北师大版七年级上册2.1 有理数授课课件ppt

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小学，我们最不陌生的就是数…
借助生活中的实例理解负数、有理数的意义；能应用正、负数表示生活中具有相反意义的量；通过对比有理数，掌握有理数的分类方法，体会分类思想。
1、如图表示某一天我国5个城市的最低气温。这里的-20、-10、5、0、10可分为哪几类数？
答对题所得分数用正数表示，则答错题用负数表示；
知识点2 具有相反意义的量
（1）两个同类型的量（2）意义相反，成对出现
知识点1 正数和负数
1.大于0的数叫做正数，正数可带：“+”，也可不带2.负数为在正数的前面添上“-”号,不可省略“-”
“0”不只表示什么也没有，还表示0既不是正数，也不是负数，0是一切正数和负数的分界，是基准，还可以表示一个确定的量，如：0℃是一个确定的温度，海拔高度0m表示海平面的平均高度。
“0”代表“没有”外，还代表什么？
下列各组量中，具有相反意义的量是（　　） A．向东行4千米与向南行4千米 B．节约汽油10升和浪费粮食10kg C．盈利300元与支出100元 D．增长3%与减少2%
有限小数+无限循环小数
有限小数及无限循环小数都可以化成分数，所以都是有理数。而无限不循环小数不是有理数.
1、如果一个乒乓球的质量比标准质量重0. 02克,记作+0. 02克,那么-0.03克表示______________________________。
-0.03克表示比标准质量轻0. 03克
3、观察数的排列规律，写出后面的三个数．－2，4，－6，8，－10，____，____，_____，…；
4、将一串有理数按下列规律排列，回答问题．第2021个数是_______, 第2024个数是_______ .
说一说，你本节课学习到了什么？