小学音乐苏少版三年级上册八月桂花遍地开 打枣教案

《打枣》

教学目标： 

1、  知识目标：通过欣赏《打枣》使学生认识民族乐器唢呐，并能分辨唢呐的音色。 

2、  能力目标：通过力度、速度的变化感受音乐所模仿的人声。

3、  德育目标：让学生根据音乐创编对话内容，体会丰收的喜悦。

教学难点：

分辨唢呐的音色。

教学重点：

了解唢呐的音色特点，想象用唢呐模仿人物对话的情景。

学情分析： 

《打枣》原是一首民歌，从一个侧面反映了北方人民丰富多彩的生活，具有强烈的生活气息。运用乐器演奏模拟人声，生动活泼，对比鲜明，表现人们在生活和劳动中的喜悦心情。宏大明亮的唢呐声，高而清脆的口笛声，低而带有鼻音的音乐，相互对应。随着乐曲不断反复，演奏者频繁变换模仿乐器，不同音色，音区的旋律片段纵横交错，丰富了演奏效果，极富表现力。

教学方法：

1、声音听辨法。

2、律动。

教学过程：

1、请学生先听一段音乐，听听有那些乐器？（听全曲） 

生：鼓，锣，唢呐。

2、歌曲简介：

《打枣》这首歌曲叫《打枣》，河北吹歌，是中国传统吹打击乐的一种，以吹管乐器为主，以打击乐器为辅，有200年以上的历史。歌曲中描绘了丰收的景象，人们欢天喜地，喜气洋洋的场面。 

3、今天老师带来了“红枣”。你听它们掉在地上的声音。（出示鼓，大枣） 

生：“很轻”。(请学生尝试一下 ) 

4、复听《打枣》：

请同学们拿出食指，模仿枣子掉在地上的声音，轻轻敲击。

5、除了有鼓的声音，还有锣的声音，请同学们跟音乐模仿乐器演奏（片段）。

一二组：模仿鼓的声音，三四组：模仿锣的声音。

6、在听的过程中，还有主要的乐器“唢呐”。

唢呐的音色：明亮，音量大；构造：哨片；材料：管身木制，成圆柱状；名称：也称“喇叭”，台湾叫“鼓吹”，广东叫“八音”。

应用：全国各地广泛流传，民间吹歌会“秧歌会”。

7、唢呐的声音有什么不一样？（听唢呐的音色）

生：时而高亢，时而低沉。 

8、歌曲中用唢呐来表现奶孙俩的对话，你能想象他们在说什么吗？情绪的变化你能用肢体语言来表现吗？

生：高低。

师:拿起唢呐开始吧。(听唢呐对话的片段)

生：丰收，高兴。

9、丰收的场面欢天喜地，让我们敲起锣，打起鼓，吹着唢呐一起庆祝丰收吧！（听全曲）一、四组：唢呐；三组：锣；二组：鼓。 

10、老师准备了一段视频《打枣》，请同学们边看边表演。    

小结：

这节课了解了唢呐的构成，音色和有关的风俗人情，让学生能更好的热爱生活，热爱大自然，热爱民族音乐，并喜欢他们独具魅力的艺术风格。把丰收的喜悦传播给大家，让学生学到一些基础的音乐知识，发挥学生的想象力，给学生营造一个自主学习的氛围。