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岳麓版必修1 政治文明历程第1课 夏商制度与西周封建图文课件ppt
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这是一份岳麓版必修1 政治文明历程第1课 夏商制度与西周封建图文课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了秦朝至清朝，困境一，小组讨论合作探究，卿大夫，困境二，困境三等内容，欢迎下载使用。
（公元前2070年——公元前221年）
（公元前221年——1912年）
（奴隶社会、封建社会形成）
中国是一个有 5000 年文明史的统一的多民族国家。从国家诞生起，中国历代在制度安排方面凝聚的政治智慧和治国经验，及其政治制度发展变化的线索之绵长、体系之完备、经验之丰富、影响之深远，是世界上许多国家或民族所难与相比的。摘自《中国政治制度通史》
夏商周时期正处在中华早期政治文明形成的阶段
第一课 夏商制度与西周封建
课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
一、夏朝：（约公元前2070年建立）制度：1.王位世袭制 2.公共权力
第一课 夏商制度与西周封建
公共权力一般指由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权力。
（公元前1600年建立）
1、制度：内服与外服制度
内服，是指王畿，即商王直接统治的区域；外服则是附属国管辖的地区。
2、商朝---内服与外服制度的特点
“殷道衰， 诸侯或不至。 殷复兴，诸侯 归之。” ——《史记》
“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”—《礼记》
2、特点： ①商王对外服的控制力有限。 ②商朝弥漫着浓厚的神权色彩。
公元前1046年，武王伐纣，灭了殷商，建立周朝，定都镐京，史称西周。
疆域空前扩大，如何实行有效的统治？
三、西周的政治制度 1.分封制 （1）目的：（2）含义：（3）分封对象：（4）权力与义务：（5）特点：（6）（影响：积极：（前期）消极：（后期）
“封建亲戚，以蕃屏周”（巩固统治）
①主体：同姓亲族（晋、卫、鲁、燕） ②其他：异姓功臣、姻亲、先代贵族等。（宋齐）
三、西周的政治制度—分封制
思考：根据材料并结合课本，概括分封者的权利和应尽的义务是什么？
材料二：天子适诸侯，日巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述其所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——《孟子•告子》材料三：幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……——《史记•周本纪》
土地人口、分封官吏、建立军队、征收赋税。
镇守疆土，朝觐述职，随从作战，缴纳贡赋。
三、西周的政治制度 1、分封制
积极：（前期）①周人势力范围不断扩大。②周王确立“天下共主”的地位。 ③西周贵族集团形成“周王—诸侯—卿大夫— 士 ” 的等级序列。消极：（后期）易导致诸侯割据，国家分裂。（春秋战国）
“周王—诸侯—卿大夫—士 ”
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生长子，当然应该由我来继承王位。 三儿子：我最聪明伶俐，学识渊博，当然由我来统治周朝。
王位应该由谁来继承呢？ 如果分封不公平会不会出现你争我夺、兄弟自相残杀场面呢？
三、西周的政治制度 2.分封制 （1）目的：（2）特点：（3）核心：（4）内容：（5）作用：
巩固分封制，解决继承矛盾。
血缘纽带同政治关系结合。
三、西周的政治制度 2.分封制
（4） 内容：
当时：①保障贵族“世卿世禄”的特权②凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，家国一体。
后世：强调重男轻女、任人唯亲，强调家庭本位，重人情，不利民主法治建设。（应用：春节，清明节，修订家谱，族谱等）
1、大宗与小宗的关系是相对的；2、既是家族等级关系，又是政治隶属关系。
观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是：
如何让贵族们在政治和生活中自觉贯彻分封与宗法的原则？
礼：泛指周朝宗法等级制度的典章制度和礼仪规定。乐：指音乐、舞蹈、歌咏等。
要求贵族在衣食住行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的差别。
实质：是各级贵族的政治和生活准则，维护宗法分封制度的工具。
三、西周的政治制度 3、礼乐制度
天子九鼎八簋诸侯七鼎六簋大夫五鼎四簋士 三鼎二簋
据《周礼》记载，衮服（中国古代天子祭祀时所穿的绣有龙的礼服 。）是西周统治阶级的最高一级礼服。
试分析：分封制、宗法制、礼乐制度三者的关系。
分封制是宗法制在政治制度上的体现，分封制和宗法制 两者互为表里，相互依存；礼乐制度：是维护宗法分封制度的工具。
材料一：商王对附属国的控制力是有限的。各附属国对商承担应尽的义务外，有很大的自主权，有的附属国还经常与商处于战争状态。材料二：国之大事，在祀与戎。殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。 材料三：
合作探究：中国古代早期政治制度的特点
形成完备的宗法制、分封制，以血缘为纽带形成了国家的政治结构。
最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
夏：公共权力、王位世袭制
世界因为有您而变得更加美好！ 越奋斗，越幸福！
（公元前2070年——公元前221年）
（公元前221年——1912年）
（奴隶社会、封建社会形成）
中国是一个有 5000 年文明史的统一的多民族国家。从国家诞生起，中国历代在制度安排方面凝聚的政治智慧和治国经验，及其政治制度发展变化的线索之绵长、体系之完备、经验之丰富、影响之深远，是世界上许多国家或民族所难与相比的。摘自《中国政治制度通史》
夏商周时期正处在中华早期政治文明形成的阶段
第一课 夏商制度与西周封建
课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
一、夏朝：（约公元前2070年建立）制度：1.王位世袭制 2.公共权力
第一课 夏商制度与西周封建
公共权力一般指由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权力。
（公元前1600年建立）
1、制度：内服与外服制度
内服，是指王畿，即商王直接统治的区域；外服则是附属国管辖的地区。
2、商朝---内服与外服制度的特点
“殷道衰， 诸侯或不至。 殷复兴，诸侯 归之。” ——《史记》
“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”—《礼记》
2、特点： ①商王对外服的控制力有限。 ②商朝弥漫着浓厚的神权色彩。
公元前1046年，武王伐纣，灭了殷商，建立周朝，定都镐京，史称西周。
疆域空前扩大，如何实行有效的统治？
三、西周的政治制度 1.分封制 （1）目的：（2）含义：（3）分封对象：（4）权力与义务：（5）特点：（6）（影响：积极：（前期）消极：（后期）
“封建亲戚，以蕃屏周”（巩固统治）
①主体：同姓亲族（晋、卫、鲁、燕） ②其他：异姓功臣、姻亲、先代贵族等。（宋齐）
三、西周的政治制度—分封制
思考：根据材料并结合课本，概括分封者的权利和应尽的义务是什么？
材料二：天子适诸侯，日巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述其所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——《孟子•告子》材料三：幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……——《史记•周本纪》
土地人口、分封官吏、建立军队、征收赋税。
镇守疆土，朝觐述职，随从作战，缴纳贡赋。
三、西周的政治制度 1、分封制
积极：（前期）①周人势力范围不断扩大。②周王确立“天下共主”的地位。 ③西周贵族集团形成“周王—诸侯—卿大夫— 士 ” 的等级序列。消极：（后期）易导致诸侯割据，国家分裂。（春秋战国）
“周王—诸侯—卿大夫—士 ”
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生长子，当然应该由我来继承王位。 三儿子：我最聪明伶俐，学识渊博，当然由我来统治周朝。
王位应该由谁来继承呢？ 如果分封不公平会不会出现你争我夺、兄弟自相残杀场面呢？
三、西周的政治制度 2.分封制 （1）目的：（2）特点：（3）核心：（4）内容：（5）作用：
巩固分封制，解决继承矛盾。
血缘纽带同政治关系结合。
三、西周的政治制度 2.分封制
（4） 内容：
当时：①保障贵族“世卿世禄”的特权②凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，家国一体。
后世：强调重男轻女、任人唯亲，强调家庭本位，重人情，不利民主法治建设。（应用：春节，清明节，修订家谱，族谱等）
1、大宗与小宗的关系是相对的；2、既是家族等级关系，又是政治隶属关系。
观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是：
如何让贵族们在政治和生活中自觉贯彻分封与宗法的原则？
礼：泛指周朝宗法等级制度的典章制度和礼仪规定。乐：指音乐、舞蹈、歌咏等。
要求贵族在衣食住行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的差别。
实质：是各级贵族的政治和生活准则，维护宗法分封制度的工具。
三、西周的政治制度 3、礼乐制度
天子九鼎八簋诸侯七鼎六簋大夫五鼎四簋士 三鼎二簋
据《周礼》记载，衮服（中国古代天子祭祀时所穿的绣有龙的礼服 。）是西周统治阶级的最高一级礼服。
试分析：分封制、宗法制、礼乐制度三者的关系。
分封制是宗法制在政治制度上的体现，分封制和宗法制 两者互为表里，相互依存；礼乐制度：是维护宗法分封制度的工具。
材料一：商王对附属国的控制力是有限的。各附属国对商承担应尽的义务外，有很大的自主权，有的附属国还经常与商处于战争状态。材料二：国之大事，在祀与戎。殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。 材料三：
合作探究：中国古代早期政治制度的特点
形成完备的宗法制、分封制，以血缘为纽带形成了国家的政治结构。
最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
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