语文五年级上册第六单元单元综合与测试单元测试同步练习题

这是一份语文五年级上册第六单元单元综合与测试单元测试同步练习题，共7页。试卷主要包含了书写习惯，语言积累及运用，口语交际，阅读积累及运用，习作天地等内容，欢迎下载使用。

一、书写习惯。(3分)
要求:卷面整洁美观,没有涂改得3分；少于3处涂改,字迹较端正得1至2分；3处涂改以上,字迹潦草得0分。
二、语言积累及运用。(31分)
1.看拼音写字词。(6分)
(1)我来到工厂车间，一眼便看到了母亲，她 jǐ bèi （ ）弯曲着，jūn liè
（ ）的双手在工作台上máng lù （ ） 。见母亲如此辛苦，我的鼻子一酸，情不自禁地流下眼泪。
(2)父亲摇着小船陪我去参加 bì yè （ ） 考试。时值暑天，父亲汗流浃背。
看到这一幕，我 xīn téng（ ） 极了，连忙端起早已煮好的 táng shuǐ （ ） ，走向船头
2.下列加点字字音，字形完全正确的一组是（ ）。（2分）
A.腼腆（diǎn） 敬仰（jìng） 誉（téng）写 纸屑（xuè）
B.糟糕（zhā） 出版（bǎn） 平衡（héng） 领略（lüè）
C.谨慎（shèn） 歧途（qí） 极端（duān） 磨灭（mó）
D.湿润（rén） 搂住（lǒu） 原泉（yuán） 酷署（shǔ）
3.“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”中“意思”的正确解释为（ ）。（2分）
A.语言文字的意义 B.意见 C.情趣、趣味 D.料想
4.下面加点词语使用错误的是（ ）。（2分）
A.无论你在天涯海角，母亲总会一如既往地关心着你。
B. 每当收到一本好书时，我常常会迫不及待地阅读。
C.夏天傍晚时分,太阳还恋恋不舍地挂在天边。
D.李老师帮助王小强改掉了很多缺点，使他成为一个优秀的学生，把他引入歧途了。
5.判断下面的句子分别使用了哪种描写方法？选一选。（5分）
A.外貌描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 E.语言描写
(1)他扎着裤脚,穿着一双筒钉鞋,棉袍的下半截在腰里扎着。（ ）
(2)诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。（ ）
(3)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）
(4)我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！” （ ）
(5)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（ ）
6.句子练习。（6分）
(1)妈妈对我说：“明天我要出差，你能不能照顾好自己？”（改为转述句）

(2)下课了，同学们很有秩序地一下拥出了教室。(原句修改病句)

(3)我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)

(4)赞扬声落到我身上。（改为比喻句）

7.根据课内知识积累填空。（8分）
(1)唐代 告诉我们要勤俭节约：“居安思危， 。”
(2)一粥一饭, ；半丝半缕， 。
(3)“ ， ”的意思是依靠内心安静，精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。
(4)《父爱之舟》一文中的“父爱之舟”实指 ，虚指
。文章情感内涵丰富，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。
三、口语交际。（4分）
所有父母都爱自己的孩子，但他们表达爱的方式都不尽相同，选择一个发生在生活中的小故事，谈谈你对父母教育子女的看法，（80-100字）



四、阅读积累及运用。（32分）
（一）课内阅读盘点。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 (节选)(7分)
我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，他常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！” 我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
1.从这段话中找出两对反义词。（2分）
( )——( ) ( )——( )
2“我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为（ ）（2分)
A.慈祥的母亲常常对“我”说“精彩极了”。
B.严厉的父亲总是对“我”说“糟糕透了”。
C.“我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。
3.“但是仅有这个是不全面的”中的“这个”指 。（1分）
4.“母亲的力量”是指 ，“警告的力量”是指 。（2分）
（二）课外阅读。（9分）
观察右图漫画，回答问题。
1.从两幅画中提炼出三个有共同特征的关键词。（3分）

2.分别用一句话概括图一和图二的内容。（3分）
妈妈爱吃鱼头，我从小就知道

3.图二中儿子的心理活动是“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。请你用第一人称写出此时妈妈的心理活动。（3分）


（三）课外阅读。（16分）
母爱如粥
有这样一位母亲，她的儿子因车祸变成了植物人，她每天都和他的儿子聊天，给她讲一些他小时候的故事：光着屁股在小河里游泳还被虾刺伤了屁股，赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩，等等。他都已忘了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。
她每天总是会利用一大部分的时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒，一粒一粒精心挑选。如果偶尔一下不小心手指粘起了两粒，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则会受热不均匀。她把火侍候得温顺而精致，宛若一位优雅恬静的江南女子。
熬一锅粥，通常要花费两个半小时，她小心翼翼地把粥倒进一只青花瓷碗里，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸都困难了，粥才凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了她。她并不生气，微笑如昔。
第二天，继续拣米、熬粥、吹冷，继续接受拒绝。日复一日，年复一年，她的手指已经变得粗糙而迟钝，她摇晃的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如前，往往是粥冷到一半时便上气不接下气，必须借助蒲扇来完成下一半的降温，可是儿子依然冷漠地拒绝着她，她一直微笑着，始终没有落下一滴眼泪。
这种热情与冷漠的对峙持续了八年零七十三天，第八年零七十四天，她正和儿子讲着他小时候的故事，儿子突然睁开眼睛，不太清楚地说了声：“妈妈，我要喝粥。”她顿时泪如雨下——那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说，像这样的情况，只有万分之一的机会。
儿子那天吃到了母亲熬的粥，其实并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且还带有咸咸的眼泪的味道，可想而知，母亲是多么 ！
故事到这里并没有结束。三个月之后，就在儿子完全可以生活自理之时，母亲撒手人寰。临走时，她握着儿子的手，笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候，发现了一本母亲病历，其实早在七年多以前，在儿子陷入昏睡一年之后，不幸又一次降临了这个家庭——母亲就被确诊为肝癌晚期。
是什么信念可以支撑着一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年？医生说这是个奇迹。儿子知道，创造奇迹的正是——那可怜而又尊贵，平凡而伟大的母爱！
1.文章从 和 两个方面描写了母亲对儿子的照料。（2分）
2.文中母亲创造的“奇迹”具体指什么？（2分）

3.品读第二自然段，结合全文，理解文中画线句子的含义和作用。（4分）


4.第六自然段写粥不好吃，是因为 和 。横线上应填的词语是 。（3分）
5.第五自然段为什么要写“八年零七十三天”“第八年零七十四天”？（3分）


6.联系全文，说说文章结尾有什么特点？（2分）

五、习作天地。（30分）
通过本单元的学习，我们认识了几位可敬的父母，他们为子女所做的一切都让我们感动。其实你的爸爸妈妈也像他们一样关爱你、呵护你。那么，你是怎样报答爸爸妈妈的呢？你曾经为爸爸妈妈做过什么吗？请你选择为爸爸妈妈做过的一件事写下来。
要求：①题目自拟；②学习本单元课文的写法，抓住人物的神态、动作、语言等进行描写；③注意表达自己的真情实感；④不少于400字。
第六单元答案
答案：
二、
1.脊背 龟裂 忙碌 毕业 心疼 糖水
2.C
3.B
4.D
5. A D B E C
6.妈妈对我说，明天她要出差，问我能不能照顾好自己。
(2)下课了，同学们有秩序地走出了教室。
(3)我听到过广播。
（4）赞扬声雨点般落到我身上。
7.（1）魏征 戒奢以俭
（2）当思来处不易 恒念物力维艰
（3）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
（4）姑爹的渔船 父亲的爱
三、口语交际
示例：一次我看到爸爸在抽烟，我就偷偷学着抽，爸爸发现后把我打了一顿，再也没有在我面前抽过烟。我认为家长要做到以下几点：一、父母要给孩子树立好的榜样；二、培养孩子的生活能力和行为习惯；三、多和老师探讨，多和家长交流。
四、（一）
1.慈祥 严厉 精彩 糟糕
2. C
3.母亲的鼓励
4.母亲的赞扬 父亲的批评
（二）
1.示例：母爱 喂饭 鱼头
2.图一：小时候妈妈把鱼肉给了她的孩子。
图二：孩子误以为妈妈爱吃鱼头，以至于长大了自己仍吃鱼身，让妈妈吃鱼头。
3.每个做父母的，都会把最好的东西留给孩子，可惜我的孩子直到现在都不懂母爱。
（三）课外阅读。
1.聊天 熬粥
2.被宣布脑死亡的儿子苏醒以及肝癌晚期的母亲照料了儿子七年。
3.此句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲熬粥的火候掌握得恰到好处，体现了母亲的温情和细腻，为下文写粥糊了作铺垫。
4.有微微的糊味 咸咸的眼泪的味道 不平静（或:激动、高兴）
5.强调了母亲照料儿子的时间之长和这一天对母子俩的重要性，体现了母亲的信念和坚韧的性格。
6.总结全文，深化主题。
五．略