小学音乐人教版三年级上册欣赏 打枣教学设计

这是一份小学音乐人教版三年级上册欣赏 打枣教学设计，共2页。教案主要包含了创设情境，谈话导入，欣赏《打枣》等内容，欢迎下载使用。

1、通过欣赏《打枣》使学生认识民族乐器唢呐，并能分辨唢呐的音色。
2、在欣赏中感受民族乐器与管弦乐器的不同音色，通过力度、速度的变化感受音乐所描绘的意境。
教学重、难点
1、在音乐欣赏中感受音乐所表达的内容，并初步记住水车转动的主题旋律。
2、体验民族音乐和西洋管弦乐的不同之处。
教具
录音机、磁带、唢呐以及与教学有关的图片。
教学过程
一、创设情境
1、小朋友听《打枣》音乐片段，扭着秧歌走进教室。
2、师生问好。
二、谈话导入
师：听了这段音乐你们有什么感受？说一说。
生1：感到喜庆、欢乐。
生2：我仿佛看到很热闹的场面。
师：大家说得非常好，你们知道这段音乐是使用什么乐器演奏的吗？
生：唢呐。
三、欣赏《打枣》
师：现在让我们完整地欣赏这首唢呐独奏曲《打枣》，思考两个问题：
1、唢呐是民族乐器还是西洋乐器？
2、音乐表现了怎样的情景？
生1：唢呐是民族乐器。
生2：音乐表现了爷孙俩看到大枣丰收一起打枣时的欢乐场面。
师：同学们说得很好，（出示唢呐）看，这是什么？
生：唢呐。
师：你们对唢呐了解多少？说一说。
生1：音色很明亮。
生2：表现热烈、欢快的情绪。
师：那么唢呐在这首乐曲当中是怎样表现爷爷和孙女打枣的？（学生练习表演）
大家表现得非常好，下面我们就一起在音乐中感受爷爷和孙女打枣时的高兴心情，好不好？（学生自由选择角色，可以吹唢呐，可以表演爷爷或孙女）