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    北师大版5.1从单位圆看正弦函数的性质背景图课件ppt

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    这是一份北师大版5.1从单位圆看正弦函数的性质背景图课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了印象亳州,你认为什么最美等内容,欢迎下载使用。

    古希腊数学家毕达哥拉斯认为:一切立体几何图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆!
    引语:通过前面的学习我们也感受到单位圆在研究数学问题中起到的作用! 今天,我们将继续感受圆给我们带来的魅力!进一步体会数形结合思想的重要性!
    从单位圆 看正弦函数的基本性质
    1、理解并掌握正弦线的定义,并能借助它研究正弦函数的基本性质。
    2、通过类比经历正弦线定义的形成过程,并借助几何画板观察、发现正弦函数的基本性质,增强数形结合意识。
    3、通过本节的学习,养成积极自主探究的良好习惯。
    重点:1、正弦线的定义 2、利用单位圆中正弦线研究正弦函数的基本性质
    难点:利用正弦线表示任意角的正弦函数值,并借助它研究其基本性质
    1、任意角的正弦函数定义?
    设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y)
    规定:y叫做α的正弦,记作sinα,即y=sinα
    注意:正弦函数是以角为自变量(弧度制),以单位圆上点的纵坐标为函数值的函数。那么其定义域为R
    类比思考:能否用几何图形来表示任意角的正弦函数值呢?
    (一)有向线段——正弦线
    如图,角α的终边与单位圆交于点P(x,y),过点P作x轴的垂线,垂足为M.
    问题一:图I、II中,线段MP的长度可以表示正弦函数值吗?那图III、IV呢?
    问题二:为了去掉上述等式中的绝对值符号,能否给线段MP规定一个适当的方向,使它们的取值与点P的坐标一致?
    |MP|=|y|=|sinα|
    为了简化上述表示,我们设想将线段的两个端点规定一个为始点,另一个为终点,使得线段具有方向性,这样带有方向的线段叫有向线段.有向线段的大小称为它的数量。
    规定:有向线段的方向与坐标系的方向相同.即同向时,数量为正;反向时,数量为负.
    OM=3 MO=-3
    MP=4 PM=-4
    通过上述有向线段的引入,对于任意角α,我们总可以得到:
    MP=y=sinα
    则称有向线段MP叫角α的正弦线
    思考:你能总结下作α的正弦线的步骤吗?
    (1) 在单位圆中作出角α的终边。
    归纳:1、作正弦线的步骤:
    (2) 设α的终边与单位圆交于点P,作PM⊥x轴于M,则有向线段MP是正弦线,
    (二)从单位圆看正弦函数的基本性质
    性质1 周期性 (几何画板演示)
    周期现象:我们把以相同间隔重复出现的现象叫作周期现象
    性质2 值域、最大(小)值
    观察单位圆中正弦线的变化规律,完成下列表I(几何画板演示)
    观察单位圆中正弦线的变化规律,思考正弦函数是否存在单调区间?如果存在,完成下列表II(几何画板演示)
    y=sinα具有单调性,且在
    例 在单位圆中作出符合下列条件的角的终边:
    1、单位圆中有向线段:正弦线的定义及其作法
    2、利用单位圆中的有向线段:正弦线研究正弦函数的基本性质
    你能仿照正弦函数的几何定义给出余弦函数的几何定义吗?并尝试利用其研究余弦函数的基本性质?
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