人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学评课课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学评课课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了蜡烛的火焰，提出问题，进行猜想，外焰温度最高，设计实验，是水和二氧化碳，实验现象，目标检测，重新点燃，石蜡固体小颗粒等内容，欢迎下载使用。

知识目标： 通过对蜡烛及其燃烧的探究，激发学生学习化学的兴趣。 过程与方法： 通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径；初步培养学生观察实验、表述实验现象的能力；培养学生严谨的科学态度。 情感态度与价值观： 通过探究，使学生体会发现的乐趣和成功的喜悦。
取一支蜡烛，引导学生观察其颜色、状态、气味、手感；用小刀切下一片蜡烛，将其放入水中，观察它是否溶解、是否下沉；
（2）蜡烛的颜色、状态、气味、形状？
（1）蜡烛由什么组成？
探究一、对蜡烛点燃前的探究
蜡烛是石蜡和棉线做的灯芯组成的
探究二、对点燃蜡烛的探究
探究2：蜡烛火焰各层温度
蜡烛的火焰哪层温度最高
点燃蜡烛，取一根小木条平放入火焰中,1秒后取出,观察、比较其不同部位被烧焦程度。
蜡烛火焰的外焰温度最高
探究3：蜡烛燃烧的产物
蜡烛燃烧的产物是什么？
分别取一只冷而干燥的烧杯和用澄清石灰水润湿内壁的烧杯先后罩在火焰上方，观察烧杯壁上有什么现象发生。
蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
探究三：对熄灭蜡烛的探究
观察蜡烛熄灭时有什么现象发生。用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能否重新燃烧？
熄灭蜡烛时，产生白烟，用火柴去点白烟，蜡烛会重新燃烧起来。
白烟是石蜡蒸汽遇冷凝结成的石蜡固体小颗粒。
1、点燃蜡烛前：观察到蜡烛是 体，圆柱状。用小刀切下一块石蜡，可知蜡烛的硬度 (选填大或小)，投入水中，浮在水面上，密度比水 (选填大或小)， (选填不或易)溶于水。2、熄灭蜡烛时：发现有一缕 从烛芯飘出，用火柴迅速点白烟，发现蜡烛被 。通过实验可推测它可能是 。
3、点燃蜡烛时（1）蜡烛的火焰分 层， 最明亮， 火焰的 温度最高， 温度最低，所以，实验室用酒精灯给物质加热时常用酒精灯的 。（2）用一只干燥（冷）的烧杯和一只用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方片刻，发现烧杯内壁出现了 和澄清石灰水 。说明蜡烛燃烧生成了 和 。
4、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ；（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高；