初中数学第六章 数据的收集与整理6.1 数据的收集教案配套ppt课件

这是一份初中数学第六章 数据的收集与整理6.1 数据的收集教案配套ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，猜谜语，新知探索，干旱的鄱阳湖，想一想，知识应用，数据收集的方法，知识总结，达标训练，感悟与收获等内容，欢迎下载使用。

6.1 数据的收集
1.经历数据的收集、整理等过程，经历调查、统计等活动，在活动中，发展学生的统计意识和获取数据途径的选择，感受收集数据的必要性。 2.了解从事一个统计活动大致要经历哪些过程，获得数据的常用方式等，体验统计对生活的指导意义。（重、难点） 3.通过小组合作调查研究,培养学生的合作意识和处理问题的能力；培养学生节约用水意识；通过调查身边的实际问题，让学生认识数学与人类生活的密切联系；。
太阳一晒我就变 ， 火上一烧我也变 ， 向上升起像轻烟 ， 遇冷结成小冰点 。
想了解周围的人是否具有节水的意识，该怎么办呢？
调查问卷年龄： 岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样2. 你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。 A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样
1.在我们调查的40人中，各年龄段各有多少人接受了调查？
答：30岁以下有6人, 30至45岁有24人, 45岁以上有10人。
通过收集数据，制成扇形统计图
2.通过调查数据，你认为问题1中哪个年龄段的人节水意识最强？
通过收集数据，制成条形统计图
30岁以下：6人中有 1从不这样
30至45岁： 24人中有10人从不这样
45岁以上： 10人中有8人从不这样
因此，45岁以上的人节水意识最强。
问卷调查是收集数据的一种重要方式，此外，你还知道什么方法来收集数据吗？
收集下列数据你会采用什么方法?
让我们感受一下选班长这个民主选举的过程.
从事一个统计活动大致要经历哪些过程？
（1）参与本次调查的人数是多少？（2）“从来不让座的人”占调查人数的百分比是多少？（3）面对以上的调查结果，你能否得到什么结论？
1.数形结合。2. 感受生活—认知规律—运用规律。
1. 日常生活中节约用水的方法。2. 收集数据有几种方式？收集数据、 整理数据的过程中应该注意哪些问题？3. 设计调查问卷吗，通过社会调查的经历和“读 一读”总结在设计调查问卷时应该注意哪些问题。