人教B版 (2019)必修 第二册第六章 平面向量初步6.1 平面向量及其线性运算本节综合与测试课时练习
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6.1平面向量及其线性运算同步练习人教 B版(2019)高中数学必修二
一、单选题(本大题共12小题,共60.0分)
- 下列说法正确的是
A. 若,则
B. 若,则
C. 若,则
D. 若,则与不是共线向量
- 如图所示的中,点D是线段AC上靠近A的三等分点,点E是线段AB的中点,则
A. B. C. D.
- 如图所示,已知在中,D是边AB上的中点,则
A.
B.
C.
D.
- 在中,AD为BC边上的中线,E为AD的中点,则
A. B. C. D.
- 下列命题正确的是
A. 若,则
B. 若,则
C. 若,则与可能共线
D. 若,则一定不与共线
- 如图所示,在正方形ABCD中,E为AB的中点,F为CE的中点,则
A.
B.
C.
D.
- 化简
A. B. C. D.
- 在矩形ABCD中,,,则
A. 3 B. 4 C. 7 D. 5
- 如图,在平行四边形ABCD中,为EF的中点,则
A. B. C. D.
- 设O是等边三角形ABC的中心,则向量,,是
A. 有相同起点的向量 B. 模相等的向量
C. 平行向量 D. 相等向量
- 我国东汉末数学家赵爽在周髀算经中利用一副“弦图”给出了勾股定理的证明,后人称其为“赵爽弦图”,它是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形,如图所示.在“赵爽弦图”中,若,,,则
A. B. C. D.
- 在中,D是AB边上的中点,则
A. B. C. D.
二、单空题(本大题共3小题,共15.0分)
- 在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,,则 .
- 已知,则与方向相同的单位向量是
- 当非零向量,满足 时,平分与的夹角.
三、多空题(本大题共3小题,共15.0分)
- 化简:
- 在横线上填写恰当的向量,使下列等式成立: , .
- 已知▱ABCD的对角线AC和BD相交于O,且,,则 , 用,表示.
四、解答题(本大题共5小题,共60.0分)
- 如图,在中,,点E是CD的中点,设,,用表示.
- 已知点P是边长为2的等边三角形ABC的边AC上的一个动点,求的取值范围.
- 如图,和是在各边的三等分点处相交的两个全等的正三角形,设的边长为a,写出图中给出的长度为的所有向量中
与向量相等的向量
与向量共线的向量
与向量平行的向量.
- 如图所示,D、E是中AB、AC边的中点,M、N分别是DE、BC的中点,已知,,试用分别表示、和.
- 如图,F为线段BC的中点,,,设,,试用,表示,,.
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答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查向量的相关概念,向量不能比较大小,向量共线不一定相等,不相等也可能共线属于基础题.
【解答】
解:向量不能比较大小,故A错
向量的模相等,但是向量的方向可能不同,故B错
不相等的向量也可能是共线向量,故D错
C显然正确.
故选C.
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查向量的加法、减法、数乘运算,属于基础题.
根据,从而利用向量的加减运算即可.
【解答】
解:依题意,
.
故选C.
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查平面向量的运算,共线定理,平面向量的基本定理,属于基础题.
方法一:由D是AB的中点,得到,然后根据平面向量的运算法则即可求解;
方法二:根据D是AB的中点,可以得到,然后根据平面向量的运算法则即可求解.
【解答】
解:方法一:是AB的中点,
,
.
方法二:
.
故选B.
4.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查的是向量的运算,直接结合向量的加减和数乘求解即可,属于基础题.
【解答】
解:如图,由E为AD的中点,得,
.
又为BC的中点,
.
.
故选A.
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查向量的基本概念,与向量共线,相等的概念,属于基础题.
对选项进行分析即可求解.
【解答】
解:因为向量既有大小又有方向,只有方向相同、大小长度相等的两个向量才相等,
因此A项错误.
两个向量不相等,但它们的模可以相等,故B项错误.
不论两个向量的模是否相等,这两个向量都可能共线,故C项正确,D项错误.
故选C.
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查向量的线性运算,属于基础题.
根据向量运算加法运算求解即可.
【解答】
解:根据题意得,
又,,
所以
.
故选D.
7.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查向量的加法运算,属于基础题.
根据向量加法运算法则进行求解即可.
【解答】
解:.
故选D.
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查平面的加法运算,考查向量求模,属于基础题.
首先求得,再求出的模即可.
【解答】解:由题意,,
由平行四边形法则可知,
所以,
所以,
故选D.
9.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了向量的加法原理与向量的减法原理,以及平面向量基本定理,属于基础题.
解题的关键是运用向量加法和减法的三角形法则或平行四边形法则,将要求的向量一步一步向已知的向量转化.
【解答】
解:,,G为EF的中点,
.
故选A.
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了向量的模,以及平面向量基本概念,属基础题.
易知O是等边三角形ABC外接圆的圆心,从而为外接圆的半径,由此可得结论.
【解答】
解:因为O是等边三角形的中心,
所以O是等边三角形ABC外接圆的圆心,
所以为外接圆的半径,
所以向量是模相等的向量,
故选B.
11.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查向量的加减运算以及数乘运算,属于基础题.
过F作于G,不妨设,,则,,从而根据即可得出结论.
【解答】
解:过F作于G,不妨设,,则,,
所以,,,
所以,,
所以.
故选B.
12.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查平面向量的线性运算,属于基础题.
根据向量加减法运算法则可得.
【解答】
解:由D是AB的中点可得,,
所以.
故选C.
13.【答案】2
【解析】
【分析】
本题考查向量的加法、减法、数乘运算,属于基础题.
由条件可得,根据O为AC的中点,可得,即可得的值.
【解答】
解:因为四边形ABCD为平行四边形,对角线AC与BD交于点O,
所以,
又O为AC的中点,
所以,
所以.
因为,
所以.
故答案为2.
14.【答案】
【解析】
【分析】
根据向量共线以及向量模长公式进行求解即可.
本题主要考查向量共线的应用,结合向量模长公式是解决本题的关键.
【解答】
解:设与方向相同的单位向量是,
则,
则,
即,
即,则,
则,
故答案为:
15.【答案】模相等且不共线
【解析】
【分析】
本题考查向量的加法及夹角问题,属于基础题.
根据平面向量性质求解即可.
【解答】
解:由题得平分与的夹角,
即模相等且不共线,
故答案为模相等且不共线.
16.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查平面向量的加法运算,属于基础题.
通过平面向量的加法的三角形法则计算即可得到答案;
通过平面向量的加法的三角形法则计算即可得到答案.
【解答】
解:根据平面向量的加法的三角形法则可以得到:
,
根据平面向量的加法的三角形法则可以得到:
.
17.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查向量的加法与减法,利用向量的三角形法则可解决,是容易题.
根据向量的加减法运算直接化简求解.
【解答】
解:因为,,
所以;
因为,,
所以,
即.
故答案为,.
18.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查平面向量的加法、减法、数乘运算以及平面向量的基本定理及其应用,属于基础题.
根据平面向量的加法、减法、数乘运算,即可得到答案.
【解答】
解:如图,
,
.
19.【答案】解:,
.
【解析】本题考查了向量的运算和平面向量的基本定理,是基础题.
根据向量的加减运算法则,,分别代换即可.
20.【答案】解:如图所示,由加法的平行四边形法则,
设O为PC的中点,.
因为点P从C运动到A时,点O从C运动到AC的中点,
所以当点P在A点时,点O在AC的中点.
因为是等边三角形,
所以此时.
所以此时BO取得最小值
当点P在C点时,BO取得最大值2.
所以的取值范围是.
【解析】本题考查向量的加法运算,考查向量的模,属于基础题利用向量加法的平行四边形法则求出
再分情况求出BO的最值,即可解得的取值范围.
21.【答案】解:,
,,,,
,,,,.
【解析】本题考查相等、共线向量的概念以及向量的模,属于基础题.
在图中给出的长度为的向量中,
根据相等向量的概念,写出与向量相等的向量即可;
根据共线向量的概念,写出与向量共线的向量即可;
根据共线平行向量的概念,写出向量平行的向量.
22.【答案】解:由三角形中位线定理,知,
即,
,
.
【解析】本题主要考查向量加法、减法的计算法则,向量的几何运用.
由三角形中位线定理,知,即,又,,从而得解.
23.【答案】解:为线段BC的中点,,,
又,,
;
是BC的中点,
,
又,
;
.
【解析】本题考查向量的线性运算,属于基础题.
利用向量的加减、数乘运算法则求解即可.
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