北师大版七年级上册6.1 数据的收集教案及反思

这是一份北师大版七年级上册6.1 数据的收集教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
会采取合理的调查方法收集数据，并能对数据进行加工、整理.
【教学重难点】
重点：数据的收集与整理.
难点：如何确定调查范围与对象，收集的数据是否具有代表性与广泛性.
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
教师出示以下调查：
调查一：某网站调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐.
调查二：某网站统计，共有14.5964万人参与投票.调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐.以下是网友对吉祥物喜爱情况的具体数据统计：
通过调查你会发现，数据在生活中无处不在，与生活密切相关，这就是我们将要学习的新内容.
二、师生互动，探究新知
1.(1)你能记下下图中三角形、长方形、圆、五角星各有多少个吗？
(2)将你收集得到的数据填入下面表格中：
问题：表格中的数据是通过什么方法收集得到的？
答案：观察并记录.
2.在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下：
37℃，37.1℃，37.2℃，36℃，37℃，37.3℃，37℃，37℃，37.1℃，37.3℃，36.5℃.
问题：这组数据医生是用什么方法收集得到的呢？
答案：测量并记录.
3.我班同学最喜欢哪一门学科，你有什么方法来描述这一问题？你打算用什么方法收集这些数据？
答案：调查并记录.
三、运用新知，解决问题
让我们来比较本班男女生身高情况.
测得我班16名同学的身高(单位：cm)如下：
为了更直观比较男女生的身高，你如何对这些数据作出整理？你对以上数据显示的内容有什么看法？
分组讨论、各抒己见、交流探究方法，充分发挥你的数据的分析与处理能力.
四、课堂小结，提炼观点
通过本节课的学习，你对本节内容有哪些认识？
数据在生活中无处不在.
学生回忆、交流，教师补充完善，使学生更加明晰所学的知识.
五、布置作业，巩固提升
教材第159页习题6.1.
【板书设计】
数据的收集
1.收集数据的重要手段：
观察并记录、测量并记录、调查并记录；其中调查问卷是收集数据的重要手段.
调查结果的处理.
吉祥物名称
喜爱人数
所占百分比
福娃熊猫晶晶
38881
26.64%
福娃火炬欢欢
37255
25.52%
福娃藏羚羊迎迎
23850
16.34%
福娃鱼贝贝
23735
16.26%
福娃金燕妮妮
22243
15.24%
图形
三角形
长方形
圆
五角星
观察记录
正一
正
正
正
数量
6
5
7
5
154.0
157.5(女)
149.0(女)
165.2
151.0(女)
152.5(女)
155.3(女)
154.0(女)
162.0
166.4
158.6(女)
164.0
156.5
155.5
160.6(女)
150.2