2021学年整理和复习教案
展开分数乘法的整理与复习
学习目标
知识与技能 使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算；使学 生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。
过程与方法 回顾、整理、练习、订正。
情感态度与价值观 培养学生良好的计算习惯和分析解决问题的能力。教学重点 引导学生找准单位“1”，分析应用题的数量关系。
教学难点 让学生正确、独立地分析应用题的数量关系。 教具运用 课件
教学过程
一、创设情境，导入复习。
5
出示：我们学校的图书室里有故事书 400 本，连环画是故事书的
8
7
。学校图书室里有有多少本作文书？
10
1、 学生独立解决。
2、 汇报交流做法。
3、提示课题：分数乘法的整理和复习二、回顾整理，建构网络。
，作文书是连环画的
1、让学生说一说这个单元你学到了哪些知识？（小组内说一说，适当的时机师生进行 点评）
2、展示自己整理好的分数乘法的知识。
3、小组合作，优化整理。（课件演示）
分数乘整数 | 求几个相同分数和的简便
运算 | 计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。（能约分的先约分再计算） |
一个数乘分数 | 求一个数的几分之几是多
少 | |
分数乘加、乘减及乘法运算定律的灵活运用 |
灵活运用运算定律，可以使计算简便。 | 乘法交换律：a．b=b．a;
乘法结合律（a．b）．c=a．(b．c);
乘法分配律(a+b).c=a.c+ b.c; 乘法分配律的逆运算： a.c+b.c=(a+b).c |
解决问题 | 1、求一个数的几分之几 是多少。 2、稍复杂的求一个数的几
分之几是多少。 | 关系式：单位“１”的量
（一个数）×问题所对应的几分之几＝所求问题 |
三、自主检评，完善提高。
１、计算下面各题，说一说分数乘法是怎样计算的？
8 5
×5 = 24× =
15 8
3
7 9
× =
18 14
7.2×
8
2、下面各题怎样计算比较简便？
1 5 3
× ×
3 16 5
1 2
（ + ）×15
5 3
4 5 3 5
× + ×
7 9 7 9
1
3、（1）骆驼驼峰中贮藏的脂肪，相当于体重的
5
，一头体重 225 千克的骆驼，驼峰
里含有多少脂肪？
1
（2）一头体重 225kg 的骆驼，驮着比它体重还多
5
1
的货物。它驮着的货物重多少千克？
1
4、（1）食堂运来 24 吨的煤，第一次用去
3
，第二次用去的是第一次的
4
，第二次用
去多少吨？
1
（2） 食堂运来 24 吨的煤，第一次用去
3
1
，第二次用去的这批煤的
4
，第二次用去多
少吨？
1
（3） 食堂运来 24 吨的煤，第一次用去
3
，第二次用去的是第一次的 2 倍少 3 吨，第
二次用去多少吨？ 四、课堂小结。
小学人教版1 倒数的认识教案： 这是一份小学人教版1 倒数的认识教案，共4页。教案主要包含了开门见山，导入练习，基础练习，综合练习，拓展练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
人教版六年级上册2 分数除法教案： 这是一份人教版六年级上册2 分数除法教案，共3页。教案主要包含了创设情境，导入复习，回顾整理，建构网络，重点复习，强化提高，自主检评，完善提高等内容，欢迎下载使用。
小学数学人教版六年级上册3 分数除法整理和复习教案设计： 这是一份小学数学人教版六年级上册3 分数除法整理和复习教案设计，共8页。教案主要包含了课堂小结，强化提高等内容，欢迎下载使用。
