初中数学3.2 代数式说课ppt课件

这是一份初中数学3.2 代数式说课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了课前复习，t+2℃，a+b2，a3cm3，代数式的规范写法，当c＝100时，当c＝120时，随堂练习，a－2，a－4等内容，欢迎下载使用。

(2)、温度由2℃上升t℃后是____________.
(1)、a与b的和的平方可以表示为___________.
(3)、小亮用t秒走了s米，他的速度是为 米/秒.
(4)、将三个边长acm的正方体，拼成一个长方体，求这个长方体的体积 。
4、将三个边长acm的正方体，拼成一个长方体，求这个长方体的体积 。
解：方法一， a3× 3 =3 a3
方法二，a ×3 a × a = 3 a3
代数式是用基本运算符号把数字、表示数的字母连接而成的式子。
（运算符号包括加、减、乘、除、乘方）
像(a+b)2 、 4x-3、a-b+c 、3a3等的式子都是代数式。
判断下列式子哪些是代数式，哪些不是。
答： （1）、（2）、（3）、（5）、（10）是代数式； （4）、（6）、（7）、（8）、（9）不是。
(5)、3×4 －5 (6)、 3×4 －5 =7
(7)、x－1≤0 (8)、 x+2＞3
(9)、10x+5y=15 (10)、 +c
(1)、a2+b2 (2)、m
(3)、13 (4)、x=2
(1) a×b 通常写作 a·b 或 ab ；
（2）如果该旅游团有37个成人、15个学生，那么他们应付多少门票费？
解：（1）该旅游团应付的门票费是（10x＋5y）元。
（2）当 x＝37, y＝15 时， 10x＋5y＝10×37＋5×15＝445 因此，他们应付445元门票费。
例2：在某地，人们发现某种蟋蟀叫的次数与温度之间有如下的近似关系：用蟋蟀1分钟叫的次数除以7，然后再加上3，就近似得到该地当时的温度（℃）。（1）用代数式表示该地当时的温度。
解：（1）用c表示蟋蟀1分钟叫的次数，则该地当时的温度为
（2）当c＝ 80时,
（2）当蟋蟀1分钟叫的次数分别是80，100和120时，该地 当时的温度约是多少？
1、代数式6p可以表示什么? 2、(1)三个连续的奇数，a是其中最大的一个，则另外两个可分别表示为____，____; (2) x是一个三位数，在它后面加上2所 形成的四位数可表示为________，在它前 面加上3所形成的四位数是_____? 3、(1) 代数式(1+8%)x可以表示什么? (2) 用具体数值代替(1+8%)x中的x,并解释所得代数式值的意义.
(2)有 ( a+m-1)个座位
作业： P108习题 3.2 的第 1 、2题
（2）、代数式在具体情景中的实际意义
同学们,我们这节学到了什么？
代数式10x＋5y 还可以表示什么？
1、如果用x和y分别表示1个篮球和1个足球的质量，那么10个篮球和5个足球总质量为 .
2、一辆车以x千米／时的速度行驶了10小时，然后又以y千米／时的速度行驶了5小时，则这辆车所走的路程为 千米。
3、某种数学资料每本要10元，英语资料每本要5元， 小明买了x本数学资料，y本英语资料，则小明共花了 元钱.
代 数 式 的 读 法
对于代数式中的加减乘除的读法与小学的读法是一致的：(1) 按运算顺序来读；(2) 按运算的结果读。 含乘方或括号的，应把幂与括号里的代数式看作一个整体, 按运算结果来读。
v 分之 s 或 s 比 v ;
x 的3倍与 y的和乘以 x 的3倍与 y的差 ;
a的立方的 3倍 乘以 b;
2a 与 5 的和 ;
y 的平方与 x 的和 ;