初中苏科版压强当堂检测题

10.1压强

1．下面是一些与一名普通中学生有关的数据，你认为最接近事实的是（　　）

A．他的体重约为100N

B．他步行的速度约为5m/s

C．他的手指甲宽度约为1.2×10-2m

D．站立时他对地面的压强约为1000Pa

2． 如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　）

A．书包的背带较宽

B．履带步兵车的履带较宽

C．安全锤头部做成锥形

D．滑雪板底板面积较大

3．“嫦娥四号”月球探测器在每个支脚的底部都安装了一个面积较大的底盘，这是为了

A．减小压强 B．增大压强

C．减小压力 D．增大压力

4．如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态．下列分析正确的是

A．手指对笔尖的压力与桌面对铅笔的支持力是一对相互作用力

B．铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力是一对平衡力

C．笔尖对手指的压强一定大于铅笔对桌面的压强

D．手指对笔尖的压力是由于手指的形变而产生的

5．在如图所示的生活实例中，属于增大压强的是（  ）

A．甲图中将书包的背带做得较宽 

B．乙图中将切菜刀磨得更锋利些

C．丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 

D．丁图中滑雪运动员穿上滑雪板

6．统计结果显示，一般人的身高与脚印大小有一定的关系，下面关于刑侦人员为估计涉案人员高矮与体重做法中正确的是（　　）

A．只要获得在松软的地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮

B．只要获得在松软的地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重

C．只要获得在松软的地面上脚印的大小或深浅，不可以估计涉案人员的高矮和体重

D．只要获得在松软的地面上脚印的大小，可以估计涉案人员的体重

7．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是

A．P1 = P2 = P3

B．P1＜P2＜P3

C．P1＞P2＞P3

D．缺少条件，无法判断

8．如图所示，甲、乙两个长方体静止放在水平桌面上，甲对桌面的压力和压强分别为F1和p1，乙对桌面的压力和压强分别为F2和p2。已知甲、乙的密度相同、高度相同，甲的底面积大于乙的底面积。根据上述条件，下列判断中正确的是

A．F1＜F2 , p1＜p2

B．F1＞F2 , p1＞p2

C．F1＞F2 , p1＝p2

D．F1＜F2 , p1＝p2

9．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是

A．安全锤的头做的很尖

B．注射器针头做的很尖

C．切蛋器装有很细的钢丝

D．大型平板车有很多轮子

10．某同学做探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验，在水平台面上有一个装有沙子的容器，如图甲所示，他先将小桌腿朝下放在沙子表面上，如图乙所示；然后将铁块A放在桌面上，如图丙所示；最后将沙子恢复如图甲所示情况后，将桌面朝下，把铁块B放在桌子上如图丁所示。下列说法中正确的是（　　）

A．根据沙子的凹陷深度可以判断压力的作用效果

B．由乙、丙两图所示实验可得压力的作用效果与压力大小有关

C．利用丙、丁两图所示实验探究压力的作用效果与受力面积大小是否有关时，铁块A和B的质量可以不相等

D．利用丙、丁两图所示实验探究压力的作用效果与受力面积大小是否有关时，铁块A和B的质量必须相等

11．一块长方形砖以平放或竖放两种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则它对地面施加的压力大小_____________，地面受到的压强_____________．（前两空均选填“相同”或“不同”）若平放时地面受到的压强为1 500帕，它表示的意思是____________________________________________________．

12．我国新型99式主战坦克作战能力达到国际先进水平，战斗全重可达55t，该坦克静止在水平地面时履带着地的总面积约为10m2，其对地面的压力为_______N，对水平地面的压强约为_______Pa。（g取10N/kg）

13．将一个木制小桌放在地面上拖动，如图所示的两种拖法中，小桌所受摩擦力大小关系是F甲______F乙；小桌对地面的压强p甲______p乙（都选填“大于”、“等于”、“小于”）。

14．如图甲所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N，它对桌面的压力是_____N，若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是_____Pa．

15．用手向墙上摁图钉时，图钉很容易被摁到墙里，而手却不感到疼，这是因为手对图钉帽的压力和图钉尖对墙的压力大小是________的，但图钉帽和图钉尖的面积________，压力产生的效果也________。（均填“相同”或“不相同”）

16．切割大理石的“水刀”可以产生高达108Pa的压强，那么“水刀”作用在10-7m2的面积上产生的压力为_____N。“森林医生”啄木鸟啄树木时施加的力约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10-6m2，则喙啄树木时产生的压强约为_____Pa。

17．2018年2月，一辆无人驾驶迷你巴士在南京试运行，如图所示它是一辆“微型公交”，体现了“绿色环保、低碳出行”的科学发展理念．

（1）巴士行驶过程中，以巴士为参照物，路边的树是_______的

（2）为了安全，巴士设计的最大速度是20km/h．若它匀速行驶6km，耗时20min，则巴士行驶的速度多大__________？

（3）满载的巴士静止在水平地面上，总质量为3000kg，若轮胎与地面的总接触面积为600cm2，则它对地面的压强是多少帕__________？（g取10N/kg）

18．如图所示，物体A重30N，物体B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2，则B对地面的压力是_____N，A对B的压强是_____Pa，B对桌面的压强是_____Pa．

19．物理课堂上，同学们认识了“压力”后，老师请同学们进行如下实验：第一次，两手食指肚同时挤压铅笔的两端；第二次，两手食指肚用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。实验结束后，老师请同学说出自己的感受。同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。

(1)同学们根据第一次实验得到猜想 1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与___________________有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、 两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示。

(2)实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的_______________来比较压力作用效果的。

(3)观察比较图中的_____________________两次实验，可知猜想1是_______________ (选填 “正确”或“错误”)的。

(4)为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的_____________两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越_________________，压力的作用效果越明显。

(5)另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中两块砖块对海绵的压力作用效果与图乙中一块砖块对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他们在探究过程中存在的问题是________________________。

(6)为了描述压力的作用效果，物理学中引入了____________________。

(7)书包带做得较宽，是通过增大_____________________来减小书包带对肩的压力作用效果。

20．甲、乙两图分别是盲道和鞋底的图片，它们上面都有凹凸不平的花纹，这些花纹的作用一样吗？请你说说这样 做的道理

21．2019年4月15日起，国家标准《电动自行车安全技术规范》(以下简称“新国标”)正式实施，“新国标”规定，含电池在内的整车质量由40kg调整为55kg.某厂家按“新国标”生产出来的电动自行车在正常情况下车轮与地面间的总接触面积是5×10–3m2. (g取10N/kg)

(1)关于电动车下列说法错误的是（________）

A．手把上刻有花纹是为了增大摩擦，便于调速

B．紧急刹车时，是通过增大车轮与地面间的压力来增大摩擦

C．紧急刹车时，人会前倾是因为人有惯性的缘故

D．坐垫做得宽大柔软，可以减小乘坐时的压强

(2)该整车重力多大______ ?

(3)一个45kg的人骑行该车在水平地面行驶时对地面的压强多大_______?

答案

1．下面是一些与一名普通中学生有关的数据，你认为最接近事实的是（　　）

A．他的体重约为100N

B．他步行的速度约为5m/s

C．他的手指甲宽度约为1.2×10-2m

D．站立时他对地面的压强约为1000Pa

【答案】C

2． 如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　）

A．书包的背带较宽

B．履带步兵车的履带较宽

C．安全锤头部做成锥形

D．滑雪板底板面积较大

【答案】C

3．“嫦娥四号”月球探测器在每个支脚的底部都安装了一个面积较大的底盘，这是为了

A．减小压强 B．增大压强

C．减小压力 D．增大压力

【答案】A

4．如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态．下列分析正确的是

A．手指对笔尖的压力与桌面对铅笔的支持力是一对相互作用力

B．铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力是一对平衡力

C．笔尖对手指的压强一定大于铅笔对桌面的压强

D．手指对笔尖的压力是由于手指的形变而产生的

【答案】D

5．在如图所示的生活实例中，属于增大压强的是（  ）

A．甲图中将书包的背带做得较宽 

B．乙图中将切菜刀磨得更锋利些

C．丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 

D．丁图中滑雪运动员穿上滑雪板

【答案】B

6．统计结果显示，一般人的身高与脚印大小有一定的关系，下面关于刑侦人员为估计涉案人员高矮与体重做法中正确的是（　　）

A．只要获得在松软的地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮

B．只要获得在松软的地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重

C．只要获得在松软的地面上脚印的大小或深浅，不可以估计涉案人员的高矮和体重

D．只要获得在松软的地面上脚印的大小，可以估计涉案人员的体重

【答案】B

7．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是

A．P1 = P2 = P3

B．P1＜P2＜P3

C．P1＞P2＞P3

D．缺少条件，无法判断

【答案】B

8．如图所示，甲、乙两个长方体静止放在水平桌面上，甲对桌面的压力和压强分别为F1和p1，乙对桌面的压力和压强分别为F2和p2。已知甲、乙的密度相同、高度相同，甲的底面积大于乙的底面积。根据上述条件，下列判断中正确的是

A．F1＜F2 , p1＜p2

B．F1＞F2 , p1＞p2

C．F1＞F2 , p1＝p2

D．F1＜F2 , p1＝p2

【答案】C

9．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是

A．安全锤的头做的很尖

B．注射器针头做的很尖

C．切蛋器装有很细的钢丝

D．大型平板车有很多轮子

【答案】D

10．某同学做探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验，在水平台面上有一个装有沙子的容器，如图甲所示，他先将小桌腿朝下放在沙子表面上，如图乙所示；然后将铁块A放在桌面上，如图丙所示；最后将沙子恢复如图甲所示情况后，将桌面朝下，把铁块B放在桌子上如图丁所示。下列说法中正确的是（　　）

A．根据沙子的凹陷深度可以判断压力的作用效果

B．由乙、丙两图所示实验可得压力的作用效果与压力大小有关

C．利用丙、丁两图所示实验探究压力的作用效果与受力面积大小是否有关时，铁块A和B的质量可以不相等

D．利用丙、丁两图所示实验探究压力的作用效果与受力面积大小是否有关时，铁块A和B的质量必须相等

【答案】ABD

11．一块长方形砖以平放或竖放两种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则它对地面施加的压力大小_____________，地面受到的压强_____________．（前两空均选填“相同”或“不同”）若平放时地面受到的压强为1 500帕，它表示的意思是____________________________________________________．

【答案】相同    不同    在1m2面积的地面上受到的压力是1500N   

12．我国新型99式主战坦克作战能力达到国际先进水平，战斗全重可达55t，该坦克静止在水平地面时履带着地的总面积约为10m2，其对地面的压力为_______N，对水平地面的压强约为_______Pa。（g取10N/kg）

【答案】       

13．将一个木制小桌放在地面上拖动，如图所示的两种拖法中，小桌所受摩擦力大小关系是F甲______F乙；小桌对地面的压强p甲______p乙（都选填“大于”、“等于”、“小于”）。

【答案】等于    大于   

14．如图甲所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N，它对桌面的压力是_____N，若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是_____Pa．

【答案】7.8×104    7.8×104   

15．用手向墙上摁图钉时，图钉很容易被摁到墙里，而手却不感到疼，这是因为手对图钉帽的压力和图钉尖对墙的压力大小是________的，但图钉帽和图钉尖的面积________，压力产生的效果也________。（均填“相同”或“不相同”）

【答案】相同    不相同    不相同   

16．切割大理石的“水刀”可以产生高达108Pa的压强，那么“水刀”作用在10-7m2的面积上产生的压力为_____N。“森林医生”啄木鸟啄树木时施加的力约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10-6m2，则喙啄树木时产生的压强约为_____Pa。

【答案】10    5×105   

17．2018年2月，一辆无人驾驶迷你巴士在南京试运行，如图所示它是一辆“微型公交”，体现了“绿色环保、低碳出行”的科学发展理念．

（1）巴士行驶过程中，以巴士为参照物，路边的树是_______的

（2）为了安全，巴士设计的最大速度是20km/h．若它匀速行驶6km，耗时20min，则巴士行驶的速度多大__________？

（3）满载的巴士静止在水平地面上，总质量为3000kg，若轮胎与地面的总接触面积为600cm2，则它对地面的压强是多少帕__________？（g取10N/kg）

【答案】运动    18km/h    5×105Pa   

18．如图所示，物体A重30N，物体B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2，则B对地面的压力是_____N，A对B的压强是_____Pa，B对桌面的压强是_____Pa．

【答案】45    6×104    9×104   

19．物理课堂上，同学们认识了“压力”后，老师请同学们进行如下实验：第一次，两手食指肚同时挤压铅笔的两端；第二次，两手食指肚用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。实验结束后，老师请同学说出自己的感受。同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。

(1)同学们根据第一次实验得到猜想 1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与___________________有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、 两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示。

(2)实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的_______________来比较压力作用效果的。

(3)观察比较图中的_____________________两次实验，可知猜想1是_______________ (选填 “正确”或“错误”)的。

(4)为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的_____________两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越_________________，压力的作用效果越明显。

(5)另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中两块砖块对海绵的压力作用效果与图乙中一块砖块对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他们在探究过程中存在的问题是________________________。

(6)为了描述压力的作用效果，物理学中引入了____________________。

(7)书包带做得较宽，是通过增大_____________________来减小书包带对肩的压力作用效果。

【答案】压力    凹陷程度    乙丙    正确    乙丁    大    没有控制压力相同    压强    受力面积相    

20．甲、乙两图分别是盲道和鞋底的图片，它们上面都有凹凸不平的花纹，这些花纹的作用一样吗？请你说说这样 做的道理

【答案】略

21．2019年4月15日起，国家标准《电动自行车安全技术规范》(以下简称“新国标”)正式实施，“新国标”规定，含电池在内的整车质量由40kg调整为55kg.某厂家按“新国标”生产出来的电动自行车在正常情况下车轮与地面间的总接触面积是5×10–3m2. (g取10N/kg)

(1)关于电动车下列说法错误的是（________）

A．手把上刻有花纹是为了增大摩擦，便于调速

B．紧急刹车时，是通过增大车轮与地面间的压力来增大摩擦

C．紧急刹车时，人会前倾是因为人有惯性的缘故

D．坐垫做得宽大柔软，可以减小乘坐时的压强

(2)该整车重力多大______ ?

(3)一个45kg的人骑行该车在水平地面行驶时对地面的压强多大_______?

【答案】B    550N