2021学年整理和复习教案

这是一份2021学年整理和复习教案，共3页。教案主要包含了创设情境，导入复习，回顾整理，建构网络，自主检评，完善提高，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
分数乘法的整理与复习 学习目标 知识与技能 使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算；使学  生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。过程与方法 回顾、整理、练习、订正。 情感态度与价值观 培养学生良好的计算习惯和分析解决问题的能力。教学重点 引导学生找准单位“1”，分析应用题的数量关系。教学难点 让学生正确、独立地分析应用题的数量关系。 教具运用 课件教学过程 一、创设情境，导入复习。 
5出示：我们学校的图书室里有故事书 400 本，连环画是故事书的87。学校图书室里有有多少本作文书？10 1、 学生独立解决。  2、 汇报交流做法。  3、提示课题：分数乘法的整理和复习二、回顾整理，建构网络。
，作文书是连环画的
1、让学生说一说这个单元你学到了哪些知识？（小组内说一说，适当的时机师生进行  点评）2、展示自己整理好的分数乘法的知识。
3、小组合作，优化整理。（课件演示）   分数乘整数求几个相同分数和的简便 运算计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。（能约分的先约分再计算）  一个数乘分数求一个数的几分之几是多 少     分数乘加、乘减及乘法运算定律的灵活运用     灵活运用运算定律，可以使计算简便。乘法交换律：a．b=b．a;  乘法结合律（a．b）．c=a．(b．c);  乘法分配律(a+b).c=a.c+ b.c;乘法分配律的逆运算： a.c+b.c=(a+b).c    解决问题1、求一个数的几分之几 是多少。2、稍复杂的求一个数的几 分之几是多少。关系式：单位“１”的量 （一个数）×问题所对应的几分之几＝所求问题三、自主检评，完善提高。  １、计算下面各题，说一说分数乘法是怎样计算的？ 
8 5×5 = 24× =15 83
7 9× =18 14
7.2×8
2、下面各题怎样计算比较简便？ 
1 5 3× ×3 16 5
1 2（ + ）×155 3
4 5 3 5× + ×7 9 7 9
   
 13、（1）骆驼驼峰中贮藏的脂肪，相当于体重的5
，一头体重 225 千克的骆驼，驼峰
 里含有多少脂肪？ 
1（2）一头体重 225kg 的骆驼，驮着比它体重还多51
的货物。它驮着的货物重多少千克？ 1
4、（1）食堂运来 24 吨的煤，第一次用去3
，第二次用去的是第一次的4
，第二次用
 
去多少吨？ 1（2）  食堂运来 24 吨的煤，第一次用去3
1，第二次用去的这批煤的4
  ，第二次用去多
 
少吨？ 1（3）  食堂运来 24 吨的煤，第一次用去3
  ，第二次用去的是第一次的 2 倍少 3 吨，第
 二次用去多少吨？ 四、课堂小结。