苏科版八年级下册第十章 压强和浮力压强课后测评

10.1压强同步练习苏科版初中物理八年级下册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。已知：，它们对桌面的压强，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是

A.  B.  C.  D.

2. 如图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若沿水平桌面将铁块A向左移动一小段距离，则铁块A对桌面的压力F及压强p的变化情况是

A. F不变，p不变
B. F不变，p变小
C. F不变，p变大
D. F变大，p变大

3. 如图甲所示，质量为600g，底面积为的铁块放在水平地面上。如图乙所示，将该铁块放在质量为1800g，底面积为的金属板上，再将金属板放在水平地面上。下列说法正确的是

A. 由于增大了接触面积，因此图乙中金属板对地面的压强小于图甲中铁块对地面的压强
B. 金属板对水平面压力的大小等于金属板的重力
C. 金属板所受的重力与地面对金属板的支持力是一对平衡力
D. 金属板所受的压力与铁块所受的支持力是一对相互作用力

4. 如图所示，下列实例中属于减小压强的是

A. 安全锤尖端 B. 压路机的重碾子
C. 书包带做得宽大 D. 啄木鸟尖尖的喙

5. 下列四幅图反映的物理现象中，有一幅图和其它三幅图不一样，这个图是

A. 撞击斧柄，斧头就能紧套在斧柄上
B. 用锋利的菜刀切菜
C. 迅速击打硬纸板，鸡蛋却落入杯中
D. 汽车急刹车，人向前冲去

6. 如图所示，装有水的塑料瓶放在水平桌面上，水对瓶底的压力为，瓶底对桌面的压强为；将瓶倒置后，水对瓶盖的压力为，瓶盖对桌面的压强为，则

A.
B.
C.
D.

7. 如图所示，小红在雪地中陷得较深，小刚脚下穿有滑雪板，没有陷进雪地。此现象能说明

A. 小红对雪地产生较大的压强
B. 压力作用的效果与受压面积无关
C. 小刚对雪地产生较小的压力
D. 压力作用的效果与压力大小有关
 

8. 下列实例中，为了增大压强的是

A. 书包带做的较宽 B. 图钉帽做的较大
C. 大型平板车装有很多车轮 D. 刀刃磨的很锋利

9. 轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图所示。关于安全带和“头枕”的说法正确的是
    

A. 安全带会使人的惯性增大
B. 安全带扁宽能增大与人体的接触面积，以减小对人体的压力
C. 头枕能防止后方追尾时对人体造成伤害
D. 以安全带为参照物，头枕是运动的

10. 将一均匀的长方体放在水平桌面上，沿图所示的中间直线切去一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压强及压力将

A. 密度、压强、压力均减小 B. 密度不变，压强、压力均减小
C. 密度、压强不变，压力减小 D. 密度、压强、压力均不变

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的______，从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为，此时脚对鸡蛋的压强为______Pa。
     

12. 细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了减小______，从而达到增大______的目的。
13. 水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。发现烧瓶内的水中出现了大量的______，迅速上升变大，由此可知水重新沸腾起来。这是因为烧瓶内水面上方的气压______选填“增大”或“减小”的缘故。
14. 速度滑冰运动员比赛中穿的鞋子叫速滑冰刀，它的刀刃很薄，每只刀刃与冰面的接触面积为，某运动员穿着速滑冰刀总重为600N，当运动员穿着速滑冰刀双脚站立在冰面上时对冰面的压强为______Pa。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 在图中，物体在斜面上匀速下滑，画出物体受到的重力G和斜面受到的压力F的示意图。
    
    
     

16. 如图所示，小球放在水平面上保持静止，作出小球对水平面压力F的示意图。
     

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究．

实验中用________反映压力的作用效果，采用了转换法．

比较甲、乙两图的实验可以得出______________________________________；比较图丙和图________，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

本实验还采用了________法．

18. 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。
    
    图中压力的作用效果是通过观察______ 来比较压力作用效果的，我们______ 填“可以”或“不可以”用沙子代替海绵来完成实验。
    通过比较图______ 填序号和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；通过比较图甲和图乙，说明______ ，压力的作用效果越明显。
    将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为 ______ 填“”“”或“”。
    实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______ 。

五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

19. 2018年2月，一辆无人驾驶迷你巴士在南京试运行，如图所示它是一辆“微型公交”，体现了“绿色环保、低碳出行”的科学发展理念。
    巴士行驶过程中，以巴士为参照物，路边的树是______的
    为了安全，巴士设计的最大速度是。若它匀速行驶6km，耗时20min，则巴士行驶的速度多大？
    满载的巴士静止在水平地面上，总质量为3000kg，若轮胎与地面的总接触面积为，则它对地面的压强是多少帕？取
    
    
    
    
    
    
     
20. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队员在附近遥控机器人，若机器人的质量为，每条履带与地面的接触面积为，g取，则：

机器人的重力为多少？

若南极某处冰面能承受的压强为，该机器人能顺利通过该冰面吗？

如果科考队员的质量为，他双脚跟冰面接触面积为，科考队员能在冰面上安全行走吗？请计算说明．






 

六、综合题（本大题共1小题，共10.0分）

21. 如图甲、乙所示是建设武汉火神山医院的场景。
    
    在图甲中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状，目的是为了______压强，履带的外表面做得凹凸不平，是为了______摩擦。选填“增大”或“减小”
    在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的______。将土压实后，土的密度______选填“变大”或“变小”。
    在图丙中，“小黄”推土机，其质量为，“小黄”在平直场地上以的速度匀速直线前进时受到的摩擦力是重力的倍，此时它受到的牵引力是______N；当“小黄”运动的速度变大时，它受到的摩擦力______选填“变大”“变小”或“不变”。
    

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】解：因水平面上物体对支持面的压力和自身的重力相等，
所以，三个柱状物对桌面的压强：
，
因，且它们的高度均为h，所以，甲、乙、丙材料的密度关系为。
故选：D。
柱状物对水面桌面的压力和自身的重力相等，根据密度公式和体积公式、重力公式、压强公式得出对桌面的压强，根据它们的高度和对桌面的压强相等得出密度关系。
对于质地均匀，直上直下的规则固体，也可以采用进行选择、填空，但是在计算题中要进行的推导才能应用。
 

2.【答案】B
 

【解析】解：长方体铁块A向左移动后，重心还在桌子上，对桌面的压力不变，与桌面的接触面积增大，根据公式可知对桌面的压强变小，故ACD错误，B正确。
故选：B。
长方体铁块A对桌面的压力等于它的重力，向左移动后，与桌面的接触面积增大，根据公式可求对桌面压强的大小变化．
本题考查压力和压强的大小比较，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力。
 

3.【答案】D
 

【解析】解：A、质量为600g，底面积为的铁块放在水平地面上的压强：
；
将该铁块放在质量为1800g，底面积为的金属板上，再将金属板放在水平地面上的压强：
；
图乙中金属板对地面的压强等于图甲中铁块对地面的压强，故A错误；
B、由图乙可知，金属板对水平面压力的大小等于金属板的重力加上铁块的重力，故B错误；
C、金属板所受的重力与地面对金属板的支持力大小不等，不是平衡力，故C错误；
D、金属板所受的压力是铁块施加的，铁块所受的支持力是金属板施加的，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上是一对相互作用力，故D正确；
故选：D。
根据可比较压强大小；
金属板对水平面压力的大小等于金属板的重力加上铁块的重力；
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上；
物体间力的作用是相互的，相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．
牢记二力平衡和相互作用力的四个条件，是解决此类问题的关键，同时注意平衡力与一对相互作用力的区别，这是此类问题的易错点。
 

4.【答案】C
 

【解析】解：AD、安全锤尖端、啄木鸟尖尖的喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故AD错误；
B、压路机的重碾子是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B错误；
C、书包带做得宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C正确；
故选：C。
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。
减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
影响压强压力作用效果大小的因素有：压力和受力面积，分析时注意使用控制变量法。
 

5.【答案】B
 

【解析】解：A、斧子的斧头变松了，用斧柄撞击树墩时，斧柄由于受到树墩对它的阻力而停止运动；而斧头由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向下运动；这样磕了几下之后，斧头就紧套在斧柄上；
B、用锋利的菜刀切菜，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的；
C、打硬纸板，板上的鸡蛋不随纸板一起飞出的原因是鸡蛋具有惯性，要保持原来的静止状态，用力迅速击打硬纸板，硬纸板飞出去；
D、汽车急刹车前人和汽车一起向前运动，刹车时脚随车停下，而人的上半身由于惯性还保持向前的运动状态，所以人向前“冲去”。
综上分析，只有B选项反映的物理现象和其它三幅图不一样。
故选：B。
物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
本题考查了学生对惯性、增大压强的方法的理解和掌握，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验。
 

6.【答案】D
 

【解析】解：因为瓶对桌面的压力等于瓶和里面水的总重力，
所以无论瓶口朝上还是朝下，它们的重力不变，即对桌面的压力不变；
因为，
所以根据可知，倒立时对桌面的压强大于正立时对桌面的压强，即，故AB错误；
液体压强是由于受到上方液体重力的作用产生的，且正立放置时，水的全部重力都压在瓶底，水对容器底的压力等于水的重力；倒立放置时，水的一部分重力压在瓶盖上，还有一部分重力压在瓶子的锥形部位，水对瓶盖的压力小于水的重力，所以正立时水对底的压力大于倒立时水对盖的压力，即，故C错误，D正确；
故选：D。
水平桌面上物体的压力和自身的重力相等，根据正立、倒立时水和塑料瓶的质量不变，受力面积减小，根据可知两者对桌面的压力不变，根据压强公式可知两者对桌面的压强关系；
根据液体压强产生的原因结合两者的变化即可判断水对底和盖的压力关系。
本题考查了灵活应用公式的能力，这就要求无论题目如何变化，一定要分析隐含的物理信息，这样才能利用物理知识解决实际问题。
 

7.【答案】A
 

【解析】解：这两位同学对雪地的压力差不多，小红与雪面的接触面积小，压力的作用效果明显，即压强较大，所以在雪地中陷得较深；但是小刚脚下穿有滑雪板，受力面积大，压力作用效果不明显，没有陷进雪地；说明压力作用的效果与受压面积有关；故A正确，BCD错误。
故选：A。
影响压强大小的因素有两个：一是压力的大小，二是接触面积的大小；减小压力，或增大接触面的面积可以减小压力的作用效果。
本题考查了对影响压强大小的因素的理解和掌握，灵活应用控制变量法进行分析是解题的关键。
 

8.【答案】D
 

【解析】解：
A、书包带做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B、图钉帽做得面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误；
C、大型平板车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误；
D、刀刃磨的很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D正确。
故选：D。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
 

9.【答案】C
 

【解析】解：A、在紧急刹车或撞上前车时，该车司机由于惯性会向前冲；系上安全带，能减小因紧急刹车或撞上前车对司机造成的伤害；惯性的大小只和物体的质量有关，系安全带并不能增大惯性，故A错误。
B、安全带扁宽能增大与人体的接触面积，在压力一定时，增大受力面积，可减小压强，从而避免人员被勒伤，该安全带不能使人所承受的压力减小，故B错误；
C、当汽车突然加速或被后车撞上时，该车司机由于惯性其头部会向后仰；有了头枕，能减小因汽车突然加速或被后车撞上对司机造成的伤害，故C正确；
D、以安全带为参照物，头枕与安全带的相对位置没有发生改变，故以安全带为参照物，头枕是静止的，故D错误。
故选：C。
惯性是物体的固有属性，其大小只和物体的质量有关；由于惯性，有了头枕，能减小汽车突然加速或因被后车撞上对司机造成的伤害；由于惯性，当紧急刹车时，人会向前冲，系上安全带可以防止人撞上前窗玻璃。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积，在受力面积一定时，减小压力。
判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。
此题考查减小压强的方法、参照物及其选择、惯性，一切物体都具有惯性，有时我们要利用物体的惯性，有时我们要防止惯性带来的危害；体现了物理服务于人们的生活，生活中处处有物理。
 

10.【答案】C
 

【解析】解：按虚线的方向将木块截去一半，剩下一半的密度不变；对地面的压力减半；与地面的接触面积减半；根据公式可知对地面的压强不变。故ABD不符合题意；
故选：C。
沿虚线截去一半，重力减去一半，受力面积减去一半，关键压强公式可知木块对桌面的压强变化；
密度是物质本身的一种属性，不会随物质质量和体积的变化而变化。
本题考查密度和压强的变化，关键知道密度是物质本身的一种属性，不会随物质质量和体积的变化而变化；还要知道影响压强大小的因素。
 

11.【答案】受力面积； 
 

【解析】解：人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，根据可知，减小了对鸡蛋的压强。
人对鸡蛋的压力，
脚对鸡蛋的压强：。
故答案为：受力面积；。
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，又知受力面积，利用计算压强。
此题考查减小压强的方法、压强的大小计算，是一道较为简单的计算题，难度不大，
 

12.【答案】受力面积  ，压强
 

【解析】解：家里用过一段时间的菜刀，要磨一磨，这是通过减小受力面积，而增大压强，使切菜更容易。
故答案为：受力面积，压强。
本题考查了增大压强的方法，由可知，当压力一定时，减小受力面积，可以增大压强，据此分析。
 

13.【答案】气泡  减小
 

【解析】解：
当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的，会看到烧瓶内的水中出现了大量的气泡，迅速上升变大。
故答案为：气泡；减小。
从液体沸点与气压关系角度来分析，气压减小，沸点降低。
本题考查学生对液体压强与沸点的关系的掌握情况。
 

14.【答案】
 

【解析】解：运动员穿着速滑冰刀双脚站立时，与冰面的接触面积：
运动员穿着速滑冰刀双脚站立在冰面上时对冰面的压强：。
故答案为：。
根据求出运动员穿着速滑冰刀双脚站立在冰面上时对冰面的压强。
本题考查压强公式的应用，注意动员穿着速滑冰刀双脚站立时，接触面积为两个冰刀与冰面的接触面积。
 

15.【答案】解：找出物体的重心几何中心，从物体重心开始，画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G；
在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F，如图所示：

 

【解析】重力是作用在物体上的力，作用点画在物体的几何中心，方向是竖直向下的；
物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的。
据此根据力的示意图的画法画出物体所受到的重力和斜面受到物体的压力示意图。
此题考查了力的示意图，让我们画出重力和压力的示意图，是一道基础题，需要注意的是两个力的作用点和方向均不相同。
 

16.【答案】解：小球对水平面的压力作用在水平面的表面，方向垂直于水平面向下，如图所示：

 

【解析】压力是垂直压在物体表面上的力，垂直于受力面，并指向被压的物体。
此题考查了压力示意图的画法，要掌握压力的作用点及方向。
 

17.【答案】海绵凹陷程度  受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显  乙  控制变量
 

【解析】略
 

18.【答案】海绵的凹陷程度  可以  乙  受力面积一定时，压力越大    没有控制压力大小不变
 

【解析】解：根据转换法，图中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。因沙子受压形变明显，故我们可以用沙子代替海绵来完成实验；
研究压力的作用效果与受力面积关系时，要控制压力一定，故通过比较图乙和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
通过比较图甲和图乙知，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据，因压力和受力面积相同，故图丙中海绵受到的压强等于图丁中木板受到的压强的大小，；
研究压力的作用效果与受力面积的关系要控制压力大小相等，将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，对支持面的压力大小发生了改变，故他在探究过程中存在的问题是：没有控制压力大小不变。
故答案为：海绵的凹陷程度；可以；乙；受力面积一定时，压力越大；；没有控制压力大小不变。
本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；选用的受压材料形变要明显；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答；
因受压材料不同，故不能受压材料的凹陷程度比较，根据分析。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
 

19.【答案】运动

．
 

【解析】解：
巴士行驶过程中，如果以巴士为参照物，路边的树和巴士之间发生了位置改变，所以以巴士为参照物，树是运动的；
巴士匀速行驶6km，耗时20min，所以巴士行驶的速度：
；
因为巴士静止在水平地面上，对地面的压力等于巴士的重力，即：
，
巴士对地面的压强：
。
故答案为：运动；
巴士行驶的速度为；
巴士静止在水平地面上，对地面的压强为。
被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的；
由速度公式计算巴士行驶的速度；
由于巴士静止在水平地面上，对地面的压力等于巴士的重力，知道受力面积，再利用求巴士对地面的压强。
本题考查了物体运动状态的判断、速度和压强公式的应用，计算中要注意物理量单位的统一，难度不大。
 

20.【答案】机器人的重力  ．

机器人对冰面的压力，  机器人对冰面的压强  

，  因为，所以机器人可以顺利通过．

科考队员对冰面的压力  ，  科考队员在冰面上行走时，相当于单脚着地，冰面的受力面积  ，  科考队员对冰面的压强  ，  因为，所以科考队员不能在冰面上安全行走．

【解析】略
 

21.【答案】增大  增大  形状  变大    不变
 

【解析】解：
挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；
履带的外表面做得凹凸不平，这是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
用压路机碾压地面的过程中，将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的形状；
将土压实后，土的质量不变，但土的总体积减小，由密度公式可知土质的密度变大；
推土机的重力：
，
推土机受到的摩擦力：
；
因为“小黄”推土机以的速度匀速直线前进，处于平衡状态，受力平衡，所以牵引力；
当“小黄”推土机运动的速度变大时，它对地面的压力不变、接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变。
故答案为：增大； 增大；形状；变大；； 不变。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；增大摩擦力的方法：在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
力可以改变物体的形状；在质量一定时，物体的体积越小，其密度越大；
利用求出推土机的重力，然后根据摩擦力与重力的关系求出摩擦力，再利用二力平衡条件得出牵引力。
摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
本题考查了增大压强和摩擦力的方法、力的作用效果、密度公式的应用、二力平衡条件的应用，以及摩擦力大小的影响因素，虽知识点多，但都属于基础，难度不大。