初中美术人教版八年级上册第3课 方寸铃记 藏书印说课ppt课件

这是一份初中美术人教版八年级上册第3课 方寸铃记 藏书印说课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了篆刻的表现形式，藏书印的功能，发展历史，藏书印的形制，怎样钤盖藏书印，印章篆刻工具，制印的步骤，藏书印的制作方法等内容，欢迎下载使用。

篆刻艺术含义： 篆刻是我国传统艺术中的瑰宝，至今有两千多年的历史了。中国雕刻的文字开始于殷的甲骨文、周的钟鼎文、秦的刻石等。凡事在金铜玉石上雕刻的文字统称为“金石”。其字体多为篆书，故称为篆刻。篆刻也叫做治印，或刻印章。别称：“治印”、“刻印”“图章”“印信”“押”。
篆刻章法： 印章文字通过增减、屈伸、挪让呼应等方法处理，以达到“疏可走马，密不透风”“计白当黑”等效果还可以利用笔画的粗细肥瘦及残缺的趣味来丰富的篆刻的效果。 笔画较多的可以刻其中一个字。一字印、二字印、三字印、四字印，形式上也可以朱白相间。
藏书印又称藏书章或收藏印，系指藏书者（或书籍拥有者）专门钤于所藏图书、字画之上的印章。以表明图书所有权和表达其个性情趣的一种印迹。
2、身份地位的象征 。
3、保护和管理图书。
4、寄托藏家理想和情怀。
1.典籍中最早可以见到的关于藏书印的记载始于唐代.
2.至唐太宗时使用“贞观”印，宋太祖时使用“秘阁图书”收藏印鉴，藏书印的刻制与使用已成为风气，此后越发风行。
3.明清之际，私家藏书蔚为大观，加之篆刻艺术有了大的发展，流派印在藏书印中争奇斗艳，使得藏书印的数量和内涵都超越了前代，藏书印的使用更加普遍。
主要有金属、玉料、石料、木竹 ，以石料印为最多。
藏书印作为印章的分支，刚兴起时用的是铜印，后来石章逐渐多了起来。古人云：石之美者为玉；或云：石不能言最可人。印石的种类，主要有浙江青田、福建寿山、浙江昌化、内蒙古巴林四大系列。
印文以小篆为主，也有用金文、隶书、楷书入印的。清末由于甲骨文的发现，藏书印文中开始有甲骨文出现。另外，清代流行满文、清代官印的印文多用满汉合文，左满右汉，这种情况在私人藏书印中也偶尔发现 。
以方形、圆形为主，包括正方、长方、扁方、正园、椭圆，此外，还有钟形、鼎形、葫芦形、琵琶形、瓶形、瓦当形、扇形、钱形、亚字形、八角形等。
藏书印的印色有朱色、墨色、青绿色、等等，多数为朱色。居丧期间用墨色印，这是明清两代的一个特点。清代各期的朱印印色也有差别，大致前期较紫，晚期较黄，清末以后比较红。
藏书印文的史料价值 ：
1、通过这些藏书印记，可以考查许多藏书家的姓名、别号藏书楼，乃至籍贯、官职里居、年龄甚至形迹、交往。
2、可以窥见藏书家的个人修养、处世态度和藏书观念。
3、它是鉴定书籍版本和考查书籍传授书籍源流的有力根据。
通常最主要的一方印，要钤盖在书的正文第一页下方；倘若是线装书，要钤盖在著者或编纂者的姓氏下面，以贴近书脊的边框为好。如果还有其它藏书印，则盖在每一页正文最后一页的下方，叫做“压卷章”。
1、打磨石料2、写印稿3、镌刻4、修改5、钤印
1，设计印稿：设计章法布局，将所要刻的字的结构、位置和笔画的粗细按印面进行规划。2，写稿上石：一种方法是将印稿反写在石面上，另一种方法是写在纸上后反拓上石。3，刻制修整：选用适合的刀法进行刻制。4，蘸泥钤印：均匀将印泥蘸满印面，钤盖于纸上。
藏书印的刻制常用以下两种方法
1、冲刀法：将刀内角入石，刀柄内倾，外角仰起，向前冲进，谓之冲刀。其刻出的线条流畅劲挺。2、切刀法：将刻刀的外角刀锋入石。慢慢由外向内切下，直到内角处入石，称为切刀。其所刻线条古朴素、含蓄之美。