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    人教部编版语文五年级上册11-牛郎织女(二)教学课件

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    语文牛郎织女(二)教学ppt课件

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    这是一份语文牛郎织女(二)教学ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了主要内容,课文分为三部分,第三部分6-8,第二部分3-5,第一部分1-2,①幸福生活,②天河两隔,③鹊桥相会,男耕女织,美好圆满等内容,欢迎下载使用。
    请同学们回忆上一篇课文《牛郎织女(一)》,谁来简单介绍一下故事的主要内容。
    写了孤苦伶仃的牛郎从小遭哥嫂虐待,和老牛相依为命,后来在老牛的帮助下,牛郎认识了织女,并和织女组成了幸福美满的家庭的故事。
    牛郎织女的结局会是怎样的呢?我们继续走进这个流传千古的民间故事——《牛郎织女(二)》。
    指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 再读课文,想一想课文写了什么内容?课文可以分为几部分,每部分主要内容是什么?
    课文先写牛郎织女勤劳持家,日子过得挺美满,老牛死后留下牛皮,告诉他有困难急需的时候用上它;接着写王母娘娘反对,亲自去抓回织女,牛郎披上牛皮带着孩子奋力追赶,王母用天河隔开他们,最后写王母娘娘允许牛郎和织女一年见一次,喜鹊就来搭桥,让他们相会。
    写牛郎和织女隔河相望,但因为织女的极力抗争,终于得到王母娘娘的允许,每年农历七月初七与牛郎在鹊桥相会。
    写王母娘娘无情地把织女抓走,当牛郎带着孩子去追赶时,王母娘娘用玉簪划出一条天河将他们隔开。
    写牛郎织女婚后自由、幸福的生活,同时交代了老牛的死和死前的嘱托,为下文牛郎披牛皮飞上天埋下了伏笔。
    说说牛郎织女故事的结局是什么?
    王母娘娘抓回织女想永远的将牛郎织女分开,牛郎携孩子追到天上,最后王母允许每到农历七月初七,牛郎织女在鹊桥上相会。
    节俭 富丽堂皇 依偎 衰老
    珊瑚礁 筐子 玉簪 拗不过
    用较快的速度默读课文,把握故事的主要内容。说说课文主要写了哪几个场景?用小标题的形式概括。
    读课文第1—2自然段,你了解到牛郎织女的婚后生活是怎样的?
    从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。
    写出了两个人生活的美满,结合时代背景可知,这样的生活是当时人们理想中的生活状态。
    她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。
    写出了织女对人间生活的喜爱之情,也表现了织女人间生活的幸福美满。
    凡人都向往天上的生活,织女为什么喜欢人间的生活呢?
    织女和牛郎在人间过着幸福美满的生活,酒醒后的王母娘娘得知织女留在人间后又有怎样的反应呢?读课文3—5自然段。
    王母娘娘罚她们,把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风,损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。
    王母娘娘是一个怎样的人?从哪些地方可以看出来?
    狠狠一推,孩子倒在地上
    拔下头上的玉簪往背后一划
    织女被王母娘娘抓走,牛郎是怎么做的呢?他和织女的结局最终又会如何?
    牛郎:披上牛皮,挑上孩子。去天上追赶织女。
    王母:用金簪划出天河。
    织女被王母娘娘抓走,牛郎是怎么做的呢?他和织女的结局最终又会如何?
    织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长,王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 每年的这一天,成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥,让牛郎、织女在桥上会面。
    学完全文,请大家总结一下牛郎、织女、王母娘娘三个人的性格特点?
    牛郎:勤劳善良、富有爱心、勇于追求幸福。
    织女:美丽善良、心灵手巧、渴望自由、具有抗争精神。
    王母娘娘:残暴专制、不念骨肉亲情、为达目的不择手段,让人痛恨。
    绘制连环画前,先要梳理故事的主要情节。那么,哪些情节不能忽略?哪些情节可以忽略?我们要注意到,故事主要讲述的是主人公牛郎、织女的爱情故事,其他次要的人物、情节,如“哥嫂霸占家业”“王母惩罚其他仙女”等情节可以忽略。
    情节一:牛郎凄苦的身世
    古时候,有个可怜的孩子,爹娘都死了,哥哥嫂子待他不好。等牛郎长大后,哥嫂就将他赶出家门。
    情节二:老牛说话,指引牛郎
    有一天,老牛真会说话了!老牛告诉牛郎,明天会有仙女在湖里戏水。只要拿走那件粉红色的纱衣,那位仙女就是牛郎的妻子。牛郎高兴极了。
    情节三:来到湖边,结识织女
    牛郎按照老牛的指点来到湖边,果然发现有仙女在湖中戏水。他拿走了一件粉红色的纱衣,在林中等候。不久,仙女来寻找纱衣,牛郎借此机会与织女相识,二人互诉衷肠。
    情节四:回到草屋,结为夫妻
    牛郎凄苦的身世和真诚的话语打动了织女,为追求自由、美好的生活,织女跟随牛郎回到了草屋,结为夫妻,准备一起用勤劳的双手创造幸福的生活。
    情节五:男耕女织,幸福生活
    牛郎和织女结婚后,牛郎在地里耕种,织女便在家里纺织。后来,他们生了一个男孩和一个女孩,一家人幸福地生活在一起。
    情节六:老牛诀别,忍痛剥皮
    老牛又一次说话了,这次他的生命即将走到尽头,在临终前他对牛郎和织女十分不舍,最后交代他们在它死后剥掉它的皮,遇到紧急的事可以派上用场。
    情节七:织女被抓,天河两隔
    织女被王母发现,强行带她回天上,牛郎披着牛皮,挑着一对儿女去追。谁料王母拔下玉簪划出一条天河,将牛郎隔在了天河的另一边。
    情节八:初心不改,七夕相会
    织女虽受了惩罚,可是她初心不改。王母只好答应,每年农历七月初七准许她和牛郎会面。每年的这一天,成群的喜鹊在天河上边为牛郎、织女搭起一座鹊桥,让他们夫妻相会。
    牛郎:织女,我终于又见到你了,这一年里,你过得好吗?孩子们每天都想着你,我也无时无刻不在思念着你。织女:牛郎,我过得很好,只是一直想着你和孩子们,他们长高了吗?吃的好吗?衣服缺不缺?唉,我是个多么不称职的母亲啊!牛郎:织女,别这么说,都是我的错,没能说服王母娘娘,让她同意你和我在一起,才让你和孩子们受了这么多苦,你一直都是孩子们的好母亲、我的好妻子。
    织女:谢谢你,牛郎,遇到你是我的幸运,与你结为夫妻,我也从未后悔过。我相信,终有一天,外祖母会让我们一家人团聚的!牛郎:我也相信,织女,我会一直陪着你,和你一起坚持,我们一家人一定会团聚的!
    本文写了牛郎和织女男耕女织,过上了幸福美满的生活,可被王母娘娘无情拆散后只能隔河相望,成了天上的牵牛星和织女星,在织女的抗争下,王母娘娘允许他们每年七夕在鹊桥相会的故事,歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神,反映了他们对美好生活的向往、追求。
    对美好自由生活的向往不屈不挠的斗争精神
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