终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件PPT
    立即下载
    加入资料篮
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件PPT01
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件PPT02
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件PPT03
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件PPT04
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件PPT05
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件PPT06
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件PPT07
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件PPT08
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立背景图课件ppt

    展开
    这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立背景图课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了统一的原因,统一的过程,拓展疆域,北起阴山至辽东,南至北向户,东至海暨朝鲜,①征服南越控西南夷,巩固统一的措施,皇权与相权,中央与地方等内容,欢迎下载使用。

    (3)秦国地理位置优越,物质基础雄厚。
    (1)长期战乱,人民渴望统一。
    (4)秦王励精图治,广纳贤才,吏治清明。
    (2)各地经济联系加强,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
    (5)商鞅变法使秦国富国强兵,为统一奠定基础。
    (1)策略:远交近攻、分化瓦 解、各个击破
    (2)过程:公元前230年-公元前221年先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,建立秦朝,定都咸阳。
    ②北击匈奴,收河套地区,连接并修筑长城
    秦的统一,建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户(代指极南的地区),北据河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的国家,奠定了此后历代疆域的基本版图。
    (1)建立君主专制中央集权制度
    君主专制:主要指一种决策方式,指君主独立掌握政权。与民主制度相对,体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人专断独裁,集国家最高权力于一身, 拥有至高无上的地位。
    中央集权:相对与地方分权而言的一种国家体制,其特点是地方绝对服从中央,中央控制地方,地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。其积极作用主要有: 促进统一多民族国家的形成、巩固与发展;为社会经济的发展提供了有利的政治环境。
    王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为“诏”,追尊庄襄王为太上皇。制曰:“死而以行为谥,则是子议父,臣议君也,甚无谓。自今以来,除谥法。朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》
    天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。 ——《史记·秦始皇本纪》
    ◆皇位世袭◆皇帝独尊◆皇权至上
    秦始皇头上戴的叫冕,前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服,有12种图案。这种装饰为皇帝独有,显示其惟我独尊、君临天下的气势。秦以前,金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。 ——《史记集解》
    (辅佐皇帝处理政务)
    特点:以皇权为中心;充分体现出“家天下”的特点
    三公:丞相、太尉、御史大夫
    如何管理疆域辽阔的帝国,群臣展开了一场讨论:
    (始皇二十六年)秦初并天下。……丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(音镇)之。请立诸子,唯上幸许”。始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远,相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制;天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便”。 ——《史记·秦始皇本纪》
    思考:王绾、李斯对地方管理分别提出什么主张?秦始皇采取了什么措施?
    县令/长(地方最高长官)
    县丞(行政、刑狱)
    郡县长官由皇帝任命,不能世袭,俸禄制
    地方有行政权、财权、军权,独立性强
    中央垂直管理地方,地方服从中央
    ◆实行郡县制的意义: a、实现了中央对地方的垂直管理 b、是官僚政治取代贵族政治的重要标志 c、促进了国家的统一
    (2)统一车轨、文字、货币、度量衡,修驰道、直道
    ●车子两轮间距离统一为6尺(约今138.6CM)
    度(长度)量(容积)衡(重量)
    ◆作用:促进了各地区各民族经济文化交 流,巩固了国家统一。
    (3)制定法律、编制户籍,迁徙六国贵族豪强,整顿社会风俗。
    东成户人士五夫,妻大女子为沙,子小女子泽若,子小女子伤。
    1975年在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土了大量竹简。其内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书、医学著作等,具有重要的学术价值。其中法律部分记载了法条六百条,有刑律的律文和解释,有名目繁多的其他律文,还有案例和关于治狱的法律文书。秦始皇统一六国以后,以秦律为基础,参照六国律,制定了全境通行的法律。
    明法度,定律令,皆以始皇起。 ——《史记·李斯列传》
    《云梦睡虎地秦简》局部
    材料二 “百代行秦制,中国两千年历史,一定程度上得益于秦制。从秦以后,汉承秦制,唐承隋制,隋其实也是秦的翻版,没有长时间的四分五裂、漫长的战争,我们才能文明生生不息。” ——孙立群(南开大学历史学院教授)
    材料三 统一多民族国家的长期延续,极大地促进了各民族之间的经济、政治和文化交流,增进了各民族对中央政权的向心力和对中华文化的认同感,增强了中华民族的凝聚力、生命力和创造力,促进形成了中华文明的统一性和多样性。 ——《统一的多民族国家和中华民族的多元一体 》
    根据材料,思考秦朝统一的重要意义?
    意义:(1)建立起幅员辽阔的国家,奠定此后历代疆域的基本版图(2)结束了战乱局面,顺应了历史潮流,建立统一的中央集权国家(3)促进了各民族交往交流与交融,推动了统一多民族国家的发展
    材料一 在此之前,无论名义上如何,中国实际上是分裂的,...直到秦统一,“中国”二字才有具体的表现,它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。 ——邹纪万《秦汉史》
    秦…田租、口赋、盐铁之利二十倍于古……《汉书·食货志》 老百姓约三分之二的收入用来支撑兵役、工程建造所需粮饷和各种费用丁男被甲,丁女转输,苦不聊生,自经于道树,死者相望。 《汉书·严安传》30万兵北击匈奴,50万兵南征越族,70力役修建阿房宫、陵寝盗采人桑叶不盈一钱,赀徭三旬——《秦律》秦有死刑、肉刑、耐刑、笞刑等多种残酷的刑法。一人犯法,裙带家人,殃及邻里。 非秦史书,一律烧毁;非博士官所藏,《诗》、《书》、诸子百家 著作,一律烧毁;医药、卜筮、种树之书,不在烧毁之列。谈论诗书者死,以古非今者族。 坑杀儒生
    三、秦末农民起义与秦的速亡
    二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 ——《史记·陈涉世家》
    时间——公元前209年地点——大泽乡领导者——陈胜、吴广经过——陈胜自立为王,号为“张楚” 天下云集响应,迅速蔓延,但不久兵败地位——中国历史上第一次农民大起义
    ①秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾(根本原因);
    公元前210年,秦始皇在巡行途中死去,秦二世继位。他密织刑网,加重人民负担。
    ②秦朝缺乏治理统一大国的经验;
    ③对东方六国旧势力缺乏有效的融合和控制;
    ④陈胜吴广起义和反秦势力的壮大(直接原因)。
    3.刘邦项羽反秦势力发展
    公元前207年,刘邦的军队进入咸阳,秦王子婴投降,秦朝灭亡。
    公元前206年—公元前202年,刘邦、项羽四年楚汉战争。公元前202年,刘邦建立汉朝。
    材料一:(刘邦进关后)与父老约法三章耳;杀人者死,伤人者刑,及盗抵罪。 ——荀悦《汉纪》 材料二:(项羽引兵入咸阳后)杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳,烧其宫室,虏其子女,收其珍宝货财,诸侯共分之。 ——《史记.秦始皇本纪》
    得出认识:得民心者得天下
    相关课件

    高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立课文配套ppt课件: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立课文配套ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了时空坐标,秦的统一,秦灭六国的过程,扩大疆域,秦中央集权的巩固,皇帝制度,德兼三皇功过五帝,三公九卿制,郡县制,秦的暴政等内容,欢迎下载使用。

    高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立获奖课件ppt: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立获奖课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了学习目标,学科素养,知识点一秦的统一,研习1郡县制,完成课时作业三,Homework等内容,欢迎下载使用。

    人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立课文内容ppt课件: 这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立课文内容ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了秦朝的暴政,答案D等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map