高中岳麓版第1课 夏商制度与西周封建课文内容课件ppt

这是一份高中岳麓版第1课 夏商制度与西周封建课文内容课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了春秋战国，夏商周，秦汉·阶段特征，阶段特征，思想文化等内容，欢迎下载使用。

三皇五帝始 尧舜禹相传夏商与西周 东周分两段春秋和战国 一统秦两汉三分魏蜀吴 两晋前后延南北朝并立 隋唐五代传宋元明清后 皇朝至此完
三皇五帝夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国东西晋，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
中国古代史（远古——1840）：
中华文明的辉煌与迟滞：明清时期（1840年前）
中华文明的起源与发展：先秦、秦汉时期
中华文明的成熟与繁荣：魏晋、隋唐、宋元时期
中华文明的起源与发展：先秦、秦汉时期 （前2070—220）
1.基础知识梳理，导学案。2.通过时空坐标整合主干知识
概念：是某个特殊历史时期的各个方面状况的概况，一般从某个领域的表现去归纳概况。一个历史发展阶段特征，主要指纵向历史发展的长河中，区别于其他阶段的、贯穿于整个阶段重大历史事件所共有的特点。它是从许多“个性”中归纳整理得出的“一般”。
对一个历史阶段政治、经济、文化以及其他方面主要特点的高度归纳和总结。
处在中华早期文明形成时期。形成了农耕经济的雏形；国家产生和初步发展；建立了以血缘为纽带的政治制度——世袭制、分封制、宗法制；成熟文字甲骨文。
处于社会转型时期，铁犁牛耕、男耕女织，百家争鸣，孔子私学，变法改革，新旧交替除旧布新成为社会发展的主题。
【先秦·阶段特征】（远古和上古时期）
中华文明的起源与发展：先秦、秦汉时期（前2070—220）
统一的多民族国家形成，专制主义中央集权制度确立和巩固；小农经济占据主导地位并不断发展，精耕细作技术日臻成熟；汉武帝确立了儒家思想在中国传统文化中的主流地位，医学、造纸术等科技成就领先世界。
中华文明的起源与发展：先秦、秦汉时期 （前2070—220）
从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度。一方面中央对地方的控制逐渐加强；另一方面官僚体制逐渐取代贵族体制，专制皇权逐渐形成。以家庭为单位的男耕女织的小农经济逐渐形成发展。 从“百家争鸣”到“独尊儒术”的演变，奠定了中国传统文化的基础；文学艺术具有鲜明的时代特色，体裁多样；科学技术具有实用性特点。
1.选择题（略）2.解题方法指导：
（1）依据材料，避免思维定势。“从材料出发”，论从史出。（2）把陌生的问题转化成熟悉的历史学科思维下的问题格式。历史学科特有的思维方式即时间线索，因果联系；过程扫描，阶段分析等。（3）不受已做过试题答案的影响。每一道高考试题都要以新题的心态、按正常的思维去思考，不要妄图回忆类似试题的答案，否则即会影响思路，限制思维，又易做错。
材料：史学研究的基本步骤之一是“确立主题—史料收集—史料解释—叙述评价”。下表是与研究孔子思想有关的材料：
综合上述材料，请选取孔子思想中的一个角度确定研究主题，围绕该主题对以上材料分别做出史料解释（对原材料的阐释，不表明自己观点），最终得出历史评价。