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化学人教版课题2 化学是一门以实验为基础的科学集体备课ppt课件
展开呼吸是我们生活中每个人所必须的,那大家思考一下,我们呼吸发生的是什么变化?
你吸入的和呼出的成分有什么不同?本节课我们一起来探究一下。
实验探究二 对人体吸入的空气和呼出气体的探究
自主学习P14-161.了解二氧化碳、氧气相关性质,空气成分;2.熟悉实验过程及操作;3.科学实验探究有哪些步骤。
试一试,用准确语言描述下列实验操作:
【做出假设】
【实验目的】
对人体吸入的空气和呼出气体的探究
空气中的玻璃片上没有变化,对着哈气的玻璃片上有一层水雾。
1、通过观察 不 同判断CO2含量多少。 2、根据 不同,判断 O2含量的多少。 3、通过观察 ,判断 水蒸气的含量多少 。
1.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言,应属于科学探究中的 ( ) A. 观察 B. 实验 C. 假设 D. 做结论
2.给三瓶无色气体贴上标签:氧气、空气、二氧化碳
分别向三个集气瓶中伸入燃着的木条, 木条燃烧更旺盛的是氧气 ,基本无变化的是空气 ,木条熄灭的是二氧化碳。
用这种装置,探究得出空气和呼出气体中二氧化碳含量,瓶内应该装何种化学试剂?该怎样操作呢?有何现象?
1.明确实验目的 (或提出问题)2.做出假设 或猜想3.设计方案(查阅资料)4.做实验(观察现象、记录现象数据)5.科学分析6.得出结论7.评价与反思
1.练习与应用1、2题。2.完成配套练习题
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