小学英语新版-牛津译林版六年级上册Unit 5 Signs教案配套ppt课件

这是一份小学英语新版-牛津译林版六年级上册Unit 5 Signs教案配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了不同的，You can ，Show time等内容，欢迎下载使用。

Different signs mean different things.
[ˈdɪfrənt]
Let’s review
Let’s learn
1.Learn hw t read them.
2.Watch the vide and learn their meanings.
3.Share time：What signs d yu learn?(1)Talk in pairs(2)Talk in class
Tips:百度,有道词典可以帮助你哦！
这该如何分类呢？可以分成几类呢？仔细想一想哦！
Try t find the rules
▲ 标志牌颜色的基本含义如下：1.红色：表示禁止、停止、危险，用于禁令标志的边框、底色、斜杠，也用于叉形符号和斜杠符号、警告性线形诱导的底色等。2.黄色：表示警告，用于警告标志的底色。3.蓝色：表示指令、遵循，用于指示标志牌的底色；表示地名、路线、方向等的行车信息，用于一般道路指路牌的底色。4.绿色：表示地名、路线方向等的行车信息，用于高速公路和城市快速路指路标志的底色。5.棕色：表示旅游区及景点项目的指示，用于旅游区标志的底色。6.黑色：用于标志的文字、图形符号和部分标志的边框。7.白色：用于标志的文字、图形符号和部分标志的边框。
▲ 标志牌形状的一般使用规则如下：1.正等边三角形标志牌：用于警告标志；2.圆形标志牌：用于禁令和指示标志；3.倒等边三角形标志牌：用户“减速让行”禁令标志；4.八角形标志牌：用于“停车让行”禁令标志；5.叉形标志牌：用户“铁路平交道口叉形符号”警告标志；6.方形标志牌：用于指路标志，部分警告、禁令和指示标志，旅游区标志，辅助标志，告示标志等。
Yu mustn’t …
Yu shuld pay attentin t …
A little designer小小设计师： 
Hw t be a designer:1.4人一组讨论哪些地方需要标识！2.讨论分工后，为相应的场合设计标识。3.把你们设计的标识介绍给大家。
设计要求：形象简洁鲜明,传递信息准确,美观,符合场景要求。
Useful sentences:Hell/Hi/Gd mrning…teachers and classmates…Lk! This is ur design./We will present ur signs t yu. I design …in /at/n… We can find the signs in/at/n…It means…We shuld/shuldn’t…Because…
请同学们上台来说一说你们的设计吧！
Fllw the signs!