方程的解法.(重点)2. 熟练利用解一元一次方程的步骤解各种类型的方 程.(难点)
    (1)2、4的最小公倍数是 ; (2)2、3、6的最小公倍数是 ;(3)3、8、12的最小公倍数是 ;(4)2、5、10的最小公倍数是 ;
    1、请说去下列各组数的最小公倍数:
    (5) 、
    (4) 、
    (3) 、
    (2) 、
    2、去分母的方法: 方程两边同乘以所有分母的 ;
    3、解一元一次方程的一般步骤:
    小芳家买了一篮苹果,苹果数的三分之一,它的一半,它的全部,加起来总共是11个,求这篮苹果有多少个?
    解:设这个数是 x,则可列方程:
    你能解出这道方程吗?把你的解法与其他同学交流一下,看谁的解法好.
    去分母,得3(x+3)=x+5
    方程两边同除以2,得x=-2.
    移项、合并同类项,得2x=-4.
    去括号,得3x+9=x+5.
    把分数化成整数计算更简单!
    思考:两种解法有什么不同?你认为哪种解法比较好?
    解法二中如何把方程中的分母化去的?依据是什么?
    下列方程的解法对不对?如果不对,你能找出错在哪里吗? 解方程: 解:去分母,得 4x-1-3x + 6 = 1 移项,合并同类项,得 x=4
    方程右边的“1”去分母时漏乘最小公倍数6
    约去分母3后,(2x-1)×2在去括号时出错
    解:去分母(方程两边乘6),得 18x+3(x-1) =18-2 (2x -1).去括号,得 18x+3x-3 =18-4x +2.移项,得 18x+3x+4x =18 +2+3.合并同类项,得 25x = 23.系数化为1,得
    1. 去分母时,应在方程的左右两边乘以分母 的 ;
    2. 去分母的依据是 ,去分母时不能 漏乘 ;
    3. 要把分子(如果是一个多项式)作为一个整 体加上括号.
    解一元一次方程有哪些基本步骤?
    A、2-2(2x-4)=-(x-7) B、12-2(2x-4)=-x-7 C、12-2(2x-4)=-(x-7) D、12-4x-4=-x+7
    答案:
    4. 某公司计划“十一”期间组织员工到阳江旅游, 如果单独租用40座的客车若干辆刚好坐满;如果 租用50座的客车则可以少租一辆,并且有40个剩 余座位. (1) 该单位参加旅游的员工有多少人?
    解:设该公司参加旅游的员工有x人,由题意得方程: , 解得x=360. 答:该公司参加旅游的员工有360人.
    (2) 如同时租用这两种客车若干辆,问有无可能使 每辆车刚好坐满?如有可能,两种车各租多少 辆?(此问可只写结果,不写分析过程)
    答:有可能,租用4辆40座的客车、4辆50座的客车,可以使每辆车刚好坐满.
    5. 有一人问老师,他所教的班级有多少学生,老师说:“一半学生在学语文,四分之一的学生在学数学,八分之一的学生在学外语,还剩六位学生正在操场打篮球.”你知道这个班有多少学生吗?
    答:这个班有48个学生.
    解:这个班有x名学生,依题意得
    解一元一次方程的一般步骤
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