数学人教版9 总复习学案

统计总复习

班级：           组别：           组号：           姓名：          

复习要求

1．梳理知识，进一步地体会扇形统计图的特点。

2．能清楚地表明各部分数量同总数之间的关系，并根据给出的信息解决一些问题。

【知识梳理】

说说扇形统计图的特点，并与条形统计图、折线统计图的特点进行比较。

【课前训练】

1．完成书本第114页第6题

2．某小学六年级同学喜欢各种球类活动情况统计如下图。

1．喜欢（      ）活动的人数最多，喜欢（      ）和（       ）活动的人数差不多。

2．如果参加各种球类活动的人数一共200人，参加篮球的比参加足球的多（      ）人。

3．你还能从图中获得哪些信息？（      ）

【精练反馈】

1．育才小学六年级参加学校兴趣小组男、女生人数统计图。（A档）

①这是（         ）统计图。

②音乐小组女生比男生多（     ）人。

③美术小组女生人数是男生人数的（     ）%。

④体育组男生比女生约多（      ）%。

2．下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？（B档）

A．人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。—— 用(       )统计图 

B．某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。—— 用(     )统计图

C．小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。—— 用(      )统计图

【课堂小结】

通过本节课的学习你有什么收获或还有什么疑问？

【拓展延伸】

根据下图是否可以认为五（2）班得优的人数比五（1）班得优的人数多。（C档）

【易错收集】 

1．能简便的要简便

+++           ×（+）      + 3÷        3.7×+1.3÷

÷（3－－）            0.5×（ + ）

2．书P115第7题

【答案】

【知识梳理】

条形统计图：能清楚地反映一组数据的大小。

折线统计图：能够清楚的反映一组数据的变化情况。

扇形统计图：能够清楚地表示各部分数量和总数的关系。

【课前训练】

1．330×16.1%≈53（个）   可以以步代车，多种植绿色植物。

2．乒乓球   足球   羽毛球   16    略

【精练反馈】

1．复式条形    25   80   55.6

2．扇形   条形   折线

【课堂小结】略

【拓展延伸】

答：以上不可以认为五（2）班得优的人数比五（1）班得优的人数多，因为两个班的总人数未知，单位“1”未知，所以无法比较20%和25%对应的量哪个更大。

【易错收集】

1．

  +++           ×（+）      + 3÷        3.7×+1.3÷

=（+）+（+）  =×（+）    =+ 3×2        = (3.7+1.3)×

=1+1                   =×           =+6             = 5×

=2                     =               =             =6

÷（3--）            0.5×（ + ）

=÷[3-（+）]         =×（ + ）

=÷[3-1]                   =×

=÷2                       =

=

2．120×=75(个)      75×=50(个)     答：（略）